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有關(guān)于童年的名人名言（通用220句）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到名言，大家肯定都不陌生吧，在議論文中，引用名言，不但體現(xiàn)語(yǔ)言的豐富，還能增強(qiáng)觀點(diǎn)的說(shuō)服力，使文章頓時(shí)有了亮色，起到錦上添花的效果。你所見(jiàn)過(guò)的名言是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)于童年的名人名言，希望能夠幫助到大家。
1、幼年富有幻想，少年志向遠(yuǎn)大。——【美國(guó)】朗費(fèi)多
2、孩子，這是人類(lèi)純潔而天真的花朵�！局袊�(guó)】柔石
3、啊，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕體驗(yàn)一次童年生活？——【英國(guó)】拜倫
4、幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)榮滋長(zhǎng)�！局袊�(guó)】陶行知
5、兒童是我們的未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)的世界是屬于兒童的�！局袊�(guó)】宋慶齡
6、一生最好是少年，一年最好是新春，一朝最好是清晨。——【中國(guó)】李大釗
7、即使在最丑的孩子身上，也有新鮮的東西和無(wú)窮的希望�！痉▏�(guó)】盧梭
8、兒童喜歡泥土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光�！居《取刻└�?duì)?/p>
9、在人身上，唯一能夠持久的東西是少年時(shí)期吸收得來(lái)的�！窘菘恕靠涿兰~斯
10、舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月里的晨露�！久绹�(guó)】奧.霍姆斯
11、精神上的童年是更美好的東西，不管你是多么聰明睿智的人，都得有這個(gè)時(shí)期，將來(lái)回憶起來(lái)才覺(jué)得這是人生中最幸福的一個(gè)階段。——【美國(guó)】狄更斯
12、孩子們是熱愛(ài)生活的，這就是他們最初的愛(ài)，遏止這種愛(ài)是不明智的。泰戈?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》
13、童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類(lèi)就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的。肖伯納《父母與孩子》
14、我記得，我記得，高高的樅樹(shù)一片蔥蘢；我常想，它那細(xì)嫩的樹(shù)梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空；那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道，天堂離我們比孩提時(shí)所想象的更遠(yuǎn)，這不免使我快快不樂(lè)。胡德《我記得，我記得》
15、兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光。泰戈?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》
16、永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶。杜伽爾《蒂博一家》
17、孩子一開(kāi)始必須通過(guò)對(duì)生活的熱愛(ài)來(lái)獲得知識(shí)，隨后他們便會(huì)脫離生活去求得知識(shí)，再往后，他們又會(huì)帶著成熟的智慧重返自己更為充實(shí)的生活。泰戈?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》
18、童年是理智的睡眠期。盧梭《愛(ài)彌兒》
19、在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富。麥考萊《隨筆集米特福特的《希臘史〉》
20、誰(shuí)的童年被愛(ài)的陽(yáng)光照耀著（愛(ài)即指不知疲倦的勞動(dòng)），那他就會(huì)互相創(chuàng)造幸福，就會(huì)對(duì)父母的言語(yǔ)、對(duì)他們善良的心意、對(duì)他們的勸導(dǎo)和贈(zèng)言、對(duì)他們的溫存和警告有著特殊的敏感和接受能力。蘇霍姆林斯基《家長(zhǎng)教育學(xué)》
21、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度。安德烈莫羅阿《人生五大問(wèn)題》
22、呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活。拜倫《恰爾德哈羅爾德游記》
23、沒(méi)有兒童的地方就沒(méi)有幸福。史文朋《歡迎曲》
24、兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。盧梭《懺悔錄》
25、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)。盧梭《愛(ài)彌兒》
26、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙。理斯托達(dá)德《孩子們的祈禱》
27、我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個(gè)錯(cuò)誤。魯迅《小說(shuō)二集序》
28、呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活。拜倫《恰爾德哈羅爾德游記》
29、童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。巴爾扎克《于絮爾彌羅埃》
30、兒童并不是生來(lái)就能接受學(xué)習(xí)知識(shí)的清規(guī)戒律的約束的。泰戈?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》
31、兒童的情形，便是將來(lái)的命運(yùn)。魯迅《南腔北調(diào)集》
32、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！泰戈?duì)枴对竿膶?shí)現(xiàn)》
