簡短療法在學校心理輔導中的應用

簡短療法(brieftherapy)是一種直接指向解決問題的心理輔導方法.這種方法注重咨訪雙方的互動,將輔導活動集中于幫助來訪者解決當前面臨的具體問題.由于咨詢者不去判斷問題的價值屬性(不判斷態(tài)度),咨詢活動直接指向解決問題本身,因而極大縮短了輔導工作時間.學校心理輔導以解決學生發(fā)展性問題為主要任務,對出現(xiàn)問題的學生要及時給予指導幫助.多數(shù)學校心理輔導教師(以下簡稱教師)數(shù)量少,工作量大,采用一般輔導方法又費時較多,因而很難及時滿足學生的需求.運用簡短療法,教師能在短時間內為較多學生提供輔導服務,可以在一定程度上緩解教師不足的矛盾.目前,簡短療法已成為最常用的學校心理輔導方法之一,其主要形式包括系統(tǒng)問題解決法、結構問題解決法和指向解決的咨詢法[1].

作 者： 宋尚桂   作者單位： 濟南大學,教育科學研究所,山東,濟南,250002  刊 名： 山東師范大學學報（人文社會科學版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF SHANDONG TEACHERS' UNIVERSITY (HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES）  年，卷(期)： 2002 47(4)  分類號： B849  關鍵詞：  

【簡短療法在學校心理輔導中的應用】相關文章：

箱庭療法在心理臨床中的應用與發(fā)展04-27

適應心理輔導在高三學生中的應用04-29

學校心理輔導的若干認識04-27

心理健康標準與學校心理輔導04-28

在學校心理輔導中應如何建立良好的幫助關系11-27

心理訓練在賽前訓練中的應用04-26

心理咨詢技能在高校輔導員工作中應用的思考04-28

個體心理輔導中移情與心理依賴的區(qū)別及調適04-28

以人為本的心理療法-患者中心療法04-28

心理實驗在心理學中的應用論文11-20