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幼兒園格言520句
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的格言吧，格言又稱箴言,可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語句,是一個(gè)人機(jī)智之精華,眾人匯成的睿智。那么都有哪些類型的格言呢？以下是小編整理的幼兒園格言，希望對(duì)大家有所幫助。
1、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
2、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
3、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
4、教師是學(xué)生的鏡子。
5、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會(huì)多一份希望。
6、不聽話的學(xué)生也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
7、發(fā)脾氣誰不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
8、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
9、用愛潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛育人，人會(huì)感動(dòng)；
10、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
11、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
12、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
13、踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。
14、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
15、暴力、溺愛和放任是摧毀學(xué)生健康人格的三大災(zāi)害。
16、人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
17、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
18、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
19、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
20、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
21、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
22、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
23、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
24、用平常心，做平常事做平常人，做不平常菜。
25、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
26、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。
27、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
28、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
29、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
30、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
31、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
32、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
33、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
34、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
35、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
36、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
37、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。
38、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
39、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
40、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
41、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
42、嚴(yán)是愛，松是害。
43、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
44、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
45、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
46、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
47、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
48、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
49、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
50、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
51、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
52、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
53、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
54、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
55、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
56、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
57、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
58、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
59、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
60、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
61、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
62、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
63、大家齊努力，科技教育盛開花。
64、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
65、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
66、把愛帶給每位學(xué)生。
67、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
68、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長(zhǎng)。
69、學(xué)生的滿意，是的幸福。
70、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
71、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
72、育人鑄魂益智強(qiáng)能。
73、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
74、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
75、播種一顆愛心，收獲一片藍(lán)天。
76、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
77、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
78、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
79、教育加贊賞等于教育的平方。
80、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
81、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
82、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
83、用拳腳打罵孩子，不如用語言規(guī)勸孩子。
84、熱愛學(xué)生是教師的天職。
85、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長(zhǎng)，也是孩子的老師。