33、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直�！杜f約全書(shū)箴言》
34、有些兒童的愛(ài)與恨的高潮是大家想不到的，而那種極端的愛(ài)與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險(xiǎn)的難關(guān)。過(guò)了這一關(guān)，他的童年結(jié)束了，意志受過(guò)鍛煉了，可是也險(xiǎn)些兒給完全摧毀掉。羅曼羅蘭《約翰克利斯朵夫》
35、舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。奧霍姆斯《男孩們》
36、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直�！杜f約全書(shū)·箴言》
37、贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來(lái)了天堂的美妙。——阿米爾
38、幼是定基，少是勤學(xué)�！閼�(yīng)明
39、兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)�！既R爾
40、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
41、孩子們，你們的未來(lái)萬(wàn)歲！——高爾基《意大利童話》
42、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
43、童年似流水一樣的過(guò)去，時(shí)光是不老的，老的是人。走在時(shí)間里的人，于紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無(wú)的事情。混跡于人群中失去自己，再也找不回原來(lái)的模樣了。
44、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
45、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
46、少壯不努力，老大徒傷悲。
47、如果在兒童和大自然之間沒(méi)有任何直接而生動(dòng)的聯(lián)系（它能促使兒童首先對(duì)宇宙生命的偉大奧秘感興趣），那么，最鮮明、最絢麗的圖景也不能使他動(dòng)心�！x德林
48、童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望�！蜖栐�
49、少年易學(xué)老難成。
50、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
51、童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開(kāi)始形成。我們長(zhǎng)大后成為什么樣的人，取決于童年時(shí)的所學(xué)與所為。——夏巴尼
52、把道路指給兒童們——人類(lèi)整個(gè)偉大事業(yè)的繼承者�！郀柣渡畹墓适隆�
53、如果善良的情感沒(méi)有在童年形成，那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái)。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。
54、一個(gè)人畢其一生的努力就是在整合他自童年時(shí)代起就已形成的性格。
55、童年是一首憂郁的詩(shī)，赤誠(chéng)卻不明媚，美麗而不美好，有時(shí)甚至是羞于見(jiàn)人的，卻讓每個(gè)人流連忘返。
56、我想回到童年，那個(gè)充滿美好回憶的地方！
57、新學(xué)期開(kāi)始了，一切都恢復(fù)了生氣：鳥(niǎo)兒在枝頭賣(mài)弄歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的歌曲，紅色的魚(yú)兒在池子里游來(lái)游去，校園里的廣播也成天輕快的唱著。來(lái)到新的班級(jí)，處處都顯得那樣的歡快。同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情，爭(zhēng)著和我玩耍，爭(zhēng)著做我的朋友。下課時(shí)，我們一起打球、跳繩、踢毽子，星期天一起去釣魚(yú)？多么快活的時(shí)候。
58、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！
59、個(gè)人都有一個(gè)童年時(shí)期，而童年時(shí)期趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年時(shí)期趣事。
60、童年是一首憂郁的詩(shī)，赤誠(chéng)卻不明媚，美麗而不美好，有時(shí)甚至是羞于見(jiàn)人的，卻讓每個(gè)人流連忘返。出處：歲月的童話
61、童年時(shí)期的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年時(shí)期的歌，歡樂(lè)的歌；童年時(shí)期的腳印一串串；童年時(shí)期的故事一摞摞。
62、隨著年歲的推移，我最不想改變的一樣?xùn)|西就是，對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
63、想到這里，我不禁為我的童年哈哈大笑。是呀！童年是美好的，是純真的，也是五彩繽紛的。
64、小時(shí)候，我們拼命想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)還是童年最無(wú)瑕；讀書(shū)時(shí)我們做夢(mèng)都想工作，工作后才明白還是寒窗時(shí)光最留戀；我們是一路向前走的，走過(guò)了也就錯(cuò)過(guò)了，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔與恨。
65、想念我的童年時(shí)光。無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有心碎，沒(méi)有疼痛。
66、這就是我童年時(shí)做的一件即難忘又傻的一件傻事了，我永遠(yuǎn)都忘記不了，也許這就是我獨(dú)一無(wú)二的童年，我獨(dú)有的童年趣事。
67、心愿，我明白了，他就像一陣風(fēng)，來(lái)得快，走得無(wú)影無(wú)終。心愿是我的生活的陪伴，是我童年的美好事件
