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再談大學(xué)生心理健康教育問題
本文是作者在學(xué)校近兩年的新生入學(xué)教育大會上所作的"大學(xué)生心理健康教育"的報告節(jié)錄.文中對大學(xué)新生群體普遍、客觀存在的"理想與現(xiàn)實的沖突"、"優(yōu)越感與自卑感的交織"、"獨立性與依賴性的并存"、"渴望交往與自我封閉的心理矛盾"、"求知的迫切性與學(xué)習(xí)上的盲目性并存"等五大方面的心理、行為矛盾表現(xiàn),作了有理有據(jù)、深入淺出、生動具體的分析,并相應(yīng)地提出了大學(xué)新生如何進(jìn)行自我調(diào)適,盡快適應(yīng)新的環(huán)境和新的學(xué)習(xí)任務(wù)要求的六點建議.
作 者: 莫可今 Mo Kejin 作者單位: 廣西財政高等?茖W(xué)校,南寧,530003 刊 名: 廣西商業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報 英文刊名: JOURNAL OF GUANGXI COMMERCIAL COLLEGE 年,卷(期): 2001 18(1) 分類號: B844.2 關(guān)鍵詞: 心理調(diào)適 心理咨詢 反向心理調(diào)適法 超越自我 升華自我【再談大學(xué)生心理健康教育問題】相關(guān)文章:
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