86、人生并不是為命運(yùn)所左右的，努力是奇跡的另一個(gè)名字。
87、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
88、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
89、放我的真心在你的手心。
90、讓孩子在幼兒園渡過快樂的每一天。
91、教化之移人也如置郵焉。
92、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！
93、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
94、許多時(shí)候，對(duì)孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
95、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
96、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
97、首先做研究者，其次才做管理者。
98、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
99、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。
100、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
101、展開想象的翅膀，揚(yáng)起遠(yuǎn)行的風(fēng)帆，讓我們的孩子從愛心中起航。
102、用教好每一位學(xué)生。
103、天荒地老，教師的童心不泯。
104、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
105、廣積不如教子，投資宜重教育。
106、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭(zhēng)。
107、圣人教人，或因病人病處說，或因個(gè)人不足處說，或因人學(xué)術(shù)有偏處說，未嘗執(zhí)于一言。
108、孩子們是落入凡間的一群精靈，因?yàn)閻�，我成了他們的領(lǐng)路人，更是他們的守護(hù)神。
109、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
110、教育加贊賞等于教育的平方。
111、讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的品德，絕不是不讓孩子花錢。
112、關(guān)愛是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，尊重是原則，做人是核心，以身作則是鏡子。
113、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
114、成家勿謂當(dāng)家易；養(yǎng)子應(yīng)知教子難。
115、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
116、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
117、教育的過程中給予孩子充分的愛和自由是最為重要的。
118、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
119、給孩子一縷陽光，你將收獲一片溫暖。
120、兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作，關(guān)懷備至呵護(hù)孩子，真心誠意服務(wù)家長(zhǎng)。
121、一個(gè)和睦的家庭，是父母給孩子的最好禮物。
122、最偉大的老師是把孩子送到成功的彼岸。
123、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
124、多教孩子一點(diǎn)吧，教他們?nèi)绾巫R(shí)別危險(xiǎn)，教他們?cè)鯓討?zhàn)勝危險(xiǎn)。
125、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
126、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
127、教育無小事；教師無小節(jié)。
128、用真心關(guān)愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長(zhǎng)；用行動(dòng)贏得家長(zhǎng)的信賴。
129、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
130、寓教于愛，情致理通；寓教于信，智高義遠(yuǎn)。
131、養(yǎng)子不教父之過，訓(xùn)導(dǎo)不嚴(yán)師之惰。
132、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對(duì)生活的樂觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
133、早期教育與其說給孩子們好多的東西，倒不如說：“不讓孩子們失去很多東西更為恰當(dāng)”。
134、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
135、我們用雙手和愛心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。
136、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
137、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開放，讓人人收獲精彩。
138、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
139、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。
140、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向。
141、師的人格就是教育工作中的一切。
142、用耐心培養(yǎng)學(xué)生信心，用愛心為學(xué)生尋找希望。
143、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
144、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
145、筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。
146、愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。
147、只會(huì)增加生活經(jīng)驗(yàn)，而不會(huì)造成自卑的這樣的一種失敗才是有益的。
148、愛是橋梁，將孩子、家長(zhǎng)和教師緊密相連，讓我們?cè)趷壑行惺菇逃臋?quán)力。
149、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
150、人性中最本質(zhì)的期待是得到別人的贊賞。
151、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
152、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
153、家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教師。
154、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
155、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
156、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
157、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
158、寶寶們的進(jìn)步，就是我快樂的源泉。
159、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
160、革命尚未成功，同志仍需努力。
161、不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
162、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
163、信任，溝通彼此；信心，支持你我。
164、勇于承擔(dān)職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營造著。
165、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
166、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
167、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
168、以微笑給予真情，以鼓勵(lì)給予自信。
169、與孩子在一起時(shí)，每個(gè)言行、每件事情都應(yīng)該包含著愛的教育。
170、打開一扇求知的窗，點(diǎn)亮一道希望的光。
171、教師因材施教，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。
172、將一切美好傳遞給孩子！
173、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
174、許多時(shí)候，對(duì)孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
175、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
176、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
