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幼兒園格言700句
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的格言吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時也具備簡練生動的表達方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是相對完整、相對獨立的句子，可以獨立用來表達思想。格言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的幼兒園格言，歡迎大家分享。
1、只有在學生心中播下愛的種子，才能收獲學生心中的愛。
2、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個角落。
3、用愛打開學生心靈的窗戶。
4、以品德感化學生，以人格陶冶學生，以智慧啟迪學生，以情感關(guān)愛學生。
5、我最大的幸福就是：時時刻刻提醒同學們身邊的幸福，讓他們隨時體驗幸福；告訴學生幸福就在遠方，他們可以隨時期待幸福。
6、工作勤奮，生活幸福，性格開朗，為人正直，工作認真負責。
7、幫助老師和同學走出困境，做一個快樂的好人，做一個稱職的園丁。
8、播種一個行動，收獲一個習慣；播種習慣，收獲性格；播種一種性格，收獲一種命運。
9、最好的教學方式是牢記將學校資料與實踐經(jīng)驗聯(lián)系起來的必要性，使學生養(yǎng)成一種態(tài)度，習慣于尋找兩者之間的聯(lián)系點和關(guān)系。
10、江河把我們推向大海，黎明給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您帶領(lǐng)我們走向輝煌的人生。
11、好槍造就好竹子，好老師造就好學生。
12、一個教師應該是一個有高度的美德和良好的禮貌的人，同時應該能夠經(jīng)常與學生嚴肅、舒適和親切的交談。
13、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是取代他們。
14、老師最大的樂趣就是把一群群的孩子送到理想的彼岸。
15、對人，越尊重，越感恩，越寬容；少原諒自己，少抱怨，少逃避。
16、一個心理素質(zhì)不好的教師是無法培養(yǎng)出人格健全的學生的。
17、什么樣的老師造就什么樣的學生。
18、善待他人就是善待自己。
19、教師的崇高之處，在于以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。
20、名副其實的教育本質(zhì)上是品格教育。
21、用愛心、耐心、毅力去挑戰(zhàn)學生遇到的難題，給他們一個美好的童年。
22、雖然對孩子要求太多，但我們應該盡可能地尊重他們。
23、人應該擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的明燈，一盞永不熄滅的希望之燈；一扇開著的長窗戶。
24、和藹可親的態(tài)度是教師良好教學的注腳。
25、用微笑溫暖同學，用溫暖擁抱同學；用真誠感染學生，用愛心點燃學生。
26、母愛的偉大之處在于它包含了孩子最應受譴責的行為。
27、一個好老師勝過一萬本書。
28、一只小鳥展開翅膀去看一只大鳥。
29、愛自己和所愛的人是心靈的法則。
30、更多的欣賞，更多的成功希望。
31、我將用真愛滋養(yǎng)孩子幼小的心靈，唱出孩子們甜美的歌曲，在我的工作中我將細心耐心真誠地對待每一個孩子和每一位家長。
32、用你的眼睛去看你孩子的世界，用心去聽。進入他們的世界，和他們一起生活，和他們一起玩，成為他們最好的朋友。
33、待人要真誠，助人要熱情，見人不古怪，生活要快樂。
34、我最期待的是學生的進步。
35、愛是心靈溝通的鑰匙，愿我的愛永遠伴隨著孩子們的健康成長。
36、我的目的并不是要教他各種學問，而是要培養(yǎng)他對學問的興趣，并在他的興趣發(fā)展到一定程度的時候，把研究學問的方法教給他。
37、跟隨自然，跟隨它為你描繪的道路。它繼續(xù)鍛煉孩子；它通過各種各樣的測試來磨練他們的性格；它在孩子很小的時候就教會他們什么是麻煩和痛苦。
38、孩子的成功教育始于良好習慣的養(yǎng)成。
39、愛一個孩子是母雞能做的事，但在國民教育中，善于教育孩子是一件大事。
40、軟弱的人不聰明，不信的人沒有效力。
41、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
42、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
43、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
44、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
45、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
46、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
47、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
48、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
49、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
50、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
51、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
52、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
53、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
54、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
55、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
56、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
57、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
58、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
59、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
60、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
61、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
62、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
63、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
64、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
65、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
66、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
67、我們的每一個孩子都是好孩子。
68、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
69、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
70、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
71、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
72、孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。
73、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
74、首先做研究者，其次才做管理者。
75、正是家長的溺愛，教會了學生自私和不孝。
76、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
77、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
78、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。
79、愛己之心愛人，律人之心律己。
80、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
81、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
82、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使學生只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
83、愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
84、教育為公以達天下為公。
85、認真地對待孩子的個人要求。
86、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
87、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
88、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
89、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
90、認真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
91、定期為孩子讀點東西。
