小學(xué)生應(yīng)用題表征的類(lèi)型和特點(diǎn)

以124名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為被試,采用應(yīng)用題解決問(wèn)卷考查了我國(guó)小學(xué)生應(yīng)用題表征的類(lèi)型和特點(diǎn).結(jié)果表明小學(xué)生應(yīng)用題的表征方式有復(fù)述內(nèi)容、圖式表征、圖片表征、直譯表征、語(yǔ)義結(jié)構(gòu)分析等;成功解題者和不成功解題者對(duì)各種表征方式的使用次數(shù)上沒(méi)有顯著差異;成功解題者和不成功解題者在各種表征方式下的解題成績(jī)有顯著差異,成功解題者在圖式表征、直譯表征和語(yǔ)義結(jié)構(gòu)分析表征下的成績(jī)顯著優(yōu)于不成功解題者.

作 者： 董妍 路海東 俞國(guó)良   作者單位： 董妍(中國(guó)科學(xué)院心理研究所心理健康國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,中科院研究生院,北京,100101)

路海東(東北師范大學(xué)心理學(xué)系,長(zhǎng)春,130024)

俞國(guó)良(中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系,社會(huì)心理學(xué)研究所,北京,100872) 

刊 名： 心理科學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2004 27(6)  分類(lèi)號(hào)：   關(guān)鍵詞： 問(wèn)題表征   數(shù)學(xué)問(wèn)題解決   表征方式  

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