合理開發(fā)課程資源優(yōu)化英語模塊教學(xué)

目前高中生的閱讀量大,而有效閱讀效率低.筆者從時(shí)尚報(bào)刊雜志入手,選編了與課本模塊主題相關(guān)的文章給學(xué)生閱讀.本文從學(xué)生閱讀中存在的問題及他們對(duì)閱讀材料的期待、課程資源開發(fā)的優(yōu)勢(shì)和學(xué)生對(duì)所開發(fā)的課程資源的反饋進(jìn)行論述,旨在幫助學(xué)生形成正確的閱讀價(jià)值觀,提高有效閱讀率.

作 者： 盧莉華   作者單位： 浙江省天臺(tái)縣平橋中學(xué)·臺(tái)州·317203  刊 名： 英語教師  英文刊名： ENGLISH TEACHER  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞： 開發(fā)課程資源   有效閱讀量   閱讀價(jià)值觀  

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