試談孔子樂教思想與現(xiàn)代音樂教育的傳承關(guān)系

孔子是先秦樂教的提倡者,更是實(shí)踐者.他在當(dāng)時(shí)樂教領(lǐng)域中做出的貢獻(xiàn)在一定程度上對(duì)現(xiàn)代音樂教育起到了潛移默化的作用.本文試著對(duì)照現(xiàn)代音樂教育思想從孔子的樂教思想中選擇了三點(diǎn)進(jìn)行淺顯的論述,旨在揭示孔子的樂教思想與現(xiàn)代音樂教育之間的傳承關(guān)系.

作 者： 張應(yīng)輝   作者單位： 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河南信陽,464000  刊 名： 南方論刊  英文刊名： NANFANG LUNKAN  年，卷(期)： 2007 ""(7)  分類號(hào)： B2  關(guān)鍵詞： 孔子教育思想   審美教育   傳承意義  

【試談孔子樂教思想與現(xiàn)代音樂教育的傳承關(guān)系】相關(guān)文章：

試談老子思想中的道04-26

樂亡隱情:孔子樂論思想的文學(xué)意義04-28

孔子政治倫理思想及其現(xiàn)代意義04-27

淺談孔子和的哲學(xué)思想及其現(xiàn)代價(jià)值04-27

生態(tài)理念的閃光--荀子天人關(guān)系思想的現(xiàn)代辨析04-27

淺議孔子的仁學(xué)思想04-27

孔子“德治”思想初探04-27

孔子仁學(xué)思想淺釋04-26

試談職教英語的閱讀理解訓(xùn)練04-27

試談口語交際教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)04-27