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小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室名人名言
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到名言吧，多看多背一些名言可以豐富知識(shí)水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。名言的類型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的名言是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室名人名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。
2、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單，及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，協(xié)助專任教師完成課堂實(shí)教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自制教具，積極開(kāi)展課外教學(xué)探究活動(dòng)。
3、天才的最基本的特性之一，是獨(dú)創(chuàng)性或獨(dú)立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是這思想與理想對(duì)當(dāng)代歷史的影響，天才永遠(yuǎn)以其創(chuàng)造開(kāi)拓新的、未之前聞，或無(wú)人逆料的現(xiàn)實(shí)世界�！�?jiǎng)e林斯基
4、找差距準(zhǔn)定位，發(fā)展壯大自己。
5、科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)�！�
6、實(shí)驗(yàn)室里的鄉(xiāng)音 將遠(yuǎn)和近遞給了物理 水，一定在水流的上游活著 玻璃上的霧氣 使窗戶把窗外看得格外重
7、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步
8、對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績(jī)往往會(huì)是驚人的�！縿e林
9、想出新辦法的人在他的辦法沒(méi)有成功以前，人家總說(shuō)他是異想天開(kāi)。——馬克·吐溫
10、探索、求知、明理
11、有什么大不了，不就把資料喂了狗，破電腦進(jìn)了水，燒了那備份破硬盤(pán) 砸了破實(shí)驗(yàn)室嗎 我覺(jué)得問(wèn)題還不算嚴(yán)重，真沒(méi)理由不弄死他！
12、科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書(shū)上去找，而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找。
13、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。
14、科學(xué) 的真理不應(yīng)在古代圣人的蒙著灰塵的書(shū)上去找，而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找。真正的 哲學(xué) 是寫(xiě)在那本經(jīng)常在我們眼前打開(kāi)著的最偉大的書(shū)里面的。這本書(shū)就是宇宙，就是自然本身，人們必須去讀它。
15、化學(xué)改善生存環(huán)境，共享綠色世界；科技創(chuàng)造美好生活，建設(shè)和諧家園。
16、知之者不如行之者。
17、應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，因?yàn)槿祟悰](méi)有什么力量是比科學(xué)更強(qiáng)大、更所向無(wú)敵的了�！郀柣�
18、坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。
19、實(shí)驗(yàn)室和發(fā)明是兩個(gè)有密切關(guān)系的名詞，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，自然科學(xué)就會(huì)枯萎；科學(xué)家一經(jīng)離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室，就變成戰(zhàn)場(chǎng)上繳了械的戰(zhàn)士。
20、企業(yè)的成敗在于能否創(chuàng)新，尤其是當(dāng)前新舊體制轉(zhuǎn)換階段，在企業(yè)特殊困難時(shí)期，更需要有這種精神�！S漢清
21、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器設(shè)備、用具放回原處，所用器皿處理干凈，做好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，經(jīng)教師檢查合格后，方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。
22、要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程,尤其對(duì)有一定危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn),教師須鎮(zhèn)定自若、操作熟練、動(dòng)作協(xié)調(diào)、一絲不茍,嚴(yán)防事故發(fā)生,并應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
23、進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置要位于全班學(xué)生視野內(nèi),可見(jiàn)度大,便于學(xué)生觀察、理解。實(shí)驗(yàn)操作正確、規(guī)范,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象直觀、準(zhǔn)確、示范效果明顯.注意指導(dǎo)學(xué)生提高觀察實(shí)驗(yàn)的能力,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度。
