特困大學(xué)生的心理特點(diǎn)和應(yīng)采取的對策

在對特困大學(xué)生的心理狀況及行為特點(diǎn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,提出了解決特困生心理障礙的幾項措施:(1)加強(qiáng)特困生的思想教育;(2)在物質(zhì)上采取多種形式幫助特困生;(3)加強(qiáng)特困生的心理健康引導(dǎo);(4)對特困生學(xué)習(xí)上要多加幫助;(5)幫助特困生樹立堅定的信念和崇高的理想,使他們擺脫心理障礙的困惑.

作 者： 扈國春 趙永贊   作者單位： 扈國春(沈陽建筑工程學(xué)院組織部,遼寧,沈陽,110015)

趙永贊(沈陽建筑工程學(xué)院學(xué)報編輯部,遼寧,沈陽,110015) 

刊 名： 沈陽建筑工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG ARCHITECTURAL AND CIVIL ENGINEERING UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE）  年，卷(期)： 2001 3(2)  分類號： B844.2  關(guān)鍵詞： 特困生   心理障礙   措施   對策  

【特困大學(xué)生的心理特點(diǎn)和應(yīng)采取的對策】相關(guān)文章：

準(zhǔn)大學(xué)生入學(xué)前應(yīng)做好心理和物質(zhì)準(zhǔn)備04-27

幼兒主要心理特點(diǎn)06-16

職工特困證明03-19

淺談城管執(zhí)法中存在的問題和對策12-13

師幼互動中出現(xiàn)的問題和對策03-17

英語和電腦學(xué)習(xí)應(yīng)同時進(jìn)行05-04

職工特困證明范文03-21

新時期秘書人員應(yīng)具備的能力和素質(zhì)05-20

規(guī)劃方案的綜合評價要點(diǎn)和應(yīng)注意的問題04-27

考生應(yīng)掌握的考研英語技能和微技能04-27