談教師的心理健康和心理調(diào)適

教師的心理健康現(xiàn)狀是不容樂觀的,應引起重視和關(guān)注.教師產(chǎn)生心理困惑的原因來自社會、學校及教師職業(yè)特點等方面.要從根本上解除教師的心理困惑,僅靠教師個體的心理調(diào)適是遠遠不夠的.學校管理部門應重視和加強教師心理健康教育,積極為教師營造一個良好的心理環(huán)境,把提高教師心理健康水平納入到教育改革目標之中.

作 者： 李菊華   作者單位： 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院,河南,鄭州,450052  刊 名： 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院學報  英文刊名： JOURNAL OF ZHENGZHOU RAILWAY VOCATIONAL COLLEGE  年，卷(期)： 2002 14(1)  分類號： B84  關(guān)鍵詞： 心理健康   心理困惑   身心疲憊   反思   心理環(huán)境  

【談教師的心理健康和心理調(diào)適】相關(guān)文章：

中小學教師心理健康與調(diào)適11-25

自我心理調(diào)適的基本策略04-27

心理調(diào)適心得體會09-21

疫情心理調(diào)適總結(jié)范文（精選16篇）01-04

大學生心理狀況與調(diào)適對策04-27

中考后，如何對孩子進行心理調(diào)適04-27

大學生自卑心理及調(diào)適12-19

社交恐懼心理的自我調(diào)適方案04-27

心理健康討論內(nèi)容和心得04-25

談教師的辛苦和幸福04-28