研究生心理狀態(tài)調(diào)查與教育對(duì)策

對(duì)研究生的自我意識(shí)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、人際交往、求職擇業(yè)等方面進(jìn)行調(diào)查與分析后,發(fā)現(xiàn)研究生的心理與行為總體上呈積極態(tài)勢(shì),但也存在著一些心理困惑,若不及時(shí)教育與引導(dǎo),將會(huì)影響研究生的健康成長(zhǎng).為此,高校應(yīng)根據(jù)研究生心理發(fā)展的特點(diǎn),依據(jù)思想政治教育與心理健康教育有機(jī)結(jié)合、導(dǎo)師潛移默化的影響與指導(dǎo)研究生學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合、自我認(rèn)知與自我體驗(yàn)的方法與輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合、以及自助與他助有機(jī)結(jié)合等原則對(duì)他們進(jìn)行有效的教育.同時(shí),要加強(qiáng)研究生心理健康教育課程研究,將研究生心理健康教育納入高校心理健康教育體系中,并建立研究生心理健康發(fā)展檔案,以構(gòu)建研究生心理健康服務(wù)體系與教育模式.

作 者： 寧維衛(wèi) 劉娣 卜蕊 NING Wei-wei LIU Di BU Rui   作者單位： 西南交通大學(xué),心理研究與咨詢中心,四川,成都,610031  刊 名： 西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF SOUTHWEST JIAOTONG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2007 8(3)  分類號(hào)： B841  關(guān)鍵詞： 研究生   心理狀態(tài)   教育原則   教育途徑   教育對(duì)策  

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