68、有時(shí)候人的成長(zhǎng)就是回顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。有時(shí)候你突然看見(jiàn)自己的童年，你看到那么一個(gè)不自信的、生澀的、莽撞的自己，傻傻的站在時(shí)間的那一端，然后你就會(huì)覺(jué)得，流光能改變?nèi)硕嗌傩睦锏暮圹E啊。
69、童年多么美好的詞語(yǔ)�。∥覀兠總�(gè)人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星童年是五彩繽紛的，有許多美好珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的有傷心的有高興的有郁悶的，也有搞笑幽默的。
70、每個(gè)人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年時(shí)，曾經(jīng)做過(guò)許多傻事，至今想起時(shí)，還禁不住炳哈大笑。
71、有時(shí)候，希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)遺失了童年；單身時(shí)，開(kāi)始羨慕戀人的甜蜜，戀愛(ài)時(shí)，懷念單身時(shí)的自由。很多事物，沒(méi)有得到時(shí)總覺(jué)得很美好，得到之后才開(kāi)始明白：我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)也在失去。
72、你不會(huì)明白的，在這一刻，在你家里，過(guò)去的歲月猶如一股洪流，劈頭蓋臉向我沖了下來(lái)，我的童年，我的夢(mèng)想，我的整個(gè)一生都在這里，這是我千百次望眼欲穿盼著的一扇門(mén)，現(xiàn)在我邁進(jìn)來(lái)了，被你摟在懷里，這就是我的夢(mèng)，一個(gè)終于變成真實(shí)，醒了也不會(huì)消失的夢(mèng)。
73、快樂(lè)源于微笑�？鞓�(lè)來(lái)源于每個(gè)生靈最美好的天性。因?yàn)榭鞓?lè)，一朵潔白的云彩、一聲清脆的鳥(niǎo)叫，都變成點(diǎn)點(diǎn)星光，撒落在美麗的世界因?yàn)槲铱鞓?lè)，所以童年中充滿了顏色；因?yàn)槲铱鞓?lè)，我的心中充滿了陽(yáng)光。
74、在生活里，我們命中碰到的一切美好的東西，都是以秒計(jì)算的�！郀柣妒瓯茹y幣》
75、一個(gè)做主角的非有天才不可�？墒翘觳旁谟谧孕�，在于自己的力量。
76、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。
77、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師�！郀柣�
78、華麗的裝飾，精美的食品，填補(bǔ)不了精神的空虛；一個(gè)真正的革命者，首先追求的是思想上的充實(shí)和豐富。這一點(diǎn)，是任何珍貴的東西都不能代替的�！郀柣�
79、理想，能給天下不幸者以歡樂(lè)！
80、如果你們，年輕的人們，真正希望過(guò)“很寬闊，很美好的生活”，就創(chuàng)造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業(yè)的人攜手去工作吧。
81、當(dāng)每件事都是容易的時(shí)候，一個(gè)人很快的就會(huì)變的愚蠢�！郀柣�
82、勝利者并非摘取勝利果實(shí)的人，而僅僅是固守在戰(zhàn)場(chǎng)上的人。
83、對(duì)于有文化的人，讀書(shū)是高尚的享受。我重視讀書(shū)，它是我一種寶貴的習(xí)慣。
84、整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧，那么在這一生中必定會(huì)有許許多多頂頂美好的時(shí)刻。
85、一個(gè)人占用任何一件東西，都是用他自己作代價(jià)換來(lái)的!譬如用他的智慧，他的氣力，有時(shí)候甚至用他的生命。
86、一個(gè)人應(yīng)該不矢自己的本色地才對(duì)。您是一個(gè)所謂敘事詩(shī)般的人物，抒情詩(shī)對(duì)于您是不適合的。
87、世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
88、志在頂峰的人，決不會(huì)因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐。
89、真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。
90、真理是認(rèn)識(shí)事物的工具，是人們前進(jìn)和上升的道路上的階梯，真理都是從人類(lèi)的勞動(dòng)中產(chǎn)生的�！郀柣�
91、讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。
92、勞動(dòng)使人建立對(duì)自己的理智力量的信心�！郀柣�
93、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
94、你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。
95、各人不過(guò)有各人的名字，而權(quán)利人人都一樣。
96、我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)，不斷上升的力量，他們的使命，是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的生活方式和生活條件——高爾基
97、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。
98、一個(gè)人應(yīng)該不矢自己的本色地才對(duì)。
99、真正的語(yǔ)言藝術(shù)總是樸素的，很生動(dòng)，幾乎是可以感觸到的。
100、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)，尊重人類(lèi)勞動(dòng)哀心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人�！郀柣�
101、在時(shí)鐘的冷冰冰的計(jì)時(shí)聲中——您仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)罷——有一種無(wú)所不知而又對(duì)所知的東西感到厭倦的意味�！郀柣稌r(shí)鐘》