92、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
93、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
94、玉不琢不成器，人不學不知義。
95、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
96、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
97、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
98、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
99、家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
100、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
101、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
102、在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。
103、非到不得已的時候，不給孩子以幫助，這樣最有利于孩子的成長。
104、我是崗位的，崗位未必是我的。
105、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
106、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
107、愛你用我真誠的心，育你用我智慧的腦。
108、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
109、愛崗。善教。樹人，收獲幸福；厚德。誠信。敏行，創(chuàng)造幸福。
110、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
111、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
112、以微笑給予真情，以鼓勵給予自信。
113、也許我不能成為最優(yōu)秀的，但我一定能成為最努力的。
114、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。
115、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
116、一切為了孩子，為了一切孩子。
117、從心開始，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。
118、教師總是期望學生將來超過自我。
119、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
120、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
121、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
122、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
123、用微笑擁抱孩子，用真心對待孩子。
124、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
125、許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
126、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
127、與孩子在一起時，每個言行。每件事情都應該包含著愛的教育。
128、用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！
129、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
130、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
131、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
132、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
133、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁帯�
134、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章
135、每一位有自尊的教師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
136、一個心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學生。
137、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
138、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。
139、抓住今日，盡可能少的依靠明天！
140、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
141、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
142、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
143、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個歡樂幸福的童年。
144、志不強者智不達，言不信者行不果。
145、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
146、將歡樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
147、以賞識的目光親切的話語去關(guān)注發(fā)現(xiàn)激勵每一個孩子，使每個孩子健康歡樂的成長!
148、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
149、我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
150、愛校愛生是我們職責。
151、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
152、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
153、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
154、應對孩子，有愛才會有職責感，有職責感才會始終付出愛的行動。
155、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生完美的心靈。
156、把愛帶給每位學生。
157、獻出一片真情，呵護幼細心靈。
158、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
159、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個期望，一個期望就是一段歡樂的成長。
160、要做孩子的教師，先做孩子的朋友。
161、教師應對的孩子都是最終要獨立的成人。
162、這是一個五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著歡樂，期待著夢想。在同一片藍天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠，用真誠抒寫歡樂，給孩子的童年播上夢的翅膀。
163、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
164、走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。把愛灑向每一個孩子，把方便留給每一位家長。
165、愿我們的教師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的歡樂。
166、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
167、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
168、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
169、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
170、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
171、用心去感受孩子的純真，用愛去撥動孩子的心弦。
172、愛是教育的靈魂，僅有融入了愛的教育才是真正的教育。
173、生命短促，僅有美德能將它留傳到遼遠的后世。
174、做人以真，待人以善，示人以美，永遠堅持一顆童心，做孩子們的好朋友。
175、讓愛和鼓勵與孩子相伴!用真誠的心善待孩子們的天真直率，引導他們走向成功的彼岸!
176、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
177、將一切完美傳遞給孩子！
178、教育的根本任務是幫忙學生學會生存，而不是代替學生生存。
179、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
180、用賞識的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏取家長的信任。
181、獨物之教風，以盡匹夫之責。
182、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
183、以心關(guān)注孩子的歡樂以愛激發(fā)孩子的自信以賞識豐滿孩子的羽翼以合作成就我們共同的夢想!
