青少年心理健康教育論析

心理健康教育作為我國(guó)中小學(xué)全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分越來(lái)越受到人們的重視.目前心理健康教育已納入到中小學(xué)日常教育工作當(dāng)中.中小學(xué)心理健康教育工作是否取得實(shí)效,關(guān)系到青少年身心的發(fā)展問(wèn)題.在具體工作中,需要從科學(xué)發(fā)展觀的理論出發(fā),強(qiáng)調(diào)中小學(xué)心理健康教育工作應(yīng)貫徹"以人為本"的思想,以促進(jìn)青少年身心全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展.

作 者： 郭瞻予 于建 GUO Zhan-yu YU Jian   作者單位： 郭瞻予,GUO Zhan-yu(沈陽(yáng)師范大學(xué),教育科學(xué)學(xué)院,遼寧,沈陽(yáng),110034)

于建,YU Jian(全國(guó)考委沈陽(yáng)命題中心,遼寧,沈陽(yáng),110031) 

刊 名： 沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2007 31(6)  分類號(hào)： B844.2  關(guān)鍵詞： 科學(xué)發(fā)展觀   青少年   心理健康教育  

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