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淺淡職高語文教學(xué)中的創(chuàng)新思維
語文閱讀對于培養(yǎng)學(xué)生的想像力具有獨特的優(yōu)勢,文章結(jié)合語文閱讀教學(xué),挖掘教材中所蘊合的創(chuàng)造性因素,探討如何通過恰到好處地創(chuàng)設(shè)問題,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維.
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