24、探索生命奧秘，提高生活質(zhì)量。
25、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。
26、異想天開(kāi)給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個(gè)青年和善感的人所必需的�！蜑跛雇蟹蛩够�
27、每學(xué)年要全面清理一次教學(xué)儀器和藥品,將結(jié)果上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)于消耗的藥品、材料,應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充。對(duì)使用期已滿,使用功能基本喪失,無(wú)法修復(fù)或雖然修復(fù)但費(fèi)用太太(超過(guò)價(jià)格 50 %)的儀器設(shè)備,應(yīng)作報(bào)廢處理。對(duì)報(bào)廢的儀器設(shè)備,應(yīng)由實(shí)驗(yàn)室提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校鑒定小組
28、人類基本的實(shí)踐活動(dòng)有三種。一是改造自然的生產(chǎn)實(shí)踐，即人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，這是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)。二是變革社會(huì)的實(shí)踐，如革命和改革、國(guó)家方針政策的制定、 法律 制度的建設(shè)和實(shí)施等。在階級(jí)社會(huì)中，變革社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐主要表現(xiàn)為階級(jí)斗爭(zhēng)的實(shí)踐。三是探索世界規(guī)律的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
29、科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)便死了。——李四光
30、事實(shí)驗(yàn)證行動(dòng)
31、DLSB系列低溫循環(huán)泵是我公司在結(jié)合中國(guó)實(shí)驗(yàn)室、制藥、化工等行業(yè)科研及生產(chǎn)實(shí)際情況，積極吸收德國(guó)與日本先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上生產(chǎn)出來(lái)的低溫恒溫液體循環(huán)設(shè)備；其具有提供低溫恒溫液體浴、低溫恒溫冷凝冷卻、低溫恒溫存儲(chǔ)、建立第二低溫恒溫場(chǎng)等作用，誠(chéng)為醫(yī)藥、化工、科研實(shí)驗(yàn)的必備儀器。
32、不要等待運(yùn)氣的降臨，應(yīng)去努力掌握知識(shí)。
33、正確操作，細(xì)致觀察。
34、以前無(wú)人陪你打球的嗎？ 我大部份 時(shí)間 都在實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室不準(zhǔn)打球。
35、從食堂到實(shí)驗(yàn)室要1138步，我也竟有這樣的心境，去安靜地?cái)?shù)到1138。你，我就這樣吧，我沒(méi)有做什么對(duì)不起你的事，我心無(wú)愧。是你自己要走的~再見(jiàn)。以后自己一個(gè)人。安靜著~也很好的。
36、一些陳舊的、不結(jié)合實(shí)際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法、新的理論，來(lái)解決我們的問(wèn)題。——李四光
37、化學(xué)千變?nèi)f化，實(shí)驗(yàn)循規(guī)探秘。
38、一切成績(jī)的取得只能說(shuō)明過(guò)去。我想，對(duì)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進(jìn)和完善自己，努力在學(xué)校這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身的崇高價(jià)值。以自己的人格魅力，去影響和帶動(dòng)全校師生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。
39、如果我的 民族 在這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)中失敗了，我將不會(huì)為之哭泣，是他們自找了這樣的結(jié)局。
40、科學(xué)的幻想歸根結(jié)底是科學(xué)和技術(shù)的大膽創(chuàng)造�！M(fèi)定
41、虛爭(zhēng)空言，不如試之易效。
42、如果你要等有了實(shí)驗(yàn)室才來(lái)做實(shí)驗(yàn)的話，那么有了實(shí)驗(yàn)室你也不會(huì)做實(shí)驗(yàn)。
43、領(lǐng)用危險(xiǎn)品時(shí)，必須由專任教師認(rèn)真填寫(xiě)《危險(xiǎn)藥品使用登記簿》，并經(jīng)分管校長(zhǎng)審批后，由熟悉危險(xiǎn)品業(yè)務(wù)知識(shí)的專人領(lǐng)用和管理，要切實(shí)防止領(lǐng)用后保管不善而發(fā)生意外，實(shí)驗(yàn)完畢剩余藥品應(yīng)立即歸還。
44、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)素質(zhì)。
45、非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。——松下幸之助
