科學(xué)與技術(shù)
科學(xué)與技術(shù)1
科學(xué)以認(rèn)識(shí)自然、探索未知為目的;而技術(shù)是以對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)為根據(jù),利用得到的認(rèn)識(shí)來(lái)改造自然為人類(lèi)服務(wù).科學(xué)上的'每一個(gè)重大突破,不僅將在一定時(shí)聞內(nèi)導(dǎo)致影響人類(lèi)生活的新技術(shù)出現(xiàn),還必定極大地豐富我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然的技術(shù)手段;新技術(shù)的發(fā)展又促使我們認(rèn)識(shí)自然的實(shí)驗(yàn)手段不斷增加、不斷提高,從而推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展.
作 者： 鄒承魯 王志珍 作者單位： 刊 名： 教師之友 英文刊名： TEACHERS' FRIEND 年，卷(期)： 20xx ""(7) 分類(lèi)號(hào)： 關(guān)鍵詞：科學(xué)與技術(shù)2
我們每一個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，有自我的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)戰(zhàn)士，有的人想當(dāng)司機(jī)，還有的人想當(dāng)歌手，而我想當(dāng)一位德高望重的科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家。我會(huì)發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，這樣我們就不用做家務(wù)了，也不用擔(dān)心沒(méi)有人和自我聊天。這個(gè)機(jī)器人能夠?yàn)樾『⒆觽冎v故事，能夠講各式各樣的故事，這個(gè)機(jī)器人能夠?yàn)槿税茨�，能夠�(yàn)榇笕藗冋疹櫺『⒆�，還能夠教人們?cè)鯓渝憻捝眢w，還能夠教孩子識(shí)字，學(xué)習(xí)。這個(gè)機(jī)器人還會(huì)農(nóng)業(yè)，能夠幫忙人們播種，秋收。這個(gè)機(jī)器人不用充電，能夠在白天吸收太陽(yáng)光，晚上還能夠利用白天吸收的太陽(yáng)熱能充電。
如果我是科學(xué)家。我會(huì)造更多的播種機(jī)，把地球上的生態(tài)綠化一番，再把種子播到沙漠中去。再發(fā)明許多人工造雨機(jī)，為世界各地的樹(shù)木灑水，為動(dòng)物們制造一個(gè)屬于他們的天地。我還會(huì)發(fā)明一個(gè)克隆機(jī)器，把一些珍稀動(dòng)物，多克隆一些，這樣生態(tài)，就能平衡，地球就會(huì)變得更美麗。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)制作一個(gè)眼睛電視，能夠隨時(shí)隨地看電視，只要想看電視，戴上眼睛就能夠一飽眼福，如果喜歡看不一樣的電視節(jié)目，就能夠用眼睛來(lái)選取自我喜歡看的電影或電視。我還會(huì)發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能手表，能夠想干什么就干什么，只要啟動(dòng)萬(wàn)能手表，它就會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人，為你服務(wù)，這個(gè)手表還能夠當(dāng)保鏢，只要遇到壞人就會(huì)攻擊，抓住壞人還能夠自動(dòng)報(bào)警。
如果我是科學(xué)家。我就會(huì)發(fā)明一艘飛船，我在飛船中制作兩個(gè)小的飛行器，我再在飛船上裝一個(gè)自動(dòng)造氧機(jī)，這樣到了宇宙外還能夠呼吸空氣，再造一個(gè)飛船的衛(wèi)星，能夠在飛船前面?zhèn)刹椋玫较⒑蟀奄Y料傳給飛船主機(jī)，我還會(huì)發(fā)明一件件又薄又能夠有防護(hù)裝備的航天服，這樣在宇宙的星系上能夠自由活動(dòng)，不用那么笨重。我還會(huì)在飛船上安裝一個(gè)自動(dòng)修復(fù)機(jī)，能夠隨時(shí)把飛船修理好，我還會(huì)在飛船上安裝一個(gè)能夠探測(cè)到外星人的裝備。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)能夠和動(dòng)物交流的機(jī)器，這樣人和動(dòng)物就能夠成為朋友。不在互相懷疑，能夠互相談話(huà)，了解動(dòng)物的感情，了解動(dòng)物的'思想。我還會(huì)發(fā)明一個(gè)能夠探測(cè)古文物的機(jī)器，這樣就不用費(fèi)力地去找他們，還能夠早一點(diǎn)，讓那些古文物現(xiàn)身，我還會(huì)發(fā)明一個(gè)專(zhuān)門(mén)能夠挖掘古文物的機(jī)器，這樣我們就能夠早些挖掘并能夠增加保險(xiǎn)性，不用怕古墓中的暗器了。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明許許多多的機(jī)器。為我們?nèi)祟?lèi)造福，為我們的地球造福，為全國(guó)的人民造福。