177、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
178、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
179、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
180、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
181、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
182、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進(jìn)，要讓孩子有興趣地學(xué)。
183、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
184、寬容別人，等于善待自己。
185、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
186、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
187、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
188、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
189、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃?/p>
190、生命太短暫，放棄今天就不能得到明天。
191、我要像紅燭一樣燃燒自己，照亮別人。
192、永遠(yuǎn)不要離開切菜板，永遠(yuǎn)不要離開手。
193、行動(dòng)是治療恐懼的最好良藥，而猶豫和拖延將繼續(xù)滋養(yǎng)恐懼。
194、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
195、寧可一步走好，不是所有的走都會(huì)好。腳踏實(shí)地，執(zhí)著追求細(xì)節(jié)的完美。
196、什么都沒有，只有內(nèi)心的平靜。
197、可口的把它帶出來，無味的把它帶進(jìn)來。
198、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
199、沒有不好的食物，只有不好的食物。
200、學(xué)廚房要先學(xué)，藝術(shù)有多高，有多深。
201、當(dāng)水是干凈的，就沒有魚了。
202、每天告訴自己一次，我真的很好。
203、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，快樂成長(zhǎng)！
204、廚師最重要的素質(zhì)是守時(shí)，這也是對(duì)客人的要求。
205、只要你有信念，你就能在信念中前行。
206、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
207、廚房倫理第一，廚房技術(shù)為先。
208、不，我有，我有我的優(yōu)越，優(yōu)越于我的特殊；人特別我轉(zhuǎn)。
209、學(xué)習(xí)理論，勤于實(shí)踐，謙虛謹(jǐn)慎，追求卓越。
210、做一片綠葉，一縷春風(fēng)，一縷陽光，把溫暖和愛送給最可愛的孩子！
211、愛就是教育，沒有愛就沒有教育。
212、不要小看你孩子的失敗，然后說，我不會(huì)做的。
213、沒有什么話題是父母不能和孩子討論的。
214、帶孩子去他感興趣的地方。
215、只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者協(xié)調(diào)，才能使孩子健康成長(zhǎng)。
216、牽著孩子們的手，開心地迎接每一天！
217、相信你孩子的理智，也相信他。
218、孩子們的行為，從本質(zhì)上來說，也會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化，所以孔融會(huì)讓梨。
219、真正的幸福只有在你真正認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。
220、生活人才教育不是知識(shí)的灌輸，而是開發(fā)文化寶庫的關(guān)鍵，這是我們對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
221、一個(gè)人不應(yīng)該瞧不起自己。
222、讓孩子在起跑線上獲勝。
223、在教育和教學(xué)的過程中，我們也可以學(xué)到很多東西。
224、給孩子一個(gè)美好的童年，是你的期望，也是我們的責(zé)任！
225、一截粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季如春。
226、把你的心和靈魂投入到你的工作中，把你的愛給每一個(gè)孩子。
227、教育的技巧是教師如何釋放他們對(duì)孩子的愛。
228、守不住的教訓(xùn)，是父親的過錯(cuò)；粗心的老師是懶惰的老師。
229、教師的工作是激發(fā)孩子們對(duì)生活無限的好奇心。
230、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
231、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
232、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事�！鹑A
233、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
234、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
235、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江
236、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
237、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
238、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
239、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田。——王曉娜
240、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
241、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
242、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
243、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
244、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地�！�?jiǎng)⑺妓?/p>
245、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
246、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢(mèng)仙
247、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
248、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
249、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
250、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
251、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
252、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長(zhǎng)。
253、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
254、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
255、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)�！贩�
256、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
257、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長(zhǎng)，信心留給自己�！{(lán)蕙
258、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望�！獪┢�
259、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環(huán)
260、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
261、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
262、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
263、首先做研究者，其次才做管理者。
264、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
265、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
266、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈�！钇G萍
267、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
268、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
269、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長(zhǎng)。