184、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
185、我們將用無私的愛心走進孩子的心靈，用心的呵護，耐心的教導，智慧的引導，使每一位幼兒健康歡樂的成長
186、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
187、歡樂工作，歡樂生活。
188、童心是綠色的種子，僅有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
189、教育的過程有艱辛，也有歡樂，我卻樂得其所。
190、我們無法改天換地，可是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放下夢想。
191、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的歡樂！
192、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
193、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
194、用尊重和愛心換取幼兒的歡樂，用真誠和微笑應對每一位家長。
195、冰凍三尺，非一日之寒。
196、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
197、好的團體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
198、捧著一顆心來，不帶半根草去。
199、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠理解陽光的照耀月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著奮斗著奉獻著……
200、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
201、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子
202、天荒地老，教師的童心不泯。
203、在過多地要求學生的同時，也應當盡可能地尊重他們。
204、我們化身為歡樂的天使智慧的使者;陪伴孩子收集歡樂，探索未知。讓孩子每一天擁抱幸福，超越夢想，在心中種下愛和期望的種子。
205、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
206、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
207、用心做事，珍惜每一天，以誠待人，知足常樂。
208、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
209、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴提高，讓他們能更好地書寫中國完美的我們未來！
210、教師就像一只蠟燭，它不僅僅點燃孩子們的心靈，也能點亮孩子的一身，我將愛化做對孩子們的幼細心靈的關(guān)懷。
211、做孩子們的教師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們最大的心愿。
212、教育加贊賞等于教育的平方。
213、在陽光下做人，在風雨中做事。
214、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在教師的關(guān)心下歡樂的成長。
215、孩子的健康成長，是我們最大的期望。
216、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
217、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的歡樂!
218、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
219、你一天的愛心可能帶來別人一生的感激。
220、牽著孩子們的手，歡樂地迎接每一天!
221、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
222、重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;新熱孩子，因為孩子需要獨立;學習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康歡樂的成長!
223、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
224、尊重和愛護學生的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
225、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
226、踏踏實實做人認認真真做事。
227、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
228、授業(yè)解惑，須傾心血;傳道育人，應具愛心。
229、關(guān)愛童心欣賞童趣。
230、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
231、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
232、誠實做人，踏實工作。
233、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
234、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
235、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
236、用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長臉上的喜與憂。
237、尊重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;新熱孩子，因為孩子需要獨立;學習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康歡樂的成長!
238、每一天以笑容來迎接每一位孩子，用歡樂去感染每一位孩子;用心靈去感受孩子的純真，用愛心去撥動孩子的心弦!讓每一位孩子獲得自信，獲得成功!
239、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個創(chuàng)作的機會。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護每一個孩子，讓他們成為歡樂的小天使。
240、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
241、有愛，就會有奇跡！
242、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
243、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
244、踏踏實實工作，認認真真育人。
245、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
246、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
247、勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心應對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)歡樂發(fā)現(xiàn)美，工作并歡樂著。
248、我們愿用心中最真摯的愛，去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設(shè)一條五彩的童年之路。讓我們用親切的話語會心的微笑鼓勵的擁抱陪伴每一位孩子成長。把愛的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
249、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!
