審美何為-讀席勒的《審美教育書簡》

席勒在美學(xué)史上的定位一直以來都被認(rèn)為是康德和黑格爾之間的橋梁,但實(shí)際情況并不僅如此.自康德以他先驗(yàn)的邏輯思維方式對美作了本質(zhì)上的探索后,人對美的本質(zhì)認(rèn)識(shí)已逐漸澄清,但康德對審美的定位并不是很明確.席勒在《審美教育書簡》一書中著重探討了審美的作用,認(rèn)為審美是人達(dá)到和諧自由本質(zhì)狀態(tài)的關(guān)鍵.

作 者： 李秋群   作者單位： 富川縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,廣西·賀州,542710  刊 名： 安徽文學(xué)（評論研究）  英文刊名： ANHUI LITERATURE  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號(hào)： B83  關(guān)鍵詞： 席勒   審美   游戲沖動(dòng)   自由  

【審美何為-讀席勒的《審美教育書簡》】相關(guān)文章：

論審美經(jīng)驗(yàn)中的距離問題05-01

以審美為話題的作文（精選21篇）05-01

何為教育，何為學(xué)習(xí)04-27

中考作文素材集錦自然·審美篇04-25

電影音樂審美特征探析論文11-10

以審美為話題的作文范文（通用8篇）05-02

試論傳統(tǒng)中國畫色彩的當(dāng)代審美09-24

審美與表現(xiàn)自我評價(jià)50字（通用13篇）11-08

讓人文審美大旗高揚(yáng)在閱讀的田野上 畢業(yè)論文04-28

中國傳統(tǒng)文化手抄報(bào)：書法的審美06-30