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大學(xué)生情緒調(diào)控及ERQ的信效度
目的:探討西安地區(qū)大學(xué)生情緒調(diào)控策略及其Emotion Regulation Questionnaire (ERQ)的信度和效度問題.方法:采用ERQ問卷, 1141名大學(xué)生接受了 (ERQ)的初測(cè),1059名大學(xué)生進(jìn)行了重測(cè).結(jié)果:該問卷具有較高的信度和效度;男女大學(xué)生在認(rèn)知重評(píng)策略方面存在顯著性差異;不同年級(jí)大學(xué)生在認(rèn)知重評(píng)策略方面存在顯著性差異;不同院校大學(xué)生在認(rèn)知重評(píng)和表達(dá)抑制方面都存在顯著性差異.結(jié)論:ERQ量表具有較高的信度、效度,可以用于對(duì)大學(xué)生情緒及其調(diào)控策略的研究.
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