102、我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)比現(xiàn)實(shí)站更高，應(yīng)當(dāng)使人不脫離現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)——高爾基
103、我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)比現(xiàn)實(shí)站更高，應(yīng)當(dāng)使人不脫離現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)。
104、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱呼，這就是
105、要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松：它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想情感和事件：它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己：它以熱愛(ài)世界熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。——高爾基
106、果你在任何時(shí)候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花，思想，以及對(duì)你的非常美好的回憶——那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的人都需要你，這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快�！郀柣�
107、在漫漫的日常生活中，苦難就像節(jié)日，火災(zāi)就像游戲；空無(wú)一物的面孔上，就連一條抓痕也算是點(diǎn)綴……——高爾基《童年》
108、天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)感而發(fā)展起來(lái)的，簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才就其本質(zhì)而論作者：只不過(guò)是對(duì)事業(yè)、對(duì)工作過(guò)程的熱愛(ài)而已——高爾基
109、要重返生活就須有所奉獻(xiàn)。
110、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
111、一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由于自己的富有智慧的樸素。
112、一個(gè)人應(yīng)該在自己靈魂深處樹(shù)立一根標(biāo)桿，從而把自己個(gè)性中與眾不同的東西匯集在他的周?chē)�，顯示出自己鮮明的特點(diǎn)。
113、我愛(ài)你就是因?yàn)槟銦o(wú)所不知，但你卻沉默不語(yǔ)。
114、沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。
115、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
116、一無(wú)所有的臉上，連傷痕也是點(diǎn)綴。
117、志在頂峰的人，決不會(huì)因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐。——高爾基
118、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
119、青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。
120、熱愛(ài)勞動(dòng)吧。沒(méi)有一種力量能象勞動(dòng)，既集體、友愛(ài)、自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
121、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！郀柣�
122、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。
123、創(chuàng)造靠智慧，處世靠常識(shí);有常識(shí)而無(wú)智慧，謂之平庸，有智慧而無(wú)常識(shí)，謂之笨拙。智慧是一切力量中最強(qiáng)大的力量，是世界上唯一自覺(jué)活著力量。
124、我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。
125、"在艱苦的日子里要堅(jiān)強(qiáng),在幸福的日子里要謹(jǐn)慎�！郀柣�"
126、科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧的力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏……——高爾基
127、青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去學(xué)無(wú)窮的智慧。
128、“……這世上的事情，就像一個(gè)瞎老婆子織的花邊一樣，都扭曲到一塊兒，你和我都沒(méi)法找到它的頭和尾……”——外婆阿庫(kù)琳娜·伊凡諾夫娜（對(duì)我阿遼沙所說(shuō)）當(dāng)生活非常單調(diào)乏味的時(shí)候，就算是痛苦的事也是很受歡迎的，而火災(zāi)更是一種娛樂(lè)，在那茫然若失的臉上，傷疤也成了裝飾品。——高爾基《童年》
129、你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快。
130、我知道什么叫勞動(dòng)：它是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉�！郀柣�
131、當(dāng)每件事都是容易的時(shí)候，一個(gè)人很快的就會(huì)變的愚蠢。
132、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。
133、給，永遠(yuǎn)比拿愉快。——高爾基
134、書(shū)籍一面啟示我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
135、在艱苦的日子里要堅(jiān)強(qiáng)，在幸福的日子里要謹(jǐn)慎。
136、讓整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧，那么在這一生中必定會(huì)有許許多多頂頂美好的時(shí)刻。——高爾基
