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Being是什么--試論希臘古典形而上學(xué)的演進(jìn)
"Being"是傳統(tǒng)形而上學(xué)的核心范疇.只有返回哲學(xué)的希臘之源,才能真正澄清"Being"的內(nèi)涵,科學(xué)地理解形而上學(xué).對(duì)希臘古典形而上學(xué)演進(jìn)之內(nèi)在邏輯的考察表明,在這一時(shí)期,整個(gè)傳統(tǒng)形而上學(xué)的全部內(nèi)涵,包括其蘊(yùn)涵的問題、探討的對(duì)象、借重的方法論、思維的框架都已基本展現(xiàn)."Being"作為最高實(shí)體,被認(rèn)為是事物存在的最高原因、認(rèn)識(shí)可能性與必然性的最后根據(jù)、人生價(jià)值意義的最終歸宿.
作 者： 李海青 作者單位： 北京師范大學(xué),哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院,北京,100875 刊 名： 許昌學(xué)院學(xué)報(bào) 英文刊名： JOURNAL OF XUCHANG UNIVERSITY 年，卷(期)： 2004 23(6) 分類號(hào)： B081.1 關(guān)鍵詞： Being 希臘 形而上學(xué) 柏拉圖 亞里士多德 理念論【Being是什么--試論希臘古典形而上學(xué)的演進(jìn)】相關(guān)文章：
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