基于網(wǎng)絡(luò)的西方心理學(xué)史教學(xué)設(shè)計(jì)

信息技術(shù)為心理學(xué)史的教學(xué)改革提供了新的途徑和機(jī)會(huì),利用和整合網(wǎng)絡(luò)教育資源,借助于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建構(gòu)師生間互動(dòng)教學(xué)模式,可以豐富教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)效率.本文運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)整合網(wǎng)絡(luò)資源,探索西方心理學(xué)史教學(xué)模式.

作 者： 劉穿石 Liu Chuanshi   作者單位： 南京師范大學(xué),教育科學(xué)學(xué)院,南京,210097  刊 名： 心理學(xué)探新  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL EXPLORATION  年，卷(期)： 2005 25(1)  分類號(hào)： B84069  關(guān)鍵詞： 資源   整合   設(shè)計(jì)   模式  

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