250、故事。讓天使歡樂茁壯，讓期望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
251、教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛，可是，教師的一顆心能夠栓住幾十顆孩子的心;
252、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
253、為延續(xù)教育世家這份獨特的“愛”，我用青春的起始耕耘著平凡，直到兩鬢增添了白發(fā)還依然默默地守侯，這其中的五彩經(jīng)歷，讓我有感動有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。雖歲月匆匆，卻癡心未改，讓我在有限的時間里為平凡的光環(huán)再添色彩。
254、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
255、從零開始，持之以恒。
256、師德是一面鏡子。
257、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
258、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
259、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。
260、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
261、歷史晴空，天地萬物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的期望，看著幼兒走進知識的禮堂，看見孩子們在專心操作，探索的時候，教師就有孜孜不倦的耐心引導，孩子們渴望上進的心涌動著日復一日的活力，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
262、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
263、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
264、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。
265、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自我孩子的智育，那你就得教給他思考。
266、學海無涯苦作舟。
267、一切為了學生。
268、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
269、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每一天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會到平凡中的輝煌歲月能夠剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語，也帶不走對孩子們無盡的祝福盡管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌
270、尊重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;學習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康歡樂地成長。
271、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
272、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
273、靜心的做教師，盡心的教學生。
274、微笑是一種境界，更是一種職責。
275、我用最大努力給孩子供給一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到歡樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
276、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
277、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真求善求知的火把。
278、選擇了遠方，就要風雨兼程。
279、教師的天職在勇于探索教育。
280、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
281、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。
282、愛是教育的靈魂，僅有融入了愛的教育才是真正的教育
283、關(guān)心多一點，放心多一點;愛心多一點，信任多一點。
284、童心是個寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長!
285、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!
286、以愛心為主料，以誠心耐心細心智慧為輔料，加上精心地烹調(diào)，就是一份豐盛的教育早餐
287、鼓勵，是催開孩子燦爛笑容的春風，是滋潤孩子幼小心田的心雨。愛孩子吧，會有欣喜等著你
288、每個孩子都像是一幅沒有色彩的畫，我將用我的愛潑散繽紛的色彩，讓每一幅畫綻放出耀眼的光芒
289、你的微笑，讓我欣慰;你的進步，讓我驕傲;你的成長讓我期待
290、把愛撒向每一顆幼小的心靈，讓她開出炫爛的花朵
291、我愿是春天的細雨，夏日的涼風，秋日的晴空，冬日的陽光，沐浴著孩子們茁壯成長
292、任何時候，都不要放棄對孩子們的希望
293、用愛去溫暖孩子的心，去喚起孩子心靈深處的自信。
294、良好的個性勝于卓越的才智。
295、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
296、滿園蓓蕾，個個芬芳。
297、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
298、讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天。
299、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
300、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
301、每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現(xiàn)的最大幸福之中。
302、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。
303、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
304、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
305、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
306、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
307、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
308、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
309、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關(guān)懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
310、老師要學會用欣賞的目光關(guān)注孩子，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護孩子。
311、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。
312、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。
313、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P，不知不覺中會傷害孩子。
314、創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。
315、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
316、要教學生正派做人，教師應先從自己正派為人做起。
317、生活不攀比，工作思進取。以樂觀有愛為目標，找準自己的平衡位點，人生才充實。
318、要想學生喜歡你，你必須給予學生喜歡你的機會。
319、教師的真正本領(lǐng)，不在于會講知識，而在于能喚起學生的求知欲。
320、情感是教師與學生相互交流的潤滑劑，沒有對學生付出真情，就不可能同學生進行無障礙的溝通。
321、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
322、對學生錯誤要多一點理解，多一點同情。
323、我們教師不應只關(guān)心學生的成績，而要從方方面面去關(guān)心了解學生，盡力去幫助學生克服每個困難。
324、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;
325、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的。
326、高尚的師德就是一本好的教科書，就是一股強大的精神力量。
327、只有老師幸�？鞓返亟�，學生才能充滿快樂地學。
328、教書育人是教師的天職，有苦也有樂。
329、選擇了一份事業(yè)，就選擇了一份追求，我們應當全身心地投入，去圓自己的一個夢。
330、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
331、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
332、教師應當具備三種“力”，即教育能力、事業(yè)動力、人格魅力。
333、一個班風學風好、管理有序、生氣活潑、奮發(fā)向上的班集體，必定有一個熱愛教育事業(yè)、熱愛學生、善于管理的班主任。
334、具有反思能力的教師，才是一個成熟的高素質(zhì)的教師。
335、用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。
336、對學生寬容是一種智慧，一種美德，一種修養(yǎng)。
337、讓愛走進你的語言、行為、態(tài)度，讓愛成為習慣，用愛澆灌的花朵，必定能散發(fā)愛的芬芳。
338、演員，靠演技征服觀眾;教師靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學生奔向美好的未來。
339、學生沒有教師，就像生活沒有陽光。教師沒有學生，就像生活沒有食糧。
340、教師不能吝惜對學生的夸獎，要讓學生在賞識、夸獎中健康快樂地成長。
341、能否對學生寬容是一個教師素質(zhì)高低的標志之一。
342、在親近自然與人性中，順著孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
343、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
344、教師要學會站著看學生身高，坐著看學生眼睛，蹲著看學生心靈。
345、尊重學生，理解學生，溫暖學生是為人師者的三大法寶。
346、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
347、以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天!