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隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，各種用具，生活用品，旅游工具等都越來(lái)越發(fā)達(dá)，那么在十年之后，這些用具又會(huì)發(fā)生怎樣的`變化呢？我不禁陷入了沉思，想著想著就想入了迷。
我坐著時(shí)空隧道來(lái)到了十年之后我們的家園。來(lái)到這兒之后，本以為會(huì)跟十年之前相差不大，可事實(shí)卻讓我大吃一驚！于是，我想，先到外面去看看、走走吧，我獨(dú)自一人走在馬路上，碰到了我多年不見(jiàn)的好朋友。我們聊得很投機(jī)，忽然她說(shuō)：“今天是五一小長(zhǎng)假的第一天，我們開(kāi)車(chē)出去玩玩吧�！蔽伊⒓创饝�(yīng)，我們?cè)诼飞吓苤�，突然，堵�?chē)了，哎，又得待一段吧，但朋友卻只按了一個(gè)按鈕，車(chē)立即“長(zhǎng)”上翅膀飛了起來(lái)了，過(guò)了這一個(gè)路段又立即降落下來(lái)了，可為神奇��！
當(dāng)然，我們的房子也會(huì)如此。在客廳的燈官旁邊有一個(gè)萬(wàn)能樞紐，顏色眾多，不過(guò)都有不同的作用。粉色——隨心所欲換戶(hù)型。藍(lán)色——隨時(shí)隨地?fù)Q裝飾。橙色——隨時(shí)換環(huán)境。綠色——時(shí)刻改變樓層……
怎么樣？神奇吧！一聲門(mén)響，把我從想象中拉了出來(lái)，讓我回到了現(xiàn)實(shí)中。是我媽媽回來(lái)了……
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計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(一)
實(shí)習(xí)第一周，我們認(rèn)知實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是石家莊佳誠(chéng)網(wǎng)絡(luò)公司的教育中心，第一堂課老師給我們介紹了佳誠(chéng)及公司的理念：德，言，藝，行。
使我對(duì)佳誠(chéng)公司有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。也學(xué)到了德，言，藝，行對(duì)我個(gè)人今后發(fā)展及對(duì)一個(gè)公司的重要意義。然后還講了蓋茨，史立柱等幾個(gè)中外傳奇人物的鮮為人知的事跡，揭示出成功要靠努力，只要你努力沒(méi)有什么不可以做成的!接著他講述了當(dāng)今IT流行技術(shù)展示:站，搜索引擎，即時(shí)聊天，電子商務(wù)，移動(dòng)增值，網(wǎng)絡(luò)游戲，每一項(xiàng)都以一個(gè)案例去講述，生動(dòng)易懂，掌聲不斷，最后給出總結(jié)：中國(guó)首富在網(wǎng)絡(luò)中誕生，短信因網(wǎng)絡(luò)而精彩，寬帶因網(wǎng)民而繁忙，游戲因網(wǎng)絡(luò)而盈利，搜索成為新貴，電子商務(wù)成為發(fā)展重點(diǎn)。
老師還講述了智能系統(tǒng)(BI、AI)，識(shí)別系統(tǒng)(語(yǔ)音識(shí)別，感應(yīng)識(shí)別)，導(dǎo)航系統(tǒng)(電子地圖)，移動(dòng)3G(可視通話(huà)，手機(jī)電視)，生物科技(DNA解析)等技術(shù)。后來(lái)，老師還把他們香港之行的圖片做成FLASH給我們分享，揭示著香港的繁榮及她的'中西結(jié)合的文化!9月6日，星期三上午上網(wǎng)查詢(xún)了上網(wǎng)查詢(xún)PC機(jī)配件、PC服務(wù)器資料，了解了最新的PC機(jī)、服務(wù)器配置PC機(jī)的硬件、軟件技術(shù)參數(shù)、CMOS設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置信息，為書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告做好了準(zhǔn)備。
下午在互聯(lián)網(wǎng)上查詢(xún)了各大學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，并分析了其特點(diǎn)，使用VISO畫(huà)圖工具畫(huà)出了給定的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(二)
這周學(xué)校安排去中國(guó)聯(lián)通石家莊分公司參觀實(shí)習(xí)，真是大開(kāi)眼界，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的數(shù)據(jù)庫(kù)中心!
