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英漢存現(xiàn)構(gòu)式中存現(xiàn)動詞使用頻率的認知對比研究
文章以認知語言學中的圖形--背景理論為基礎(chǔ),試從認知的角度對英漢語存現(xiàn)構(gòu)式中存現(xiàn)動詞的使用頻率進行對比研究,希望找出存現(xiàn)動詞在英漢語存現(xiàn)構(gòu)式中使用頻率的不同及其認知理據(jù).通過對比分析認為,英漢不同的哲學傳統(tǒng)帶給英漢兩個民族不同的思想浸染,并造成不同的哲學思辨模式,從而對英漢語存現(xiàn)構(gòu)式中存現(xiàn)動詞使用的頻率產(chǎn)生了重大影響.
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