父母教養(yǎng)方式對子女學業(yè)成就影響的研究

本研究采用問卷法,以475名初一和初二學生為調查對象,探討了父母的教養(yǎng)方式通過子女的成就目標定向和學業(yè)自我概念對其學業(yè)成就所產(chǎn)生的影響.結果表明,父母教養(yǎng)方式通過學生的這兩個中介變量,以不同的途徑影響著學生的學業(yè)成就水平.

作 者： 方平 熊端琴 郭春彥   作者單位： 首都師范大學教育科學學院,北京,100037  刊 名： 心理科學  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2003 26(1)  分類號： B844  關鍵詞： 父母教養(yǎng)方式   成就目標定向   掌握目標   成績目標   學業(yè)自我概念   學業(yè)成就  

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