首先是一位工作人員向我們講述整個(gè)聯(lián)通公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌媸驱嫶笥謴?fù)雜!然后是帶領(lǐng)我們參觀機(jī)房，這里的工作人員給我們講不要隨意觸摸這里的設(shè)備，因?yàn)槟闵砩系撵o電可能會(huì)給這些耗資巨大的設(shè)備造成致命的損失，甚至導(dǎo)致整個(gè)省的連通通信癱瘓!這其實(shí)也讓我這個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣的人學(xué)到了一個(gè)小常識(shí)：平時(shí)要注意靜電的危害!我還發(fā)現(xiàn)無(wú)論是路由器還是交換機(jī)都是兩個(gè)的，我想這也許是為了安全而做的備份吧,可見(jiàn)他們對(duì)安全看的多么的重要，因?yàn)槌鲆稽c(diǎn)點(diǎn)的小問(wèn)題可能導(dǎo)致整個(gè)河北省的通信癱瘓!下午我們?nèi)チ思颜\(chéng)公司，首先一位微軟金牌認(rèn)證講師講了網(wǎng)絡(luò)工程師的相關(guān)方面知識(shí)及要想成為一名網(wǎng)絡(luò)工程師需要具備的知識(shí)技能，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)要打牢!然后是趙老師，他是一位優(yōu)秀的程序員，以非常生動(dòng)的比喻法講到要想做一個(gè)優(yōu)秀的程序員，可以從那方面入手。指明了發(fā)展的方向。讓我對(duì)程序員有了更深的`認(rèn)識(shí)。
老師還講到了我聞所未聞的軟件測(cè)試工程師，讓我認(rèn)識(shí)到原來(lái)計(jì)算機(jī)行業(yè)職位是如此的多，就業(yè)面是如此的廣!最后谷岳峰老師在非�；钴S的氣氛下給我們進(jìn)行了一場(chǎng)游戲，笑聲掌聲不斷!在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)到了人生的很多道理!……
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(三)
上網(wǎng)查詢(xún)校園網(wǎng)的構(gòu)造，了解了河北科技大學(xué)校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)方案，熟悉了選用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件。查詢(xún)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品信息，查詢(xún)主流網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的詳細(xì)信息，并做了記錄。
撰寫(xiě)一周實(shí)習(xí)記錄，介紹實(shí)習(xí)報(bào)告要求，確定以本周實(shí)習(xí)內(nèi)容的為主的實(shí)習(xí)報(bào)告題目范圍。9月9日，星期六上午，老師現(xiàn)場(chǎng)演示了PC機(jī)的組裝過(guò)程，讓我們從理論和實(shí)物方面了解了PC機(jī)的各組成部分，掌握了各部件的特征及組裝方法，了解了各部件當(dāng)前主流產(chǎn)品廠家等。在后面的課程中，在老師設(shè)計(jì)出詳細(xì)的`組裝步驟及常見(jiàn)故障的診斷、解決辦法后，我們還自己動(dòng)手進(jìn)行了PC機(jī)的拆裝實(shí)驗(yàn)。
下午，由韓老師使用理論與實(shí)物結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)演示安裝設(shè)置過(guò)程的方法，讓我們知道了操作系統(tǒng)的基本原理，了解了當(dāng)前最流行的個(gè)人操作系統(tǒng)WinXP的安裝和簡(jiǎn)單配置。在老師設(shè)計(jì)出詳細(xì)的安裝步驟及簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)步驟后，我們親自動(dòng)手完成了利用虛擬機(jī)安裝系統(tǒng)的技術(shù)，掌握了WinXP的安裝和簡(jiǎn)單設(shè)置。并且還學(xué)會(huì)了安裝系統(tǒng)時(shí)的相關(guān)設(shè)置。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(四)
這周老師講解了如何通過(guò)搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)上找到自己想要的信息，主要包括：互聯(lián)網(wǎng)上都有哪些東西，如何找到自己想要的東西，搜索引擎的歷史，如何使用Goolge和百度，查詢(xún)關(guān)鍵字的技巧等內(nèi)容，并進(jìn)行了搜索引擎的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。 李老師首先展示了幾個(gè)經(jīng)典的Visio圖作品，然后以演示的方式介紹制作常用圖的方法。 VISO動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，自己動(dòng)手完成家居和流程圖的設(shè)計(jì)。
了解OMS產(chǎn)品的項(xiàng)目背景、功能特性。主要包括：OMS的背景，OMS功能特性，OMS功能演示等。OMS產(chǎn)品重點(diǎn)技術(shù)介紹，主題覆蓋范圍包括：短信彩信，XML，.NET，WebService等。MSF在OMS中的應(yīng)用，結(jié)合OMS產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程講解了MSF框架的主要概念，主題覆蓋范圍主要包括：MSF概述，MSF組隊(duì)模型在OMS產(chǎn)品中的'體現(xiàn)，MSF過(guò)程模型在OMS產(chǎn)品中的體現(xiàn)等。MSF的過(guò)程模型和組隊(duì)模型，結(jié)合OMS產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程講解了MSF框架的組隊(duì)模型和過(guò)程模型。主題覆蓋范圍包括：MSF的組隊(duì)模型，MSF的過(guò)程模型。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(五)
一切從模仿開(kāi)始。谷老師以故事的形式告訴我們，我們學(xué)習(xí)的過(guò)程就是模仿與創(chuàng)新的過(guò)程。圍墻之外，你準(zhǔn)備收獲什么?老師通過(guò)一個(gè)荒島求生的游戲告訴我們，人生活在這個(gè)世界上，承擔(dān)著為他人更好的`活著的責(zé)任。在戶(hù)外場(chǎng)地做游戲，告訴我們——責(zé)任是成功的第一步。
了解軟件工程規(guī)范，上網(wǎng)查詢(xún)我國(guó)軟件工程規(guī)范，搜索軟件工程規(guī)范樣本并閱讀。搜索國(guó)內(nèi)著名軟件技術(shù)網(wǎng)站，為做實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備。了解我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史過(guò)程，查詢(xún)最新互聯(lián)網(wǎng)信息，了解電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r。查詢(xún)我國(guó)軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律，法規(guī)，了解我國(guó)當(dāng)前對(duì)軟件業(yè)的鼓勵(lì)和保護(hù)政策，拓寬學(xué)生視野。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(六)
最后一周整理實(shí)習(xí)日記，搜集資料，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
五周的實(shí)習(xí)是短暫的，但我的收獲是無(wú)限的!回顧所走過(guò)的路，太多的.是無(wú)奈和迷茫，這次實(shí)習(xí)就像是我人生道路上的航標(biāo)，為我指明了前進(jìn)的方向，使我對(duì)自己的前途充滿(mǎn)了信心，我不僅知道了在人生的岔道口更適合朝哪個(gè)方向前進(jìn)!更知道了在今后的道路上怎么去武裝自己!