348、處理學生的問題，頭腦要冷靜，言行要謹慎，行為要合法。
349、教育學生，愛、理解、尊重是前提，方法、策略是保證，制度、法規(guī)是底線。
350、教師不必把學生所有過失都記得一清二楚，要去發(fā)現(xiàn)，去捕捉他們身上的閃現(xiàn)的火花。
351、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意培育祖國的花朵。
352、教師要適時地把自信、希望、善良和寬容的贊美播種在學生心窩里。
353、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
354、好筍出好竹，好師出好徒;老老實實做人，認認真真教書。
355、愛是最特殊的教育方式，它能滋潤學生干涸的心田，撥動學生靈魂深處的心弦。
356、老師的愛是雨天里的一把把小傘，為孩子們的心靈撐起一方方無雨的晴空。
357、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙;高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
358、傾注心血的真愛才能使孩子們早日鮮花綻放。
359、腳踏實地工作，問心無愧做人。擺正位置，快樂無比。調(diào)整心態(tài)，健康自在。
360、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
361、三尺講臺三十教齡，兩鬢斑白兩袖清風。終覺教書自有佳境，絕知育人貴在冰心。
362、學生是旋律，教師是舞者，只有舞者和旋律完美的配合，才算是一支完美的舞蹈。
363、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。
364、教師的眼光是學生心靈天平的砝碼，每個學生都能從教師的眼神識出對他們的感情。
365、教師的微笑對學生是陽光，是春雨，是橋梁，是最好的禮物。
366、熱愛一個學生就等于塑造一個學生;厭惡一個學生就等于毀掉一個學生。
367、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
368、用欣賞的眼光看待每一個學生，用寬容之心對待每一個學生，你將收獲更多!
369、教師最大的享受、最大的樂趣在于覺得自己是學生所需要的人。
370、教師最大的欣慰是學生的進步，最大的幸福是把學生送到理想的彼岸。
371、教師要相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
372、育人者先育己，是為智;正人者先正己，是為德;智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>
373、用眼睛觀察世界，用大腦收藏書籍，用心靈感悟生活，用行動回報社會。
374、教育教學不僅要曉之以理，以理喻人，而且要動之以情，以情感人。
375、教師要用自己的行和心教育學生。
376、立師之德，樹育人大計;正師之風，揚浩然正氣;鑄師之魂，灑無悔人生。
377、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
378、因為喜歡，所以熱愛;因為責任，所以用心;因為充實，所以無悔。
379、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
380、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
381、微笑是一種境界，更是一種責任。
382、快樂工作，快樂生活。
383、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
384、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
385、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
386、將一切美好傳遞給孩子！
387、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長
388、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
389、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
390、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
391、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
392、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
393、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
394、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
395、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
396、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
397、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
398、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
399、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
400、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
401、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。
402、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻著……
403、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
404、踏踏實實做人、認認真真做事。
405、關(guān)愛童心、欣賞童趣。
406、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
407、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
408、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
409、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護每一個孩子。
410、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子。
411、用我的細心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心;
412、工作著是美麗的，追求著是快樂的。
413、勇于承擔責任，與時俱進，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學先進的管理理念為我們營造。
414、用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起!
415、寶貝，你的小手真能干!
