- 相關推薦
認知主義與建構(gòu)主義知識觀的比較和評價
目的評價認知主義與建構(gòu)主義知識觀的影響.方法比較認知主義與建構(gòu)主義知識觀的差異.結(jié)果認知主義與建構(gòu)主義知識觀的影響有所不同.結(jié)論認知主義與建構(gòu)主義知識觀對教學有不同的影響.
作 者: 方燕紅 尹觀海 作者單位: 井岡山師范學院,江西,吉安,343000 刊 名: 井岡山醫(yī)專學報 英文刊名: JOURNAL OF JINGGANGSHAN MEDICAL COLLEGE 年,卷(期): 2004 11(5) 分類號: B84-061 關鍵詞: 認知主義 建構(gòu)主義 知識觀【認知主義與建構(gòu)主義知識觀的比較和評價】相關文章:
建構(gòu)主義教學觀在班級管理中的運用-讀劉儒德先生的《建構(gòu)主義:知識觀、學習觀、教學觀》04-26
從本質(zhì)主義到社會建構(gòu)主義的人格觀04-30
認知計算主義的威力和軟肋04-30
淺談建構(gòu)主義教學觀下的英語教學04-28
物理銜接教學與建構(gòu)主義04-29
基于建構(gòu)主義的教學設計04-28
對集體主義價值觀的新思考--兼與個人主義價值觀的比較和反思04-27
認知心理學的知識觀和智能觀及其教育啟示04-28