46、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室是開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)研究和課外科技活動(dòng)的專用場(chǎng)所，不得用于與開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
47、好奇心很重要，有了好奇心才能敢提出問(wèn)題。
48、科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書(shū)上去找，而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找。真正的哲學(xué)是寫(xiě)在那本經(jīng)常在我們眼前打開(kāi)著的最偉大的書(shū)里面的，這本書(shū)就是宇宙，就是自然界本身，人們必須去讀它。
49、廣泛的求知欲，能使一個(gè)人成為系統(tǒng)的博物學(xué)家。
50、青春 是 人生 的實(shí)驗(yàn)課，錯(cuò)也錯(cuò)得很值得
51、作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認(rèn)為不可能的事情來(lái)，讓世人大吃一驚。——費(fèi)爾馬
52、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。
53、感覺(jué)并不欺騙人，判斷倒會(huì)欺騙人。
54、自己動(dòng)手，自己動(dòng)腳，用自己的眼睛觀察這是我們實(shí)驗(yàn)工作的最高原則。
55、我沒(méi)有一項(xiàng)發(fā)明是碰巧得來(lái)的。當(dāng)看到了一個(gè)值得人們投入精力、物力的社會(huì)需求有待滿足后，我就一次又一次地做實(shí)驗(yàn)，直到它化為 現(xiàn)實(shí) 。這得最終得歸于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。——愛(ài)迪生
56、科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界�！透α_夫
57、我們的科學(xué)史，只寫(xiě)某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫(xiě)，這是很不公平的。——愛(ài)因斯坦
58、遇到難題時(shí)，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝�！烨鍟r(shí)
59、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)必須保持肅靜、整潔。不準(zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂拋紙屑、雜物。
60、學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)非常重視，在師資緊張的情況下，挑選了三名有事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、操作技能過(guò)硬的一線教師擔(dān)
61、科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。
62、如果說(shuō)我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀?/p>
63、你曾和你的夢(mèng)中情人約會(huì)過(guò)嗎 過(guò)去或許你早已想過(guò)幾百種約會(huì)的場(chǎng)景 早已幻想過(guò)各種對(duì)白 但 當(dāng)它一旦真是的發(fā)生了 或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)愛(ài)是沒(méi)辦法彩排的 你或許詞窮或許笨拙或許緊張 或許對(duì)自己的表現(xiàn)有些失望 但勇敢的跨出這一步 會(huì)是你人生很重要的實(shí)驗(yàn)課 就算結(jié)果不如預(yù)期 錯(cuò)也錯(cuò)的很值的 把夢(mèng)化為行動(dòng)
64、既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛(ài)吃，那么蜘蛛也一定有人吃過(guò)，只不過(guò)后來(lái)知道不好吃才不吃了，但是第一個(gè)吃螃蟹的人一定是個(gè)勇士�！斞�
65、要建立、健全科學(xué)的教學(xué)儀器、藥品帳目，設(shè)儀器設(shè)備總帳、分類帳、明細(xì)帳、低值易耗品明細(xì)帳和自制教具帳。嚴(yán)格帳目管理制度,做到帳目清楚、完整、帳帳相符、帳物相符、新調(diào)撥和購(gòu)進(jìn)的教學(xué)儀器、藥品要及時(shí)清點(diǎn)、驗(yàn)收、入帳、上櫥。對(duì)不合格產(chǎn)品,要及時(shí)與有關(guān)單位聯(lián)系調(diào)換或退貨,嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。
66、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè) 數(shù)學(xué) 上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
67、有人認(rèn)為，只有詩(shī)人需要幻想，這是沒(méi)有理由的，這是愚蠢的偏見(jiàn)！甚至在數(shù)學(xué)上也需要幻想的，甚至沒(méi)有它就不可能發(fā)明微積分�！袑�
68、科學(xué)決不是一種自私自利的享樂(lè)。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)�！R克思
69、有了精神的實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)作為研究的依據(jù)，想像力便成為自然科學(xué)理論的設(shè)計(jì)師。
70、理性一手拿著自己的原理，一手拿來(lái)著根據(jù)那個(gè)原理研究出來(lái)和實(shí)驗(yàn)，奔赴自然。
71、不為名，不為利，但工作目標(biāo)要奔世界先進(jìn)水平。
