《青少年心理健康素質(zhì)調(diào)查表》動力系統(tǒng)分量表的編制

本文旨在介紹青少年心理健康素質(zhì)動力系統(tǒng)量表的編制及其標準化過程.量表編制的重要理論基礎為馬斯洛的五級動機理論和弗蘭克爾的自我超越動機理論.研究的測量工具有:自尊量表,自我超越生命意義量表,指向自我生命意義量表和對意義的追尋量表.被試為北京市某中學的334名初中高中學生.結果顯示:青少年心理健康素質(zhì)動力系統(tǒng)量表的內(nèi)部一致性Cronbach's α=0.90,效標效度較理想.研究結論:該量表可以作為測量青少年心理健康素質(zhì)動力系統(tǒng)的一個較為可靠的工具.

作 者： 李虹 商磊 聶晶 Li Hong Shang Lei Nie Jing   作者單位： 李虹,聶晶,Li Hong,Nie Jing(清華大學教育研究所)

商磊,Shang Lei(中國政法大學政治與公共管理學院) 

刊 名： 心理與行為研究  CSSCI 英文刊名： STUDIES OF PSYCHOLOGY AND BEHAVIOR  年，卷(期)： 2006 4(2)  分類號： B84  關鍵詞： 青少年   心理健康素質(zhì)   動力系統(tǒng)量表   信度   效度  

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