傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的大學(xué)英語教學(xué)模式

多媒體大學(xué)英語教學(xué)在很多方面優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué),但這并不意味著傳統(tǒng)教學(xué)要退出教學(xué)舞臺.多媒體給英語教學(xué)輸送新鮮血液的同時也因為其本身的局限性以及對多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不恰當運用,給英語教學(xué)帶來了許多新的問題.如何將多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有機結(jié)合,實現(xiàn)它們的互補互助探究其教學(xué)規(guī)律,這是教育工作者亟待解決的問題.本文試圖對當前英語教學(xué)模式存在的問題進行剖析,對傳統(tǒng)與現(xiàn)代兩種英語教學(xué)進行比較,尋找一種行之有效的解決方法.

作 者： 熊莉蕓   作者單位： 廣西中醫(yī)學(xué)院外語部,廣西·南寧,530001  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 傳統(tǒng)英語教學(xué)   多媒體英語教學(xué)  

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