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這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了《學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)》這門(mén)課程，在這門(mén)課上，我學(xué)到了很多。
開(kāi)始的時(shí)候我們接觸了博客，開(kāi)通博客之后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)博客有很多強(qiáng)大的功能，博客就是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在博客里我們可以按自己的想法排版自己的博客，在博客首頁(yè)鏈接自己喜歡的網(wǎng)頁(yè)地址，發(fā)表博文，可以通過(guò)關(guān)注名人大師了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)的最新動(dòng)態(tài)并借鑒學(xué)習(xí)。
之后我們學(xué)習(xí)了PowerPoint，PowerPoint的功能也是非常強(qiáng)大的，開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)PowerPoint的印象就是作為一種簡(jiǎn)單的授課多媒體，但是在這堂課里，小軍老師給我們展示了很多優(yōu)秀的PPT，給我們介紹PPT的功能及PPT制作。我印象最深的是有一次老師為我們展示了一個(gè)鐘表的制作過(guò)程，就連一個(gè)小小的指針都是用PowerPoint里的工具做成的，看到這一過(guò)程，我很驚訝，PowerPoint麻雀雖小，五臟俱全，后來(lái)做微課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)用PowerPoint可以做成一個(gè)視頻。做視頻是我個(gè)人很感興趣的。當(dāng)我做我的第一個(gè)完整PPT的時(shí)候是做了一個(gè)讀書(shū)筆記，剛開(kāi)始的時(shí)候我只會(huì)圖配文字，后來(lái)學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，再后來(lái)，學(xué)會(huì)了整體美化改觀，再加適合的音樂(lè)，就做成了，但還是改了又改，一共三個(gè)版本，都還保留著，覺(jué)得看著自己做的作品好有成就感，自己學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西并學(xué)會(huì)了不斷改進(jìn)。再后來(lái)，老師向我們介紹了微課，我也做好了自己的第一個(gè)微課作品，雖然在制作過(guò)程中遇到了一些困難，但是不斷地去嘗試去總結(jié)最后做好了，在這個(gè)過(guò)程中我知道了自己的需要改進(jìn)的`地方，并摸索清了PowerPoint許多看不見(jiàn)的功能，每一次嘗試都會(huì)有收獲。后來(lái)，老師又給我們介紹了慕課，五分鐘課堂，老師介紹之后，我也會(huì)經(jīng)常去網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并注冊(cè)了慕課并學(xué)習(xí)。這些課程都是很優(yōu)秀的，在很少的時(shí)間內(nèi)傳輸了很多的知識(shí)點(diǎn)，都是強(qiáng)大的學(xué)習(xí)工具，通過(guò)這些視頻學(xué)習(xí)和網(wǎng)上自學(xué)，我們可以學(xué)習(xí)到感興趣的東西，發(fā)展自己的長(zhǎng)處。這些學(xué)習(xí)過(guò)程是以一種大家比較樂(lè)于接受的方式授課，自由的方式去學(xué)習(xí)，得到比傳統(tǒng)授課更好的效果。
課堂上，老師和藹可親，注重與我們的交流，老師以自己獨(dú)特的方法授課獎(jiǎng)勵(lì)，使同學(xué)們有了更大的積極性。組員之間相互幫助，相互指引，在課堂上，能學(xué)到很多東西。
最后是總結(jié)自己的不足，在微課方面，還不是能很好的表達(dá)自己想要表達(dá)的，動(dòng)畫(huà)也只會(huì)一些簡(jiǎn)單的沒(méi)有突破，所以動(dòng)畫(huà)與文字沒(méi)有強(qiáng)烈的相符性，這一點(diǎn)，我會(huì)多欣賞優(yōu)秀的作品，多借鑒。多學(xué)習(xí)制作技巧，多用軟件多專(zhuān)研給自己的作品加分。多向比自己更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)。在學(xué)習(xí)技能方面，我會(huì)合理利用老師給的資源，并自己主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)資源，不斷學(xué)習(xí)、嘗試、總結(jié)。
科學(xué)與技術(shù)6
我是渤海大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，是師范專(zhuān)業(yè)。我性格開(kāi)朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬并且具有較深厚的專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí)。是一名符合時(shí)代要求的具有復(fù)合知識(shí)技能的畢業(yè)生。作為即將踏入社會(huì)征途的莘莘學(xué)子，我滿(mǎn)懷熱情與追求，期待一份契機(jī)與成功，現(xiàn)請(qǐng)恕我冒昧自薦。
“工欲善其事，必先利其器”。本科四年，思考、書(shū)籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專(zhuān)業(yè)技能和日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。
一、在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上：
