孔子教化思想及其對我國教育改革的啟示

孔子的許多教育思想對我們當代推行素質教育仍然具有啟示.具體體現(xiàn)在"有教無類"與素質教育對象的全體性,以德育為首,注重人的全面發(fā)展,以及孔子在教育過程中所采取的一些措施與方法,因材施教、啟發(fā)式教學與學思并重等方面,對我國教育改革也有一定的借鑒意義.

作 者： 陳永平 史向軍   作者單位： 西安理工大學人文學院,陜西,西安,710054  刊 名： 中共銀川市委黨校學報  英文刊名： JOURNAL OF THE YINCHUAN MUNICIPAL PARTY COLLEGE OF C.P.C  年，卷(期)： 2007 9(6)  分類號： B222.2  關鍵詞： 孔子   教化思想   教育改革  

【孔子教化思想及其對我國教育改革的啟示】相關文章：

孔子的教育思想對當今教育的啟示04-27

孔子政治倫理思想及其現(xiàn)代意義04-27

西方稅制優(yōu)化理論及其對我國的啟示04-26

德國科技資源的優(yōu)化配置及其對我國的啟示04-26

列寧的文化建設思想及其啟示04-27

美國的災害應急管理及其對我國相關工作的啟示04-27

列寧晚年權力監(jiān)督思想及其現(xiàn)實啟示04-27

淺談孔子和的哲學思想及其現(xiàn)代價值04-27

印度土壤侵蝕與防治研究概況及其對我國的啟示04-26

美國環(huán)境保護管理體制及其對我國的啟示04-27