暗示對(duì)大學(xué)班集體建設(shè)的影響作用探討

該文闡明了暗示在班集體建設(shè)中所起的良好的作用,從暗示的外顯、暗示的落實(shí)、暗示的活化等方面說(shuō)明了利用暗示建設(shè)班集體的有效途徑.結(jié)論:暗示在大學(xué)班集體建設(shè)中具有不容低估的作用.利用暗示進(jìn)行班集體建設(shè),是讓學(xué)生的自我在集體的感召下,實(shí)現(xiàn)回歸自我、完成自我關(guān)注、自我設(shè)計(jì)、自我完善到自我實(shí)現(xiàn)的有效途徑.

作 者： 劉鳳云 LIU Feng-yun   作者單位： 河南省焦作職工醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部,河南,焦作,454100  刊 名： 現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展  ISTIC 英文刊名： PROGRESS IN MODERN BIOMEDICINE  年，卷(期)： 2006 6(3)  分類號(hào)： B84  關(guān)鍵詞： 大學(xué)   班集體建設(shè)   暗示作用  

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