人本主義心理學(xué)視野中的素質(zhì)教育

以心理學(xué)第三勢(shì)力登上歷史舞臺(tái)的人本主義心理學(xué),強(qiáng)調(diào)在物質(zhì)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)中以人為本的重要性,并認(rèn)為人是整體的人、自主的人、獨(dú)特的人.素質(zhì)教育作為近年來教育中的熱點(diǎn)問題,在一定程度上也體現(xiàn)了這一思想.人本主義心理學(xué)視野中的素質(zhì)教育體現(xiàn)了教育對(duì)人性的認(rèn)同.

作 者： 黃雅靜   作者單位： 南京師范大學(xué),教科院,江蘇,南京,210097  刊 名： 伊犁教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF YILI EDUCATION COLLEGE  年，卷(期)： 2002 15(4)  分類號(hào)： B84-067  關(guān)鍵詞： 素質(zhì)教育   人本主義心理學(xué)   以人為本  

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