探究外語(yǔ)學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)潛力

通過對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)心理狀態(tài)的實(shí)際調(diào)查,運(yùn)用心理學(xué)理論對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理進(jìn)行了系統(tǒng)的剖析.其目的在于更大限度地挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)在潛力.

作 者： 田亞曼   作者單位： 沈陽(yáng)建筑工程學(xué)院外語(yǔ)部,遼寧,沈陽(yáng),110015  刊 名： 沈陽(yáng)建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG ARCHITECTURAL AND CIVIL ENGINEERING UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE）  年，卷(期)： 2001 3(2)  分類號(hào)： B842.5  關(guān)鍵詞： 心理現(xiàn)狀   心理分析   動(dòng)機(jī)心理   焦慮心理   歸因心理   學(xué)習(xí)潛力  

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