大學(xué)英語(yǔ)課堂分組活動(dòng)優(yōu)化策略探究

交際教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的廣泛運(yùn)用使得分組活動(dòng)已經(jīng)成為課堂的一大特色和亮點(diǎn):但在實(shí)際的運(yùn)用過(guò)程中卻往往存在形式大于內(nèi)容,效率不高等問(wèn)題.本文就如何優(yōu)化大學(xué)英語(yǔ)課堂分組活動(dòng)進(jìn)行了探討,并以理論和實(shí)踐為依據(jù),提出了若干優(yōu)化策略,強(qiáng)調(diào)了教師在課堂分組活動(dòng)中的重要作用,以期使分組活動(dòng)能更好地為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)服務(wù).

作 者： 李華軍   作者單位： 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院,河南,鄭州,450015  刊 名： 中國(guó)科技博覽  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW  年，卷(期)： 2009 ""(32)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)   分組活動(dòng)   優(yōu)化策略  

【大學(xué)英語(yǔ)課堂分組活動(dòng)優(yōu)化策略探究】相關(guān)文章：

談“策略教學(xué)”的優(yōu)化策略06-12

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有效學(xué)習(xí)發(fā)生的條件及策略探究的論文04-07

初中英語(yǔ)課堂教學(xué)策略論文05-27

大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)反思10-21

大學(xué)生人際交往策略06-13

優(yōu)化方案的論文01-10

SEO優(yōu)化心得04-28

略讀的策略03-17

網(wǎng)站優(yōu)化不等于搜索引擎優(yōu)化10-13

采購(gòu)管理優(yōu)化方案09-02