函授生述情障礙的調(diào)查分析

為調(diào)查函授生述情障礙的表現(xiàn)特點以及影響因素,對158名文、理科在職函授生分別采用多倫多述情障礙量表(TAS)和匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)(PSQI)進行測查.結(jié)果表明:(1)函授生TAS總分以及因子Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ得分明顯高于全國常模,10.77%的被試有睡眠質(zhì)量問題;(2)催眠藥物、睡眠障礙分別與TAS中的因子Ⅳ呈顯著正相關(guān),TAS的方差分析顯示:專業(yè)主效應(yīng)顯著,但性別差異、性別與專業(yè)的交互作用不顯著;(3)函授生述情障礙癥狀突出,與所學專業(yè)和承受壓力有關(guān)并影響到睡眠質(zhì)量和心身健康.應(yīng)關(guān)注他們的心身健康,從不同層面進行干預.

作 者： 張智   作者單位： 云南師范大學教育科學與管理學院,云南,昆明,650092  刊 名： 云南師范大學學報(哲學社會科學版)  CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF YUNAN NORMAL UNIVERSITY（PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2002 34(z1)  分類號： B848.1  關(guān)鍵詞： 函授生   述情障礙   影響因素   心身健康  

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