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論學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
摘要：本文從自主學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、內(nèi)外條件、教育干預(yù)方法等方面對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)作了理論分析.本文認(rèn)為,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本質(zhì)上是對(duì)學(xué)習(xí)的各方面或者學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程主動(dòng)作出調(diào)節(jié)和控制,它具有能動(dòng)性、有效性和相對(duì)獨(dú)立性等特征;學(xué)生的自主學(xué)習(xí)依賴于自我意識(shí)、元認(rèn)知發(fā)展水平、內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略、意志控制等內(nèi)部條件和教育指導(dǎo)等外部條件;對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可以從改善教學(xué)模式和針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的某些具體方面進(jìn)行指導(dǎo)兩個(gè)層面著手. 作者： 龐維國(guó) Author： Pang Weiguo 作者單位： 華東師范大學(xué)心理學(xué)系,上海,200062 期 刊： 華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版） PKUCSSCI Journal： JOURNAL OF EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY (EDUCATIONAL SCIENCES) 年，卷(期)： 2001, 20(2) 分類號(hào)： B84 關(guān)鍵詞： 學(xué)生 自主學(xué)習(xí) 必要條件 教學(xué)模式 機(jī)標(biāo)分類號(hào)： G63 G44 機(jī)標(biāo)關(guān)鍵詞： 學(xué)生學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 認(rèn)知發(fā)展水平 內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 相對(duì)獨(dú)立性 能力的培養(yǎng) 自我意識(shí) 意志控制 學(xué)習(xí)策略 學(xué)習(xí)本質(zhì) 外部條件 內(nèi)外條件 理論分析 教育指導(dǎo) 教學(xué)模式 干預(yù)方法 能動(dòng)性 特征 調(diào)節(jié) 基金項(xiàng)目：【論學(xué)生的自主學(xué)習(xí)】相關(guān)文章：
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