137、天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才──就其本質(zhì)而論──只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛(ài)而已。
138、科學(xué)家的成果是全人類(lèi)的財(cái)產(chǎn)，而科學(xué)是最無(wú)私的領(lǐng)域——高爾基
139、永遠(yuǎn)就是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這就是童年的回憶。——杜伽爾《蒂博一家》
140、我記得，我記得，高高的樅樹(shù)一片蔥蘢；我常想，它那細(xì)嫩的樹(shù)梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空；那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道，天堂離我們比孩提時(shí)所想象的更遠(yuǎn)，這不免使我快快不樂(lè)�！隆段矣浀�，我記得》
141、兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故�！R梭《懺悔錄》
142、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造�！K霍姆林斯基
143、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！招兄�
144、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
145、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考�！K霍姆林斯基
146、孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直�！杜f約全書(shū)·箴言》
147、在兒童時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力�！R梭
148、舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。——奧·霍姆斯《男孩們》
149、童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望�！蜖栐恕队谛鯛枴浟_埃》
150、禮貌就是兒童和青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰·洛克
151、童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了。
152、天地最有情，少年莫浪投。——陳毅
153、幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便就是所謂幻想和幻想的樂(lè)趣�！蜖栐�
154、童年的生活多姿多彩，“童年的回憶溫馨甜蜜。
155、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童�！K霍姆林斯基
156、兒童并不是生來(lái)就能接受學(xué)習(xí)知識(shí)的清規(guī)戒律的約束的�！└�?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》
157、孩童的動(dòng)作，就是清潔，就是正直�！f約全書(shū)《舊約全書(shū)·箴言》
158、我年幼的時(shí)候，以為這世界上只住著一種人，那就是我天天看見(jiàn)的家人、同學(xué)、老師和我上學(xué)路上看到的行人�！�
159、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的�！�(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了�！蹇�
160、真想回到童年，踮起腳抓住五彩的夢(mèng)幻；真想回到童年，與兒時(shí)的小伙伴兒盡情地玩耍；真想回到童年，找回那份久違的童真和單純；真想回到童年，回眸定格住燦爛的微笑！真想，真的想再回到童年。
161、童年是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童年是橋，接著未來(lái)的路；童年是路，使我們遠(yuǎn)離童年。
162、我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了。
163、兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽(yáng)光�！└�?duì)?/p>
164、童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類(lèi)就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的�！げ{《父母與孩子》
165、兒童有無(wú)抱負(fù)，這無(wú)關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志�！獑獭ぜせ籼m
166、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
167、馬槽里可能睡眠?靜聽(tīng)著牧者宣報(bào)天音，他是王子，他是勞生;他要奮斗，他要犧牲。
168、萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子;小孩子!他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂
169、成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
170、繁星閃爍著——深藍(lán)的太空何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)話?沉默中微光里它們深深的互相頌贊了�！恼Z(yǔ)錄
171、奔赴看十字架，奔赴看荊棘冠，想一生何曾安頓?繁星在天，夜色深深——開(kāi)始的負(fù)上罪擔(dān)千鈞。
172、以西門(mén)的勇敢，滲在基督的愛(ài)里，便化合成了彼得，成了__的柱石。我要是滲在基督的愛(ài)里，又可得怎樣的效果呢
173、馬槽里可能睡眠?凝注天空——這激揚(yáng)的歌聲，珍重的詔語(yǔ)，催他思索;想只有：淚珠盈眼熱血盈腔!