大學(xué)時(shí)期，在抓好專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)優(yōu)秀，每學(xué)期都獲獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)必修課的同時(shí)，我又選修了linux、網(wǎng)站構(gòu)建、計(jì)算機(jī)組裝與維修、數(shù)據(jù)庫(kù)等課程。在熟練掌握基本應(yīng)用軟件的同時(shí)又自學(xué)了flash、photoshop、Dreamweaver、asp、c++、vb等，精通c、c++、html和asp等多種編程語(yǔ)言。愛(ài)好作網(wǎng)頁(yè)并且有很多實(shí)踐，有自己的個(gè)人網(wǎng)站，flash作品經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表，而且一次性通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)考試、省三級(jí)考試、程序員考試及高級(jí)程序員考試。并且對(duì)計(jì)算機(jī)的各個(gè)發(fā)展方向都有一定的了解。特別對(duì)軟件開(kāi)發(fā)及網(wǎng)站建設(shè)方面。因?yàn)閷?duì)于軟件開(kāi)發(fā)，我有過(guò)近兩年的“程序員”和“高級(jí)程序員”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，掌握各個(gè)流程的設(shè)計(jì)方法而且對(duì)計(jì)算機(jī)操作相當(dāng)?shù)氖炀殹Ｔ谕窘ㄔO(shè)方面，我有過(guò)建設(shè)網(wǎng)站的實(shí)踐，有很多建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
二、在思想方面：
我積極上進(jìn)，篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進(jìn)步。
三、在社會(huì)工作方面：
我歷任班長(zhǎng)管等職務(wù)，長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的'策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
四、在業(yè)余方面：
我充分發(fā)揮在音樂(lè)方面的個(gè)性特長(zhǎng)，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng)，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。此外，擅長(zhǎng)打排球等各種球類(lèi)，擔(dān)任過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng)，參加了歷年的班級(jí)各種比賽。
五、在教學(xué)方面：
我有過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)于計(jì)算機(jī)教學(xué)有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
未來(lái)的道路上充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但是我不會(huì)屈于任何事的，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)其它的計(jì)算機(jī)知識(shí)，“敢于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓”是我執(zhí)著的追求。大學(xué)培養(yǎng)的是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，“紙上談兵終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力。
六、大學(xué)期間所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及證書(shū)：
20xx年8月在學(xué)校舉辦的“楓雪”杯大型書(shū)法、繪畫(huà)及征文展中榮獲繪畫(huà)組“三等獎(jiǎng)”。
20xx年12月在素質(zhì)活動(dòng)月的文藝表演中榮獲“最佳表演獎(jiǎng)”并榮獲證書(shū)。
20xx年1月期末考試中榮獲三等獎(jiǎng)學(xué)金。
20xx年6月榮獲大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試證書(shū)。
20xx年7月期末考試中榮獲二等獎(jiǎng)學(xué)金。
20xx年9月被評(píng)為“學(xué)習(xí)積極分子”證書(shū)。
20xx年1月期末考試中榮獲二等獎(jiǎng)學(xué)金。
20xx年5月在普通話(huà)水平測(cè)試中榮獲“二級(jí)乙等”水平證書(shū)。
20xx年7月期末考試中榮獲三等獎(jiǎng)學(xué)金。
20xx年9月在全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中榮獲“全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)”證書(shū)。
20xx年10月在計(jì)算機(jī)軟件水平考試中榮獲“程序員”證書(shū)。
20xx年11月在全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試中榮獲“計(jì)算機(jī)省三級(jí)”證書(shū)。
20xx年1月期末考試中榮獲四等獎(jiǎng)學(xué)金。
20xx年5月在計(jì)算機(jī)軟件水平考試中榮獲“軟件設(shè)計(jì)師（高級(jí)程序員）”證書(shū)。
七、自我評(píng)價(jià)：
1、為人誠(chéng)懇，樂(lè)觀開(kāi)朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。
2、工作積極主動(dòng)、認(rèn)真踏實(shí)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力，求知欲望強(qiáng)烈。
