批判性思維的社會(huì)文化歷史理論分析

社會(huì)文化歷史理論是批判性思維的重要理論范型之一.從對(duì)其研究的代表性觀點(diǎn)可歸納出其主要特征:1.強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的作用;2.強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)思維發(fā)展的影響;3.強(qiáng)調(diào)方法學(xué)的重要性;4.突出情感、態(tài)度、傾向、道德與批判性思維的聯(lián)系.社會(huì)文化歷史理論對(duì)批判性思維的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.

作 者： 羅清旭   作者單位： 五邑大學(xué),社會(huì)科學(xué)藝術(shù)部,廣東,江門,529020  刊 名： 五邑大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF WUYI UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2003 5(3)  分類號(hào)： B84  關(guān)鍵詞： 批判性思維   社會(huì)文化歷史理論   批判性思維教育  

【批判性思維的社會(huì)文化歷史理論分析】相關(guān)文章：

辯論與批判性思維04-27

批判性思維:邏輯的革命04-29

法律邏輯與批判性思維04-26

批判性思維和論證批判04-29

批判性思維的結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式及存在的問(wèn)題04-27

論大學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)04-30

淺論外語(yǔ)專業(yè)批判性思維能力的培養(yǎng)04-28

批判性思維:科學(xué)研究的助推器04-29

小學(xué)數(shù)學(xué)批判性思維培養(yǎng)有效路徑探析04-26

從辨“名”看前期墨家散文的批判性思維品質(zhì)04-27