同伴關(guān)系對(duì)青少年心理健康的影響

回顧近10年來國(guó)內(nèi)外關(guān)于同伴關(guān)系對(duì)青少年心理健康影響的研究進(jìn)展,研究領(lǐng)域涉及同伴關(guān)系與學(xué)校適應(yīng)、問題行為及情緒感受等心理健康的不同層面.消極的同伴關(guān)系不僅與學(xué)校適應(yīng)不良、高危行為及行為障礙有關(guān),而且可能導(dǎo)致社會(huì)焦慮、社會(huì)抑郁和社會(huì)恐怖癥狀及孤獨(dú)癥等情緒問題.未來的研究應(yīng)圍繞同伴關(guān)系對(duì)心理健康的影響問題,建立起涵蓋人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量的理論模型和預(yù)測(cè)模型.

作 者： 陳少華 周宗奎 CHEN Shao-hua ZHOU Zong-kui   作者單位： 陳少華,CHEN Shao-hua(廣州大學(xué),教育學(xué)院,廣東,廣州,510006;華中師范大學(xué),心理學(xué)院,湖北,武漢,430079)

周宗奎,ZHOU Zong-kui(華中師范大學(xué),心理學(xué)院,湖北,武漢,430079) 

刊 名： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCE OF HUNAN NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 6(4)  分類號(hào)： B844.2  關(guān)鍵詞： 同伴關(guān)系   學(xué)校適應(yīng)   問題行為   情緒問題  

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