在英語課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力初探

長期以來,由于受應試教育的影響,英語教育還存在一些問題:一是還未徹底改變教學中以教師為中心的觀念,學生主動參與的積極性不高;二是"翻譯式""灌輸式"教學方式仍然存在,三是外語實踐的量少,學生的語言交際能力得不到應有的提高.因此,教師在進行英語課堂教學時,面對新的對象,新的學科教材,教師需具備很強的創(chuàng)造能力在教學中進行探索和實踐.

作 者： 田淑英   作者單位： 云南師大附中大理分校大理新世紀中學  刊 名： 課程教材教學研究（教育研究）  英文刊名： KECHENG JIAOCAI JIAOXUE YANJIU（JIAOYU YANJIU）  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

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