174、我這時(shí)是在什么世界呢?看呵!繁星在天，夜色深深——在萬(wàn)千天使的歌聲里，和平圣潔的宇宙中，有天嬰降生。
175、一個(gè)朋友，嵌在一個(gè)人的心天中，如同星座在青空中一樣，某一顆星隕落了，就不能去移另一顆星來(lái)填滿她的位置。
176、上帝的女兒!對(duì)于泥犁中無(wú)數(shù)的靈魂!耶穌說(shuō)你要小心，得要重看;因?yàn)樗麄兊氖拐咴谔焐�，常�?jiàn)我天父的面!
177、愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得鮮花彌漫,使穿枝拂葉的行人踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。
178、我這時(shí)是在什么世界呢?上帝呵!我這微小的人兒，要如何的贊美你。在這嚴(yán)靜的深夜，賜與我感謝的心情，恬默的心靈，來(lái)歌唱天嬰降生
179、盡思量不若不思量，盡言語(yǔ)不如不言語(yǔ);讓他雨兒落著，風(fēng)兒吹著，山兒立著，水兒流著——嚴(yán)靜無(wú)聲地表現(xiàn)了，造物者無(wú)窮的慈愛(ài)。
180、總之，生命路愈走愈遠(yuǎn)，所得的也愈多。我以為領(lǐng)略人生，要如滾針氈，用血肉之軀去遍挨遍嘗，要它針針見(jiàn)血!離合悲歡，不盡其致時(shí)，覺(jué)不出生命的神秘和偉大。
181、盡思量不若不思量，盡言語(yǔ)不如不言語(yǔ);總是來(lái)回地想著，來(lái)回地說(shuō)著，也只是無(wú)知暗昧。似這般微妙湛深，又豈是人的心兒唇兒，能夠發(fā)揚(yáng)光大。
182、愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦;有淚可落也不是悲哀。
183、愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。
184、愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。
185、我這時(shí)是在什么世界呢?上帝呵!是繁星在天，夜色深深——我這微小的人兒，只有：感謝的心情，恬默的心靈，來(lái)歌唱天嬰降生。
186、他們?cè)陧灀P(yáng)里滿了刺激，笑語(yǔ)中含著淚珠;萬(wàn)里黑暗中沒(méi)個(gè)人哀憐沒(méi)個(gè)人援手然而他們的使者在天上，對(duì)于這墜落的靈魂，又何忍欲前不前微微的笑?
187、盡思量不若不思量，盡言語(yǔ)不如不言語(yǔ);愛(ài)慕下，只知有慈氣恩光，此外又豈能明悟。我只口里緘默，心中蘊(yùn)結(jié);聽(tīng)他無(wú)限的自然，表現(xiàn)系無(wú)窮的慈愛(ài)。
188、是他的受命日，也是他的致命時(shí)?想贊美又何忍來(lái)贊美?贊美是：你的無(wú)邊痛苦，無(wú)限憂思;使我漂過(guò)淚泉，泛經(jīng)血海;來(lái)享受這天恩無(wú)量!
189、蒲公英也愿意做玫瑰，然而他卻不能就是玫瑰。--何曾是“光明”有偏向呢?只是玫瑰自己有他特具的豐神，因此籠蓋在光明底下的時(shí)候，他所貢獻(xiàn)的，是別的花卉所不能貢獻(xiàn)的。
190、誰(shuí)愿籠蓋在真光之下?誰(shuí)愿滲在基督的愛(ài)里?誰(shuí)愿藉著光明的反映，發(fā)揚(yáng)他特具的天才，貢獻(xiàn)人類(lèi)以偉大的效果?請(qǐng)銘刻這個(gè)方程在你的腦中，時(shí)時(shí)要推求這方程的答案，就是。我+基督=?
