試論儒家德育過程論思想

德育過程論是德育理論中的基礎(chǔ)理論.研究中國古代儒家德育思想對于發(fā)展德育過程論具有重大的理論參考價值.本文主要梳理了中國古代儒家思想有關(guān)品德的形成發(fā)展階段、品德形成的環(huán)境、教育影響因素、品德形成的個人修養(yǎng)及方法等內(nèi)容,簡要論述了中國古代儒家德育思想中有關(guān)德育過程論的思想.

作 者： 劉袆 Liu Wei   作者單位： 中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院  刊 名： 新疆社會科學(xué)（漢文版）  CSSCI 英文刊名： SOCIAL SCIENCES IN XINJIANG  年，卷(期)： 2006 ""(2)  分類號： B222  關(guān)鍵詞： 德育過程   知   情   意   行   環(huán)境   教育   修養(yǎng)  

【試論儒家德育過程論思想】相關(guān)文章：

論孔子的德育過程思想04-26

論儒家思想的風(fēng)格04-27

試論儒家交友思想及其教育意義04-27

論儒家思想與現(xiàn)代管理的藝術(shù)契合04-27

試論李翱心性論思想體系04-27

先秦兩漢儒家理想人格思想論綱04-27

論儒家的超越之路04-27

論孟荀二子對儒家教育思想的發(fā)展04-27

杜拉克的管理思想與儒家思想04-26

論儒家誠與德性的關(guān)系04-26