270、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
271、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
272、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
273、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總�(gè)人都是平等的。
274、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
275、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
276、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
277、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
278、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
279、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
280、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
281、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
282、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
283、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
284、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
285、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事�！獏切悱�
286、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
287、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
288、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
289、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
290、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
291、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
292、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路�！K霍姆林斯基
293、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
294、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)——?jiǎng)⑴杳?/p>
295、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>
296、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
297、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
298、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
299、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。
300、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛的每一位孩子。
301、生以求知為樂，師以從教為榮。
302、天荒地老，教師的童心不泯。
303、育幼，師之責(zé)；護(hù)幼，師之性；愛幼，師之魂。
304、孩子像花兒，需要用愛心。耐心培育。
305、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
306、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。
307、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
308、讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。
309、踏踏實(shí)實(shí)做人。認(rèn)認(rèn)真真做事。
310、廣積不如教子，投資宜重教育。
311、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
312、我們用雙手和愛心，珍視。呵護(hù)每一棵幼苗。
313、我的眼里只有你，你在我的視線里。
314、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰努力，而是比誰更努力。
315、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
316、尊重。理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
317、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
318、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
319、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
320、只有在學(xué)生心中播下愛的種子，才能收獲學(xué)生心中的愛。
321、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個(gè)角落。
322、用愛打開學(xué)生心靈的窗戶。
323、以品德感化學(xué)生，以人格陶冶學(xué)生，以智慧啟迪學(xué)生，以情感關(guān)愛學(xué)生。
324、我最大的幸福就是：時(shí)時(shí)刻刻提醒同學(xué)們身邊的幸福，讓他們隨時(shí)體驗(yàn)幸福；告訴學(xué)生幸福就在遠(yuǎn)方，他們可以隨時(shí)期待幸福。
325、工作勤奮，生活幸福，性格開朗，為人正直，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
326、幫助老師和同學(xué)走出困境，做一個(gè)快樂的好人，做一個(gè)稱職的園丁。
327、播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
328、最好的教學(xué)方式是牢記將學(xué)校資料與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來的必要性，使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度，習(xí)慣于尋找兩者之間的聯(lián)系點(diǎn)和關(guān)系。
329、江河把我們推向大海，黎明給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您帶領(lǐng)我們走向輝煌的人生。
330、好槍造就好竹子，好老師造就好學(xué)生。
331、一個(gè)教師應(yīng)該是一個(gè)有高度的美德和良好的禮貌的人，同時(shí)應(yīng)該能夠經(jīng)常與學(xué)生嚴(yán)肅、舒適和親切的交談。
332、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是取代他們。
333、老師最大的樂趣就是把一群群的孩子送到理想的彼岸。
334、對(duì)人，越尊重，越感恩，越寬容；少原諒自己，少抱怨，少逃避。
335、一個(gè)心理素質(zhì)不好的教師是無法培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生的。
336、什么樣的老師造就什么樣的學(xué)生。
337、善待他人就是善待自己。
338、教師的崇高之處，在于以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。
339、名副其實(shí)的教育本質(zhì)上是品格教育。
340、用愛心、耐心、毅力去挑戰(zhàn)學(xué)生遇到的難題，給他們一個(gè)美好的童年。
341、雖然對(duì)孩子要求太多，但我們應(yīng)該盡可能地尊重他們。
342、人應(yīng)該擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的明燈，一盞永不熄滅的希望之燈；一扇開著的長(zhǎng)窗戶。
343、和藹可親的態(tài)度是教師良好教學(xué)的注腳。
344、用微笑溫暖同學(xué)，用溫暖擁抱同學(xué)；用真誠感染學(xué)生，用愛心點(diǎn)燃學(xué)生。
345、母愛的偉大之處在于它包含了孩子最應(yīng)受譴責(zé)的行為。
346、一個(gè)好老師勝過一萬本書。
347、一只小鳥展開翅膀去看一只大鳥。
348、愛自己和所愛的人是心靈的法則。
349、更多的欣賞，更多的成功希望。
350、我將用真愛滋養(yǎng)孩子幼小的心靈，唱出孩子們甜美的歌曲，在我的工作中我將細(xì)心耐心真誠地對(duì)待每一個(gè)孩子和每一位家長(zhǎng)。
351、用你的眼睛去看你孩子的世界，用心去聽。進(jìn)入他們的世界，和他們一起生活，和他們一起玩，成為他們最好的朋友。
352、待人要真誠，助人要熱情，見人不古怪，生活要快樂。
353、我最期待的是學(xué)生的進(jìn)步。
354、愛是心靈溝通的鑰匙，愿我的愛永遠(yuǎn)伴隨著孩子們的健康成長(zhǎng)。
355、我的目的并不是要教他各種學(xué)問，而是要培養(yǎng)他對(duì)學(xué)問的興趣，并在他的興趣發(fā)展到一定程度的時(shí)候，把研究學(xué)問的方法教給他。
