試析大學(xué)生對心理咨詢反應(yīng)偏差及其成因與解決對策

心理咨詢工作在我國起步較晚,雖然目前已走進(jìn)我國許多大學(xué)校園,但由于各種原因,至今尚未被大多數(shù)大學(xué)生的接受與認(rèn)同,由于許多大學(xué)生對這項工作存在這樣與那樣的反應(yīng)偏差,致使這一工作在許多大學(xué)的開展舉步維艱.本文就當(dāng)代大學(xué)生對心理咨詢反應(yīng)偏差及其原因進(jìn)行了深入的剖析,并就其解決的主要對策作了具體的闡述,旨在引起大學(xué)生和大學(xué)心理咨詢工作者及相關(guān)部門的重視,以推動大學(xué)生心理咨詢工作在大學(xué)的順利開展.

作 者： 彭豪祥   作者單位： 三峽大學(xué),心理咨詢中心,湖北,宜昌,443002  刊 名： 三峽大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF CHINA THREE GORGES UNIVERSITY (HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES）  年，卷(期)： 2002 24(4)  分類號： B849  關(guān)鍵詞： 大學(xué)生   心理咨詢   偏差   對策  

【試析大學(xué)生對心理咨詢反應(yīng)偏差及其成因與解決對策】相關(guān)文章：

問題少年心理偏差的成因及對策04-27

淺析混凝土橋梁裂縫成因與解決對策04-26

淺析大學(xué)生心理障礙的成因及對策04-27

論幼兒暴力傾向的成因及對策04-27

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)性心理障礙的成因及對策04-27

淺談《埤雅》的訓(xùn)詁特色及其成因04-26

中國式英語及其成因透析04-26

邕江洪水的特征及其氣候成因研究04-26

沙塵暴的成因及防治對策淺析04-26

礦山環(huán)境問題及其對策04-25