個(gè)性化教育與創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)

個(gè)性化教育是指承認(rèn)人的個(gè)性差異,在教育中強(qiáng)調(diào)以人為本,注重潛能發(fā)揮,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展.個(gè)性化教育的目的是要培養(yǎng)創(chuàng)造性人格.在個(gè)性化教育中要樹(shù)立師生平等、教學(xué)相長(zhǎng)的新型師生關(guān)系,要營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍,注重與創(chuàng)造性人格形成有關(guān)的非理性因素的培養(yǎng).

作 者： 陳家新   作者單位： 遼寧師范大學(xué),遼寧,大連,116029  刊 名： 遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2004 27(3)  分類號(hào)： B848  關(guān)鍵詞： 個(gè)性化教育   創(chuàng)造性人格   培養(yǎng)  

【個(gè)性化教育與創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)】相關(guān)文章：

弘揚(yáng)個(gè)性化教育培養(yǎng)創(chuàng)造性人格04-29

閱讀的個(gè)性化與創(chuàng)造性04-29

創(chuàng)造性人格研究綜述04-29

教育教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究04-29

體育教育與學(xué)生健全人格的培養(yǎng)04-29

創(chuàng)造性人格的研究模式及其問(wèn)題04-30

人格培養(yǎng)對(duì)大學(xué)生健康及教育效果的評(píng)價(jià)05-01

學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)方案08-17

個(gè)性化英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)05-02