4、進(jìn)取心強(qiáng)，樂(lè)于助人，愛(ài)交際，人際關(guān)系好。
科學(xué)與技術(shù)7
摘要：本文首先簡(jiǎn)要分析了科學(xué)技術(shù)史與歷史學(xué)的含義及學(xué)科特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)、詳細(xì)論述了科學(xué)技術(shù)史與歷史科學(xué)之間的關(guān)系。
關(guān)鍵詞：科學(xué)技術(shù)史；歷史科學(xué)；關(guān)系
廣義的歷史是所有人的生活歷程�？茖W(xué)探索和技術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)是人類(lèi)生活的一個(gè)重要方面。在很大程度上，正是由于技術(shù)和科學(xué)的產(chǎn)生才使人類(lèi)的生活和其它動(dòng)物的生活產(chǎn)生了質(zhì)的區(qū)別。技術(shù)的歷史反映著人類(lèi)生存和發(fā)展?fàn)顩r的變化軌跡；科學(xué)的歷史同人類(lèi)精神、思想和世界觀的進(jìn)步密切相關(guān)。因而，科學(xué)技術(shù)史是人類(lèi)歷史的一個(gè)重要部分。自然科學(xué)史作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科，興起較晚。但是，由于科學(xué)理性的巨大力量和科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)的深刻影響，科學(xué)技術(shù)史研究逐漸成為人類(lèi)文化史、社會(huì)發(fā)展史中特別引人注目的內(nèi)容。
一、科學(xué)技術(shù)史與歷史科學(xué)內(nèi)涵
1、科學(xué)技術(shù)史的含義
科學(xué)技術(shù)史是關(guān)于科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。科學(xué)技術(shù)史既要研究科學(xué)技術(shù)內(nèi)在的邏輯聯(lián)系及其發(fā)展規(guī)律，又要探討科學(xué)技術(shù)與整個(gè)社會(huì)中各種因素的相互聯(lián)系與相互制約的辯證關(guān)系。因此，科學(xué)技術(shù)史既不是一般的自然科學(xué)，也不同于一般的社會(huì)歷史學(xué)。它是橫跨于自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間的一門(mén)綜合性學(xué)科。
2、歷史科學(xué)的含義
關(guān)于歷史學(xué)的定義可謂眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。但是國(guó)內(nèi)更多專(zhuān)家學(xué)者傾向于作如下定義：歷史學(xué)是一門(mén)整合型的社會(huì)科學(xué)，是歷史研究主體在馬克思主義哲學(xué)所提供的一般規(guī)律指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的思維認(rèn)識(shí)方式和手段，在與歷史客體發(fā)生互動(dòng)作用的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)歷史客體的分析研究，以理解其特殊規(guī)律和特點(diǎn)的一種精神生產(chǎn)實(shí)踐及其創(chuàng)造出來(lái)的產(chǎn)品――歷史知識(shí)。
二、科學(xué)技術(shù)史與歷史科學(xué)之間的關(guān)系
任何科學(xué)的見(jiàn)解被人們所理解、認(rèn)同都會(huì)有個(gè)過(guò)程。科學(xué)技術(shù)史地位的上述變遷也不是一下子就被眾多人所接受的。美國(guó)科學(xué)史家、《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》一書(shū)的作者庫(kù)恩在1971年不無(wú)遺憾地說(shuō)：“盡管歷史學(xué)家一般口頭上都承認(rèn)，在過(guò)去400年中，科學(xué)在西方文化的發(fā)展中起了重要作用；但是對(duì)于多數(shù)歷史學(xué)家來(lái)說(shuō)，科學(xué)史依然是他們學(xué)科之外的領(lǐng)域。在許多場(chǎng)合，也許在大多數(shù)情況下，這種把科學(xué)史拒之門(mén)外的做法，看不出明顯的害處，因?yàn)榭茖W(xué)的發(fā)展對(duì)于西方近代史的許多主要問(wèn)題似乎沒(méi)有多大關(guān)系。但是一個(gè)歷史學(xué)家，如果要深人考察歷史發(fā)展的社會(huì)背景，或者要討論價(jià)值觀念、人生態(tài)度和思想意識(shí)的變遷的話(huà)，那他就必須涉足到科學(xué)史。 ”那種歷史學(xué)家將科學(xué)史拒之于門(mén)外，造成科學(xué)史與歷史科學(xué)相分離的現(xiàn)象，在中國(guó)也同樣明顯存在。在著作中，在課堂上，歷史學(xué)學(xué)者和教師不自覺(jué)或有意地回避科學(xué)史的內(nèi)容，至今仍是顯而易見(jiàn)的。
歷史學(xué)家之所以拒科學(xué)史于門(mén)外的原因很多，主要可以歸納為：
第一，研究對(duì)象不同�？茖W(xué)技術(shù)史的研究由于以科學(xué)技術(shù)和從事科學(xué)技術(shù)研究的人為主要對(duì)象，所以它不同一般的歷史研究，它的許多特點(diǎn)都與科學(xué)技術(shù)研究的本身取向有直接聯(lián)系。歷史學(xué)家首先注意的是人與人之間的關(guān)系。科學(xué)史則是研究人與自然的關(guān)系，研究人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、適應(yīng)自然、利用自然和改造自然的`歷史。其實(shí)，歷史學(xué)研究的深人，要求歷史學(xué)家的視野從戰(zhàn)爭(zhēng)、政治和帝王將相的范圍內(nèi)跳出去，向文學(xué)、藝術(shù)、宗教、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域延伸，把文化和思想的發(fā)展也包括進(jìn)去。這種新的歷史觀就必然會(huì)促進(jìn)歷史學(xué)的發(fā)展。當(dāng)然，科學(xué)史的發(fā)展也是其中�？茖W(xué)史的發(fā)展不僅從內(nèi)容上是對(duì)歷史學(xué)的重要補(bǔ)充，而且它將人們的歷史觀從人與人的關(guān)系擴(kuò)展到人與自然、人類(lèi)在自然界的地位和能動(dòng)作用等更廣闊的領(lǐng)域。
