論數(shù)學的直覺思維力及其培養(yǎng)

直覺思維在創(chuàng)新力的貢獻上有其特別的意義,加強學生數(shù)學直覺思維力的培養(yǎng)是數(shù)學教育工作者認真思考的一個問題.直覺思維有其自身的特征,在教學中,務必在把握數(shù)學規(guī)律的同時根據(jù)直覺思維的特點加強學生的訓練.

作 者： 李素潔 LI Su-jie   作者單位： 國際麓山實驗學校,湖南,長沙,410006  刊 名： 湖南師范大學教育科學學報  英文刊名： JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCE OF HUNAN NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 6(6)  分類號： B842.5  關鍵詞： 數(shù)學   直覺思維力   教學   學生  

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