191、世人也各有他特具的才能，發(fā)揮了出來(lái)，也是花卉般爭(zhēng)妍斗艷，然而假如他的天才，不籠蓋在基督的真光之下，然后再反映出來(lái);結(jié)果只是枯寂，黯淡，不精神，無(wú)生意。也和走肉行尸沒(méi)有分別。
192、每日黃昏的游泛，舟輕如羽，水柔如不勝槳。岸上四圍的樹(shù)葉，綠的，紅的，黃的，白的，一叢一叢的倒影到水中來(lái)，覆蓋了半湖秋水。夕陽(yáng)下極其艷冶，極其柔媚。將落的金光，到了樹(shù)梢，散在湖面。
193、世界上有了光明了，玫瑰和蒲公英，一同受了光的照耀，反映到世人眼里;然而他們所貢獻(xiàn)的顏色，是迥然不同的。慰悅黑情的程度，也是有深淺的。因?yàn)槊倒遄杂兴鼐叩呢S神，和草地上的蒲公英自是云泥懸隔呵。
194、罪惡，山岳般堆壓著他，笑罵，簇矢般聚向著他。十字架，背起來(lái)了，釘上去了。上帝啊!聽(tīng)他呼喚--聽(tīng)他呼喚!“父啊，成了!”上帝啊!因你愛(ài)我們--“父啊，成了!”阿們。
195、他們的繁華中伏著衰萎，燦爛里現(xiàn)出敗亡;無(wú)邊的蒙昧中，沒(méi)個(gè)人警醒，沒(méi)個(gè)人提告。然而他們的使者在天上，常見(jiàn)天上父的面。上帝的女兒!對(duì)于這無(wú)知的靈魂，又何忍欲前不前微微地笑?
196、春天來(lái)了，花兒都開(kāi)了，葉幾都舒展了，淺綠深紅，爭(zhēng)妍斗艷的，各自發(fā)揚(yáng)他的鮮明。--然而假若世界上沒(méi)有光明來(lái)照耀他，反映到世人的眼里;任他怎樣的鮮明，也看不出了，和枯花敗葉，也沒(méi)有分別了。
197、膏將盡了只剩得一圈的黑影。枝受傷了，只剩得幾聲的呻吟，不發(fā)光的，吹滅了罷，不開(kāi)花的，折斷了罷。上帝啊!“受傷的葦子，他不折斷。將殘的燈火，他不吹滅�！蔽覀兊墓饷�--他的愛(ài)，永世無(wú)盡，阿們。
198、漆黑的天空，冰冷的山石，有誰(shuí)和他一同儆醒呢?睡著的只管睡著，圖謀的只管圖謀。然而--他傷痛著，血汗流著，“父啊，只照著你的意思行。”上帝啊!因你愛(ài)我們--“父啊，只照著你的意思行。”阿們。
199、他們?cè)诩澎o中覺(jué)著煩惱，熱鬧里蘊(yùn)著憂傷;無(wú)限懺悔中，沒(méi)個(gè)人同情，沒(méi)個(gè)人饒恕。然而他們的使者在天上，常見(jiàn)天上父的面。上帝的女兒!對(duì)于這痛苦的靈魂，又何忍欲前不前微微的笑?——冰心語(yǔ)錄
200、上帝啊!無(wú)窮的智慧，無(wú)限的奧秘，誰(shuí)能夠知道呢?是我么?是他么?都不是的，除了你從光明中指示他，上帝啊!求你從光明中指示我，也指示給宇宙里無(wú)量數(shù)的他，阿們。約伯記15:8你曾聽(tīng)見(jiàn)神的密旨么。你還將智慧獨(dú)自得盡么。
201、嚴(yán)靜的世界，燦爛的世界——黎明的時(shí)候，誰(shuí)感我醒了?上帝啊，在你的嚴(yán)靜光明里，我心安定，我心安定。我要謳歌。心靈啊，應(yīng)當(dāng)醒了。起來(lái)頌美耶和華。琴啊，瑟啊，應(yīng)當(dāng)醒了。起來(lái)頌美耶和華。黎明的時(shí)候，誰(shuí)感我醒了，阿們。
202、凡事順其自然，凡事不可強(qiáng)求。但求無(wú)愧于心。此身乃如草芥微塵，世事轉(zhuǎn)頭已成空。淡然的面對(duì)，坦然的渡過(guò)。感恩，快樂(lè)，進(jìn)步,忘卻,大氣。一切本是身外之物!沒(méi)有什么是自己的，不要妄圖去占有。也不要去計(jì)較什么。不要妄圖改造別人，要時(shí)常警醒自己。
203、羽衣的風(fēng)采，散花的生涯，天上--人間，說(shuō)他帶著鎖兒，拖著鏈兒，輾轉(zhuǎn)在泥犁里，有誰(shuí)肯信呢?上帝啊!是的，為著你的福音，愛(ài)的福音，鎖鏈般繞著我。除卻泥犁，那有莊嚴(yán)土?上帝啊!我作了帶鎖鏈的使者，只為這福音的奧秘，阿們。
