由調(diào)座位拓展研究不對號入座問題

摘要： 在日常生活中,有許多事例都可以挖掘出比較深奧的數(shù)學(xué)知識,試看如下一例: 例1 某班教室里有座位6列,一段時間后對座位重新調(diào)配,按整列進行調(diào)換,要求大家調(diào)配后都不在先前的列,問調(diào)配方法有多少種? 作 者： 高建彪   作者單位： 中山市東升高中  期 刊： 廣東教育（高中版）    Journal： GUANGDONG EDUCATION  年，卷(期)： 2010, ""(1)  分類號：  

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