第二，研究?jī)?nèi)容的差異。由于研究對(duì)象的不同，科學(xué)史家常需閱讀的是一些科學(xué)著作，這些科學(xué)著作則往往專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言很強(qiáng)，對(duì)于多數(shù)只是在中學(xué)階段接觸過(guò)自然科學(xué)的歷史學(xué)家來(lái)說(shuō)就很難看懂。不要說(shuō)屬 于近代科學(xué)的牛頓、歐拉、拉格朗日、道爾頓、麥克斯韋、玻耳茲曼、愛(ài)因斯坦、普朗克的著作，歷史學(xué)家難看懂，就是中國(guó)二十四史中“天文志”和“律歷志”等，一些歷史學(xué)家也是望而生畏。這種知識(shí)結(jié)構(gòu)上的差異，使一些歷史學(xué)家有意或無(wú)意地回避科學(xué)史的課題。這樣一代傳一代，造成一些歷史學(xué)家對(duì)科學(xué)史愈來(lái)愈生疏。應(yīng)該看到，個(gè)別有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的歷史學(xué)家已認(rèn)識(shí)到這種缺陷，他們正在大力倡導(dǎo) 歷史學(xué)的教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)史的內(nèi)容，同時(shí)主張?jiān)跉v史教學(xué) 中開(kāi)設(shè)科學(xué)史的課程，有的還身體力行地學(xué)習(xí)科學(xué)和開(kāi)展有關(guān)科學(xué)史專(zhuān)題的研究。事實(shí)上，科學(xué)技術(shù)史，從它的內(nèi)容來(lái)看，從事自然科學(xué)、技術(shù)研究的學(xué)者較熟悉；若從研究的對(duì)象和范疇來(lái)看，他更傾向于社會(huì)科學(xué)。但是無(wú)論是自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的學(xué)者，還是社會(huì)科學(xué)的學(xué)者，研究科學(xué)技術(shù)史都有自己的某種局限，這正是科學(xué)技術(shù)史作為邊緣學(xué)科的一個(gè)特點(diǎn)�？茖W(xué)技術(shù)史不是簡(jiǎn)單的科學(xué)和技術(shù)事件的羅列，它的研究應(yīng)該深人到科學(xué)發(fā)展的過(guò)程，揭示其發(fā)展的源泉、動(dòng)力和一般模式，還要從其發(fā)展的外部制約條件來(lái)探討支配科學(xué)活動(dòng)和科學(xué)研究行為的一般機(jī)制，即它不僅展現(xiàn)各門(mén)自然科學(xué)和技術(shù)本身的邏輯發(fā)展，揭示了它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)也還表述了科學(xué)技術(shù)的變革或革命對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、軍事以及社會(huì)制度的重要影響，以及后者對(duì)前者的強(qiáng)大的反作用力�；谶@種認(rèn)識(shí)，上述前一部分內(nèi)容通常被視為科學(xué)史的內(nèi)史，后一部分內(nèi)容則被稱(chēng)為科學(xué)史的外史。這兩部分內(nèi)容的研究和陳述，對(duì)于科學(xué)技術(shù)史的著述同樣都是重要的。從科學(xué)技術(shù)史研究的動(dòng)態(tài)來(lái)看，科學(xué)技術(shù)史研究的最初成果大都屬于內(nèi)史的范疇，而發(fā)展至今，似乎外史的課題日愈受到重視。
總之，科學(xué)技術(shù)史與歷史科學(xué)都是一門(mén)綜合性學(xué)科，都具有多學(xué)科交差等特點(diǎn)，兩者之間既密切聯(lián)系不可分割，又各具特點(diǎn)，不能混為一談。
科學(xué)與技術(shù)8
宋xx
一年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|27歲（1989年4月22日）
居住地：北京
電話(huà)：133******（手機(jī)）
E-mail：songqi@51job.com
最近工作[1年3個(gè)月]
公 司：XX有限公司
行 業(yè)：儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化
職 位：產(chǎn)品經(jīng)理
最高學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
專(zhuān)業(yè)：遙感科學(xué)與技術(shù)
學(xué) 校：北京科技大學(xué)
自我評(píng)價(jià)
吃苦，耐勞，有一顆拼搏的心，會(huì)認(rèn)真的做好領(lǐng)導(dǎo)交代的`每一件事情，而且是那種事特別少的人，干事利索，不拖拉。而且為人正直，有責(zé)任心，工作仔細(xì)有條理，有學(xué)習(xí)進(jìn)取之心，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，而且善于與人溝通。
求職意向
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化
目標(biāo)地點(diǎn)：北京
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：產(chǎn)品經(jīng)理
工作經(jīng)驗(yàn)
20xx/4 — 20xx/7：XX有限公司[1年3個(gè)月]
所屬行業(yè)：儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化
技術(shù)部產(chǎn)品經(jīng)理