356、跟隨自然，跟隨它為你描繪的道路。它繼續(xù)鍛煉孩子；它通過各種各樣的測(cè)試來磨練他們的性格；它在孩子很小的時(shí)候就教會(huì)他們什么是麻煩和痛苦。
357、孩子的成功教育始于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
358、愛一個(gè)孩子是母雞能做的事，但在國民教育中，善于教育孩子是一件大事。
359、軟弱的人不聰明，不信的人沒有效力。
360、在群體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同窗，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信念。
361、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
362、學(xué)生沒有教師，就象生涯沒有陽光。
363、教師之所以巨大，在于他（她）永遠(yuǎn)耗費(fèi)自己，照亮別人。
364、我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
365、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的貢獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的灌溉。
366、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
367、當(dāng)你抱怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
368、春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
369、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
370、老誠實(shí)實(shí)做人，認(rèn)當(dāng)真真教書。
371、把愛帶給每位學(xué)生。
372、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往幻想的此岸。
373、好筍出好竹，好師出好徒。
374、真摯的心靈，是學(xué)生感情的鑰匙，高貴的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
375、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
376、學(xué)高為師，身正為范。
377、用我的細(xì)心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心；
378、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
379、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
380、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
381、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人。
382、今天的積蘊(yùn)，是為了來日的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師快慰的呢？
383、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
384、幼兒園是一個(gè)保教相結(jié)合幼兒場(chǎng)所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無私的愛心獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，將他們當(dāng)成自己的孩子來照顧。
385、工作著是美麗的，追求著是快樂的。
386、一個(gè)對(duì)學(xué)生沒有熱情的老師永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)好老師。而教師對(duì)學(xué)生的愛是一種有著嚴(yán)格要求的愛。
387、有時(shí)候，一個(gè)腳步就是一輩子，一個(gè)差異就是一個(gè)天壤之別，幾秒鐘就能決定我們一生的成敗。
388、傾聽孩子，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
389、要做孩子的老師，首先要做孩子的朋友。
390、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，時(shí)間的價(jià)值在于節(jié)約成本。
391、外語是人生之戰(zhàn)的武器。
392、一個(gè)知識(shí)不完整的人可以用道德來彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完整的人很難用知識(shí)來彌補(bǔ)。
⊙、千言萬語教人求真，千言萬語學(xué)做人。
394、學(xué)生沒有老師，猶如生活沒有陽光。沒有學(xué)生的老師就像沒有食物的生活。
395、孩子們的行為，由于天性，也會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化，所以孔融就會(huì)讓梨化。
396、培養(yǎng)一個(gè)人就是培養(yǎng)他對(duì)未來的希望。
397、內(nèi)外如一，為人誠實(shí)，腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)。
398、給孩子留下深刻印象的最好方法是每次他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)都真誠和慷慨地表揚(yáng)他們。
399、傾注心血的愛能讓孩子早日鮮花綻放！
400、教師的人格是教育工作的一切。
401、人，像陶瓷一樣，在童年時(shí)就形成了生命的形狀。幼兒期就像制作陶器的粘土。教育被給予的是它將采取的形式。
402、關(guān)注孩子，接受孩子，體驗(yàn)孩子。
403、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、溫暖學(xué)生是教師的三大法寶。
404、誰愛孩子，孩子就愛她；只有那些愛孩子的人才能教育他們。
405、教師應(yīng)該是一個(gè)德智體美，既要有賢明的品德，又要有智慧的品德，還要有善良的品德，同時(shí)還要有與學(xué)生交談時(shí)始終保持莊重、舒適、親切的能力。
406、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，小心地把它當(dāng)作一朵玫瑰花上顫動(dòng)的露珠。
407、讓天使快樂茁壯成長(zhǎng)，讓希望像花朵一樣綻放，讓故事像故事一樣美麗-這是我們一生無悔的追求！
408、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)生活的無限好奇心。
409、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃子和李子。
410、在平等和諧的環(huán)境中，用愛呵護(hù)孩子的童心，讓祖國的每一朵花都燦爛開放。
411、人類最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影響信仰。
412、做一個(gè)真正的教師，教授自然語言，培養(yǎng)世紀(jì)的人才。
413、用積極的眼光看待生活；以熱情的態(tài)度對(duì)待生活；用科學(xué)的方法創(chuàng)造生命；用不腐敗的方式凈化你的生活。
414、在教育的花園里，花朵離不開園丁的奉獻(xiàn)之愛。
415、勤奮是你生命的密碼，能翻譯出你壯麗的史詩。
416、用愛潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛育人，人會(huì)感動(dòng)；
417、用愛奉獻(xiàn)，終有收獲。——李金星
418、讓孩子在任何時(shí)候都充滿自信。——徐建飛
419、教育是一種溫柔的征服�！跸挤�
420、孩子的天空就是我的天空�！獜垙�(qiáng)
421、根深才能葉茂，學(xué)高方能為師。——王琦
422、人生應(yīng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看似一團(tuán)火�！蹯惴�
423、只有撒下愛的種子，愛才會(huì)發(fā)芽，開花，結(jié)果�！鯘鉂�
424、東風(fēng)化雨，春泥護(hù)花，繪制燦爛春天。——錢麗雅
425、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
426、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
427、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
428、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
429、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)人。
430、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
431、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。
432、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的�！�
433、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
434、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
435、對(duì)孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
436、熱愛生活、積極生活，創(chuàng)造性地生活，成為生活的主人。
437、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
438、用愛譜寫教育的樂章。