416、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的責任心、愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。
417、永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
418、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
419、點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。
420、愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力!
421、尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
422、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛關(guān)愛孩子。
423、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻自己的青春。
424、加油，你能行!
425、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問:什么叫誨人不倦。
426、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
427、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵，讓生命積極互動;開放，讓人人收獲精彩。
428、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
429、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
430、幼兒園是一個保教相結(jié)合幼兒場所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無私的愛心獻給每一個孩子，將他們當成自己的孩子來照顧。
431、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
432、我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。
433、不求盡善盡美，但求無愧于心!
434、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。
435、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
436、在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認真的工作態(tài)度，關(guān)心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。
437、教育就像航海一樣，是船的帆和風給船以動力，教師的作用只是掌舵，指導船的航行。
438、孩子的笑臉，家長的信任是我最大的幸福。
439、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
440、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。
441、孩子的理性永遠在成長，不是喂養(yǎng)他們，而是引導他們。
442、語言，作為工作，對我們來說就像一匹好馬對一個騎士；課堂教學的成功與否取決于騎士教師駕馭戰(zhàn)馬的能力。
443、生命因為風雨而變得精彩。
444、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要老師的關(guān)愛。
445、誠實地說出你對孩子的感覺。
446、讓你的孩子相信他是一個天才，不要吝嗇你鼓勵的目光和由衷的贊美。
447、給孩子一縷陽光，孩子就會給你一片陽光！心，用愛，努力做到最好！
448、允許你的孩子犯99個錯誤，給他100個改正的機會。等待一個孩子成長就像等待一朵花盛開。這需要愛和耐心。
449、要有健康的身體，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，高尚的情操，執(zhí)著追求的目標。
450、積極的思考帶來積極的生活。消極的思想導致消極的生活。
451、奉獻一份真情，呵護一顆年輕的心。
452、培養(yǎng)孩子主動認識自己才能的能力。
453、父母應該和孩子一起學習，一起成長，一起進步。
454、一個孩子問的問題越多，他在童年早期對周圍環(huán)境的了解就越多，他在學校里就越聰明，他的眼睛就越明亮，他的記憶力就越敏銳。要訓練你的孩子思考，你必須教他思考。
455、學生常說，聽老師的話；我認為老師們應該經(jīng)常思考他們所說的是否值得傾聽。
456、愛崗位，善教人，樹人，收獲幸福；厚德載物，誠信立業(yè)，快速行動，創(chuàng)造幸福。
457、每個有自尊的老師都會給學生一個發(fā)展自尊的機會。
458、當你責備學生太笨的時候，你應該問問自己：什么是不知疲倦的教學。
459、外面的世界很精彩，孩子們的世界更可愛，我想沉浸在孩子們的內(nèi)心世界里玩一場和諧而動人的運動。
460、讓每個孩子都像一朵向日葵，永遠在燦爛的陽光前快樂地成長。
461、欣賞一個孩子不僅要欣賞他的優(yōu)點，也要欣賞他的缺點。
462、對待父母，對待老師，冬天要像冷靜的思考，春天要像溫暖的交流，夏天要像熱情的工作，秋天要像美好的憧憬。
463、教育孩子就像探索大海，沒有豐富的專業(yè)知識和工具就到不了海底，缺乏充分的信念和毅力就不能靠岸。
464、用愛為幼兒帶來快樂，用真誠為家長帶來信任，用責任感體驗幼兒教育之美。
465、教師要善于挖掘兒童的潛能，培養(yǎng)包括學習能力在內(nèi)的各種能力。
466、傾聽孩子，學會微笑，善待學生。
467、道德教育高于知識傳授，人格塑造高于智力訓練。
468、感人的對話，能撫平學生的創(chuàng)傷。
469、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江
470、在陽光下做人，在風雨中做事�！獏切悱�
471、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長�！鑴�(chuàng)
472、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹
473、有愛，就會有奇跡！——韋美球
474、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。——徐寒梅
475、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友�！S秀蓮
476、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
477、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂�！难喹�
478、抓住今天，盡可能少的依靠明天！——張紅燕
479、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友�！f柳媚
480、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。——蔡秋英
481、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘�！浔�
482、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
483、用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的心換得學生的真誠�！鯐云�
484、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環(huán)
485、獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ——李艷萍
486、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
487、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
488、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！——樊柳園
489、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
490、選擇了遠方，就要風雨兼程�！f素蓮
491、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！——肖柳英
492、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活。
493、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
494、踏踏實實做人、認認真真做事。——莫金華
495、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯�！_小芳
496、微笑是一種境界，更是一種責任�！f云秀
497、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。——李丹
498、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
499、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 ——蘇霍姆林斯基
500、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
501、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。 ——顧麗珠
502、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。 ——金燕
503、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈。——冷冰
504、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子�！獎ㄦ�
505、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。——李秋園
506、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長�！S紹芬
507、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田�！鯐阅�
508、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！——晏璨璨
509、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡�！獪┢�
510、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
511、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
512、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英
513、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。——楊洋
514、孩子的健康成長，是我們最大的希望�！獪┢�
515、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。 ——蘇霍姆林斯基
516、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把�！蚪�
517、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
518、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。 ——周惠芳
519、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務�！�
520、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！——李艷
521、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙
522、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！——胡挺
523、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。——李裔
524、關(guān)愛童心、欣賞童趣�！S春麗
525、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地�！獎⑺妓�
526、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍蕙
527、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長�！贩�
528、中二班：東風吹，戰(zhàn)鼓雷，中二中二，我怕誰。
529、小三班：小三班小三班，贊贊贊，小三班小三班，最能干。
530、托班托班，寶貝喜歡。
531、好方法事半功倍，好習慣受益終身。
532、1!2!3!小兔小兔蹦蹦跳！中班寶寶！最最棒！
533、大一班：活力非凡，看我大一，健康無敵，是我大一。
534、細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
535、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
536、革命尚未成功，同志仍需努力。
537、我驕傲，勝不驕敗不餒，爭做第一是目標！
538、天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。
539、大二班：秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，大二最強。
540、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
541、要成就大事，先做好小事。
542、今天的努力，明天的實力。
543、勤奮求學，熬墨蓄勢。
544、我最棒！我快樂！
545、給孩子一個美好的童年，是您的期待，也是我們的責任！
546、北大清華少年心，花香鳥語春天事。
547、托班托班，成長開端，
548、每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。
549、我在大班我驕傲，勝不驕敗不餒，爭做第一是目標！
550、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
551、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
552、慎而思之，勤而行之。
553、最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。
554、繩鋸木斷，水滴石穿。
555、心態(tài)決定命運，自信走向成功。
556、習慣改變命運，細節(jié)鑄就終身。
557、態(tài)度決定一切，習慣成就未來。
558、大大班：大大強，大大棒，大大積極又向上。