72、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。
73、從實(shí)驗(yàn)中獲得知識(shí)，知識(shí)就是力量。
74、動(dòng)手動(dòng)腦，探求規(guī)律。
75、那一年天空很高 風(fēng)很清澈 從頭到腳趾都 快樂(lè) 我和你都約好了 要再唱這首笑忘歌 這一生只愿只要平凡快樂(lè) 誰(shuí)說(shuō)這樣不偉大呢 自己和自己打一架了 想都想不通反正就是這樣了 不會(huì)再流淚更多了 有多少錯(cuò)誤重蹈覆轍 有多少苦痛還不是都過(guò)來(lái)了 想起來(lái)甚至還會(huì)笑呢 OH~HO 青春是人生的實(shí)驗(yàn)課 錯(cuò)也錯(cuò)得很值得
76、對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，方法就是新的世界，最重要的不是知識(shí)，而是思路。——郎加明
77、我們要記著，作了繭的蠶，是不會(huì)看到繭殼以外的世界的�！钏墓�
78、光看別人臉色行事，把自己束縛起來(lái)的人，就不能突飛猛進(jìn)，尤其是不可能在科學(xué)技術(shù)日新月異的年代里生存下去，就會(huì)掉隊(duì)�！咎镒谝焕�
79、師姐，你給想想辦法嘛……” “我們科就一個(gè)編制，打招呼的有二百多人，還有一個(gè)是院長(zhǎng)親自招呼的，你別撇嘴，人家也是博士，還是留美的�！� “留美怎么啦？他在美國(guó)有臨床經(jīng)驗(yàn)嗎？人家美國(guó)人讓他拿手術(shù)刀嗎？他盡在實(shí)驗(yàn)室殺耗子來(lái)著吧？”
80、這位哲學(xué)家有一套偉大的理論，說(shuō)是馬可以不吃東西而照樣活著；他實(shí)驗(yàn)得很 成功 ，他自己的馬已經(jīng)減到每天只要吃一根草了。假如它不是在將要獲得可口的空氣飼料之前二十四小時(shí)死掉的話，他一定會(huì)使得它什么也不吃 而仍然是一匹精神飽滿，桀騖難馭的好牲口
81、實(shí)驗(yàn)員如有變動(dòng)，應(yīng)由前任向后任仔細(xì)辦理手續(xù)，移交時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在場(chǎng)，由前人按賬點(diǎn)物，逐件移交。遇有賬物不符時(shí)，應(yīng)說(shuō)明情況并加以登記。最后由三方簽字，才算交接完畢。
82、有了精神的實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)作為研究的依據(jù)，想像力便成為自然科學(xué)理論的設(shè)計(jì)師�！⒌�?tīng)?/p>
83、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。
84、創(chuàng)新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費(fèi)者從資源中獲得的價(jià)值和滿足�！卖斂�
85、教學(xué)儀器、藥品要按照國(guó)家統(tǒng)一的配備目錄編號(hào)(或教材章節(jié))分科、分類、分室,科學(xué)、合理地存放。要張貼明顯的分類標(biāo)簽、櫥目標(biāo)簽、注明編號(hào)、名稱和數(shù)量,每件儀器(每瓶藥品)也應(yīng)標(biāo)明編號(hào)和名稱(微型儀器和玻璃器皿除外)。貴重儀器、危險(xiǎn)藥品(易燃品、易爆品、氧化劑、腐蝕品和毒害品)應(yīng)設(shè)專庫(kù)(柜)存放。形體特殊的儀器,標(biāo)本應(yīng)存放在專用櫥內(nèi)或支架上。自制教具也應(yīng)像教學(xué)儀器一樣科學(xué)存放,妥善保管。
86、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
87、動(dòng)手動(dòng)腦，好學(xué)善思。
88、使用儀器、設(shè)備，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)禁擅自拆卸或改裝。嚴(yán)防火災(zāi)、觸電、中毒、銹蝕、盜竊等事故發(fā)生。
89、除了實(shí)驗(yàn)之外，沒(méi)有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤。
90、本齋小學(xué)的發(fā)展及取得的成績(jī)：
91、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
92、對(duì)新的對(duì)象必須創(chuàng)出全新的概念�！馗裆�
93、耳聞不如目見(jiàn)，目見(jiàn)不如足踐。
94、不知道愛(ài)情有沒(méi)有放射性，我先拿一個(gè)到實(shí)驗(yàn)室去做做實(shí)驗(yàn)！
95、科學(xué)給人以確實(shí)性，也給人以力量。只依靠實(shí)踐而不依靠科學(xué)的人，就像行船人不用舵與羅盤(pán)一樣。——丹皮爾
96、人只有一次生命，絕無(wú)可能用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明假設(shè)，因此他就永遠(yuǎn)不可能知道為自己情感所左右到底是對(duì)還是錯(cuò)。
97、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
98、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
99、科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。
100、傳聞不如親見(jiàn)，視影不如察形。
101、大膽改革，求實(shí)創(chuàng)新。
102、警告千萬(wàn)不要手賤去百度搜索這些詞條：蓮蓬乳，空手指，琵琶蟾蜍，妹妹背著洋娃娃，HelloKitty藏尸案，嫁衣，巨人觀，蜱蟲(chóng)狗，葡萄胎，深�？謶职Y，豚鼠實(shí)驗(yàn)，米國(guó)內(nèi)褲，恒河浮尸，少女浴室自殺二十天，兩女一杯，歐美海軍聚會(huì)，閑花野草逢春生，蝸牛
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