204、曉光破了，海關(guān)上光明了。我的心思，小鳥(niǎo)般乘風(fēng)高舉飛遍了天邊，到了海極，天邊，海極，都充滿著你的愛(ài)。上帝啊!你的愛(ài)隨處接著我，你的手引導(dǎo)我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鳥(niǎo)般乘風(fēng)高舉，乘風(fēng)高舉，終離不了你無(wú)窮的慈愛(ài)，阿們。
205、人生的道路，到底是平坦的少，崎嶇的多。在平坦的路上，攜手同行的時(shí)候，周?chē)袦嘏拇猴L(fēng)，頭上有明凈的秋月。兩顆心充分地享樂(lè)著寧?kù)o柔暢的‘琴瑟和鳴’的音樂(lè)。在坎坷的路上，扶掖而行的時(shí)候，要堅(jiān)忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荊棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。
206、孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，有如一股淙淙流動(dòng)的泉水，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，送上了生活的祭壇�！捕韲�(guó)〕高爾基：《老人》
207、孩子一開(kāi)始必須通過(guò)對(duì)生活的熱愛(ài)來(lái)獲得知識(shí)，隨后他們便會(huì)脫離生活去求得知識(shí)，再往后，他們又會(huì)帶著成熟的智慧重返自己更為充實(shí)的生活�！灿《取程└�
208、呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活�！灿�(guó)〕拜倫：《恰爾德·哈羅爾德游記》
209、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無(wú)事生非或虛度時(shí)光�！涿兰~斯
210、舉杯祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露�！裁绹�(guó)〕奧·霍姆斯：《男孩們》
211、沒(méi)有兒童的地方就沒(méi)有幸福�！灿�(guó)〕史文朋：《歡迎曲》
212、每個(gè)孩子都具有極大的做夢(mèng)的能力，這種能力擴(kuò)大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長(zhǎng)他的歡樂(lè)的顫動(dòng)�！卜▏�(guó)〕羅曼·羅蘭：《母與子》
213、人生不得恒少年�！瘏�
214、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)�！卜▏�(guó)〕盧梭：《愛(ài)彌兒》
215、世界并不是牢房，而是一所虛無(wú)的兒童樂(lè)園，里面有千百萬(wàn)懵懵懂懂的孩子用積木錯(cuò)誤地?cái)[著上帝的名字�！！ぐⅰ斮e遜
216、誰(shuí)的童年被愛(ài)的陽(yáng)光照耀著(愛(ài)即指不知疲倦的勞動(dòng))，那他就會(huì)互相創(chuàng)造幸福，就會(huì)對(duì)父母的言語(yǔ)、對(duì)他們善良的心意、對(duì)他們的勸導(dǎo)和贈(zèng)言、對(duì)他們的溫存
217、天地最有情，少年莫浪投。——陳毅
218、童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類(lèi)就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的�！灿�(guó)〕肖伯納：《父母與孩子》
219、童年是理智的睡眠期�！卜▏�(guó)〕盧梭：《愛(ài)彌兒》
220、童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。〔法國(guó)〕巴爾扎克
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