運(yùn)用心理學(xué)移情原理消除師生的情感障礙

英語(yǔ)教學(xué)的成敗是諸多因素相互作用的結(jié)果,但無(wú)論這些因素多么錯(cuò)綜復(fù)雜,主要還是來(lái)自教和學(xué)兩方面.教師和學(xué)生能否在教學(xué)中相互理解從而形成互動(dòng)是教學(xué)成敗的關(guān)鍵.文章將著重討論師生間營(yíng)造互動(dòng)關(guān)系中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)--情感與移情.

作 者： 范淑瑩 FAN Shu-ying   作者單位： 廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)外語(yǔ)部,廣東,廣州,510090  刊 名： 廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF GUANGDONG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2002 2(3)  分類(lèi)號(hào)： B842.6 G442  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)   情感與移情   情感障礙   心理學(xué)  

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