個(gè)體因素·英語(yǔ)習(xí)得·英語(yǔ)教學(xué)

個(gè)體因素是影響英語(yǔ)習(xí)得的重要因素.個(gè)體因素極其復(fù)雜,其情感因素和學(xué)習(xí)策略因素是影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵.英語(yǔ)教學(xué)中只有充分地重視它們,才能更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),提高英語(yǔ)教學(xué)效果.

作 者： 楊冬梅   作者單位： 信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系,河南,信陽(yáng),464000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 情感因素   學(xué)習(xí)策略   英語(yǔ)習(xí)得   英語(yǔ)教學(xué)  

【個(gè)體因素·英語(yǔ)習(xí)得·英語(yǔ)教學(xué)】相關(guān)文章：

談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)言習(xí)得和學(xué)得04-27

談克拉申的二語(yǔ)習(xí)得理論對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示04-26

外語(yǔ)習(xí)得中英語(yǔ)語(yǔ)感培養(yǎng)初探04-27

從情感原因說(shuō)看年齡因素在二語(yǔ)習(xí)得中的作用04-27

小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)體因素習(xí)得考察 -以書面作文為例04-26

淺談?wù)Z境在英語(yǔ)詞匯習(xí)得中的作用04-27

詞匯附帶習(xí)得研究概述04-26

輸出假設(shè)對(duì)二語(yǔ)習(xí)得的啟示04-27

外語(yǔ)習(xí)得中的語(yǔ)碼輸入04-27

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的情感因素04-26