數學與心理學的發(fā)展

心理學的發(fā)展,在很大程度上得益于數學的運用,早期的心理學研究,主要是對感知覺的量化處理,并由此而創(chuàng)立了心理物理學,其后在心理學的研究中,數學便被廣泛運用于心理學的眾多研究領域,突出的領域主要有:智力的研究,人格的研究,學習的研究,思維的研究,特別是對于腦的研究,都在于數學的成功運用.同時也要認識到,數學本身并不是心理學,也不構成什么心理學的體系,但它是推動心理學邁向科學殿堂的巨大動力.

作 者： 劉新學   作者單位： 安陽師范學院,教育科學系,河南,安陽,455000;河南大學,教育科學學院,河南,開封,475001  刊 名： 贛南師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF GANNAN TEACHERS' COLLEGE  年，卷(期)： 2004 25(4)  分類號： B84  關鍵詞： 數學   心理學   智力   學習  

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