計算機化適應性訓練模式

與傳統(tǒng)的紙筆考試相比,計算機化適應性測試在諸多方面都具優(yōu)越性;但是由于其高成本的弱勢,它不能像傳統(tǒng)的紙筆考試那樣普及流行.本研究借鑒適應性測試的基本思想,提出了適應性訓練模式.基本思路是:它為每個學習者提供最具學習功能的訓練項目,最大程度促進學習者的學習發(fā)展.那么,學習發(fā)展的定義是什么?哪些訓練項目最具學習功能?如何評價學習發(fā)展?所有這些問題就是本文擬要討論和回答的.

作 者： 曾用強 ZENG Yong-qiang   作者單位： 廣東外語外貿(mào)大學,英語語言文化學院,廣州,510420  刊 名： 外語電化教學  CSSCI 英文刊名： COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(4)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 適應性測試   適應性訓練   項目反應   同現(xiàn)性  

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