439、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
440、千里之行，始于足下。
441、拿起鏡子，對(duì)著自己微笑；走進(jìn)田野，對(duì)著大地歡呼；登上高山，擁抱大自然。我堅(jiān)信生活著就是幸福。
442、教師的威信建立在責(zé)任心上。
443、凡是不關(guān)于摹仿，不能運(yùn)用必要的面部表情或者不能夠控制自己情緒和教師，都不會(huì)成為良好的教師。
444、一名掘井人的平凡換來一眼清涼的甘泉，一名教師的平凡換來桃李滿天下。
445、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做。
446、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會(huì)有什么樣的收獲。
447、我愿與孩子們一起成長(zhǎng)。
448、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因?yàn)樾撵`舒展的孩子能輕松愉快地飛。
449、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。
450、人的一生可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫。
451、好心情并不來源于一帆風(fēng)順，而是生長(zhǎng)于一種從容和堅(jiān)定的勇氣中。
452、機(jī)會(huì)不是等來的，要靠自己創(chuàng)造。
453、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
454、沒有做不到的，只有想不到的。
455、在游戲的快樂中培養(yǎng)孩子們樂觀自信、積極向上。
456、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育。
457、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界，走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
458、我快樂、我成長(zhǎng)，因?yàn)槲沂且幻變航處煟?/p>
459、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界
460、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
461、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
462、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
463、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
464、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
465、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
466、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
467、自然教育，樂活其中。
468、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。幼兒園的孩子是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過程。教師的幾個(gè)不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點(diǎn)子有能力，資格老經(jīng)驗(yàn)多。
469、兒童有一種特殊的敏感性，促使他認(rèn)識(shí)周圍的一切
470、愛崗、善教、樹人，收獲幸福；厚德、誠信、敏行，創(chuàng)造幸福。
471、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
472、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
473、將一切美好傳遞給孩子！
474、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng)；開放，讓人人收獲精彩。
475、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
476、求知若渴，學(xué)習(xí)無極限。
477、愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長(zhǎng)的信任，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。
478、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
479、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
480、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
481、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
482、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
483、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
484、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)
485、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
486、依法執(zhí)教。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表不傳播有害幼兒身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。
487、即便是天荒地老，教師的童心不泯。
488、要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上
489、懷抱希望！
490、虛心向?qū)W，學(xué)習(xí)無疆。
491、人類不像其它動(dòng)物那樣，生來具有已業(yè)已協(xié)調(diào)的動(dòng)作，人必須學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自己的動(dòng)作
492、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
493、教師要融于師生的相互理解中。
494、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
495、愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)校，把教育作為一份提升幼兒和自己的神圣事業(yè)。不曠教、不隨意停調(diào)課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)
496、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
497、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
498、用我的細(xì)心、耐心和愛心，換您的安心、放心和舒心。
499、對(duì)于兒童，做父母，做教師的職責(zé)，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識(shí)，有政治覺悟和良好表現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。
500、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
501、學(xué)生的滿意，是最大的幸福
502、循循善誘，誨人不倦的是老師。
503、不斷超越，開拓新篇。
504、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
505、作為一名保育員，我要。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作制度規(guī)范，把我最飽滿的熱情和最真心的愛意全部?jī)A注給祖國的花朵。我將把這些孩子當(dāng)成自己的孩子。
506、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。
507、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛關(guān)愛孩子。
508、保育員的個(gè)人格言簡(jiǎn)短一句話：
509、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
510、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
511、以德感人，為人師表。
512、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
513、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
514、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
515、細(xì)心培養(yǎng)，促進(jìn)發(fā)展。
516、我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
517、天荒地老，教師的童心不泯。
518、學(xué)生的需求，我們不懈的追求
519、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
520、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
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