1.抓住用戶(hù)的痛點(diǎn)，改進(jìn)或突出產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，迎成產(chǎn)品的推廣資料。
2.調(diào)研新產(chǎn)品的應(yīng)用需求，形成完整的應(yīng)用案例，并對(duì)于成功案例進(jìn)行試銷(xiāo)。
3.對(duì)于調(diào)研出的需要本地化的開(kāi)發(fā)的應(yīng)用方案，與研發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，測(cè)試，試用，并推廣。
20xx/7 — 20xx/2：XX有限公司[7個(gè)月]
所屬行業(yè)：儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化
技術(shù)部 產(chǎn)品經(jīng)理
1.負(fù)責(zé)案例推廣，包括展會(huì)推廣，彩頁(yè)資料，廣告宣傳等等。
2.負(fù)責(zé)推動(dòng)新產(chǎn)品發(fā)布，新產(chǎn)品定位，新產(chǎn)品管理，以及售后問(wèn)題的解決。
3.負(fù)責(zé)搜集競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品信息，并進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)性分析。
教育經(jīng)歷
20xx/9— 20xx/6北京科技大學(xué)遙感科學(xué)與技術(shù) 本科
證書(shū)
20xx/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)（良好）聽(tīng)說(shuō)（良好），讀寫(xiě)（良好）
科學(xué)與技術(shù)9
電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力。電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備電子科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
隨著社會(huì)需求會(huì)逐步擴(kuò)大，電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)總體就業(yè)前景看好。畢業(yè)生可以到電子、信息部門(mén)從事各種電子材料和元器件、集成電路、集成電子系統(tǒng)等的設(shè)計(jì)和制造以及相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開(kāi)發(fā)等方面的工作。主要面向微電子、測(cè)控等相關(guān)領(lǐng)域的科研院所和高等學(xué)校從事研究和科研教學(xué)等方面工作，在公司、企業(yè)從事專(zhuān)用集成電路設(shè)計(jì)、電子元器件研制、測(cè)控儀器軟硬件設(shè)計(jì)和電子企業(yè)的生產(chǎn)管理等。擔(dān)任銷(xiāo)售工程師、技術(shù)支持工程師、軟件工程師、系統(tǒng)集成工程師、電子工程師、產(chǎn)品工藝 制程工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、區(qū)域銷(xiāo)售經(jīng)理、硬件工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、工藝工程師、高級(jí)軟件工程師等崗位。
電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
根據(jù)國(guó)內(nèi)外電子科學(xué)與技術(shù)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，美國(guó)、西歐、日本、韓國(guó)、臺(tái)灣地區(qū)的電子科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)步入上升軌道。中國(guó)隨著市場(chǎng)開(kāi)放和外資的不斷涌入，電子科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)始煥發(fā)活力。中國(guó)“十一五”規(guī)劃的'建議書(shū)將信息產(chǎn)業(yè)列入重點(diǎn)扶植產(chǎn)業(yè)之一，中國(guó)軍事和航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展也必然帶動(dòng)電子科學(xué)與技術(shù)行業(yè)的發(fā)展和內(nèi)需。
中國(guó)電子科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)將有一個(gè)明顯的發(fā)展空間，高科技含量的自主研發(fā)的產(chǎn)品將進(jìn)入市場(chǎng)，形成自主研發(fā)和來(lái)料加工共存的局面；中國(guó)大、中、小企業(yè)的分布和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)趨于合理，出口產(chǎn)品將穩(wěn)步增加；高技術(shù)含量產(chǎn)品將向民用化發(fā)展，必然促進(jìn)產(chǎn)品的內(nèi)需和產(chǎn)量。隨著社會(huì)需求會(huì)逐步擴(kuò)大，電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)總體就業(yè)前景看好。由于信息時(shí)代的到來(lái)，據(jù)推測(cè)，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，此類(lèi)人才仍將供不應(yīng)求。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專(zhuān)業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類(lèi)人才的供需矛盾是非常必要的。
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