儒家道德思想對當(dāng)前高校道德教育的啟示

儒家學(xué)說從性善的人性假設(shè)出發(fā),以和諧為價值觀念,為實現(xiàn)圣賢的理想人格,建構(gòu)了一套以仁、義、禮、智、信"五常德"為基本原則的道德規(guī)范體系,為中華民族乃至全人類留下了豐富的道德精神財富,這對當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)仍有借鑒作用.有必要引入儒家"仁"的思想,養(yǎng)成大學(xué)生助人為樂的高尚道德習(xí)慣;引入儒家"義"的觀念,建立大學(xué)生現(xiàn)代義利觀;引入"禮"的觀念,樹立大學(xué)生文明健康的道德形象;引入儒家強(qiáng)調(diào)"仁且智"的觀念,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代化人才;引入"信"的道德觀念,提高大學(xué)生自我道德修養(yǎng).

作 者： 周詠梅   作者單位： 廣西師范學(xué)院社科部,廣西,南寧,530001  刊 名： 廣西師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF GUANGXI TEACHERS COLLEGE（SOCIAL SCIENCE EDITION）  年，卷(期)： 2003 24(2)  分類號： B222 G641  關(guān)鍵詞： 儒家道德   高校德育   啟示  

【儒家道德思想對當(dāng)前高校道德教育的啟示】相關(guān)文章：

當(dāng)前中學(xué)思想道德教育之我見04-29

儒家道德教育方法的現(xiàn)代啟示04-28

淺析儒家觀念與新加坡的道德教育04-28

論儒家仁愛精神與大學(xué)生思想道德教育04-29

論孔子的道德教育思想04-28

高校生態(tài)道德教育論析04-30

儒家教育思想及其現(xiàn)代啟示04-29

《反杜林論》中的道德思想與大學(xué)生道德教育04-29

品格教育:高校道德教育的新路徑04-29

涂爾干道德教育思想淺析04-29