559、中三班：中三中三，猛虎出山，齊心協(xié)力，勇奪桂冠。
560、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
561、彩虹風雨后，成功細節(jié)中。
562、為了夢想，我們不懈努力。
563、中一班：中一中一，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。
564、鍥而不舍，存義精思。
565、今日的學校之星，明日的社會之星
566、小二班：小二小二，獨一無二，友誼第一，比賽第二。
567、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
568、細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
569、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
570、小事成就大事，細節(jié)成就完美。
571、文學來自勤奮，高分源自拼搏。
572、快樂小一班，實力不一般。
573、幼兒園班級名言 用理想和信心換取動力
574、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
575、人人為我，我為人人！
576、筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領(lǐng)航。
577、莫放松點，莫輕視微。
578、笨拙的教師只會傳授真諦，聰慧的教師應教學生發(fā)明真理。
579、熄滅自己，照亮別人。
580、學生沒有教師，就象生涯沒有陽光。
581、學生對教師的尊敬的獨一源泉，在于教師的德和才。
582、"教學相長"，在教育和教學進程中，我們也會學到良多。
583、尊重和愛護學生的自尊心，要警惕得像看待一朵玫瑰花上抖動欲墜的露珠。
584、在奉獻中實現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
585、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
586、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往幻想的此岸。
587、感人肺腑的談話，能治療學生心靈的創(chuàng)傷。
588、愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。
589、不求盡善盡美，但求無愧于心！
590、教師老是盼望學生未來超過自己。
591、是寬容而不是放縱，是引誘而不是命令。
592、真摯的心靈，是學生感情的鑰匙，高貴的師德，是學生心靈的明鏡。
593、勇于承擔責任，與時俱進，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學先進的管理理念為我們營造著。
594、老誠實實做人，認當真真教書。
595、和顏悅色的立場，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
596、學高為師，身正為范。
597、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
598、教師之所以巨大，在于他（她）永遠耗費自己，照亮別人。
599、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
600、想教養(yǎng)生如何正直為人，先生應先從本人正派為人做起。
601、用我的細心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心；
602、在群體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同窗，讓每位同學對自己都有信念。
603、用我的細心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心。
604、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。
605、德無常師，主善為師。
606、好筍出好竹，好師出好徒。
607、當你抱怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
608、小鳥展翅看大鳥，學天生長靠教師。
609、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
610、教師是學生的鏡子。
611、谷穗越豐滿就越低垂，學識越廣博就越謙虛。
612、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
613、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應�！×�
614、春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
615、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對騎士的重要；課堂教學勝利與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高下。
616、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的貢獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的灌溉。
617、今天的積蘊，是為了來日的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師快慰的呢？
618、知識不存在的處所，愚蠢就自命為迷信；教師不存在的地方，無知就變成了聰明。
619、做一片綠葉，一縷春風，一縷陽光，把溫暖和愛送給最可愛的孩子！
620、愛就是教育，沒有愛就沒有教育。
621、不要小看你孩子的失敗，然后說，我不會做的。
622、沒有什么話題是父母不能和孩子討論的。
623、帶孩子去他感興趣的地方。
624、只有家庭、社會、學校三者協(xié)調(diào)，才能使孩子健康成長。
625、牽著孩子們的手，開心地迎接每一天！
626、相信你孩子的理智，也相信他。
627、孩子們的行為，從本質(zhì)上來說，也會隨著環(huán)境的變化而變化，所以孔融會讓梨。
628、真正的幸福只有在你真正認識到生命的價值時才能實現(xiàn)。
629、生活人才教育不是知識的灌輸，而是開發(fā)文化寶庫的關(guān)鍵，這是我們對學生的認識。
630、一個人不應該瞧不起自己。
631、讓孩子在起跑線上獲勝。
632、在教育和教學的過程中，我們也可以學到很多東西。
633、給孩子一個美好的童年，是你的期望，也是我們的責任！
634、一截粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季如春。
635、把你的心和靈魂投入到你的工作中，把你的愛給每一個孩子。
636、教育的技巧是教師如何釋放他們對孩子的愛。
637、守不住的教訓，是父親的過錯；粗心的老師是懶惰的老師。
638、教師的工作是激發(fā)孩子們對生活無限的好奇心。
639、用你的心去創(chuàng)造希望，用愛去填補空虛。
640、愛情是一首美麗的歌，它使生活變得無趣。
641、愛是一條長河，嗅著綿綿流淌的愛的呼喚，每一個浪花，都訴說著愛的心聲，每一滴水，都浸透著愛的溫暖。
642、用細心、耐心、貼心、愛心來構(gòu)筑師生的心靈。
643、愛奉獻給孩子，真誠服務給父母，教育堅持不懈。
644、擁抱感恩，如欣賞清遠、悠揚的樂曲，感恩又沁人心脾。
645、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的幸福！
646、愛是綠蔭，能撐起一片新天地。愛給我們力量和成功的喜悅。
647、給孩子以愛，給父母以真誠，給自己以信心。
648、讓我們一起為孩子們撐起一片純凈的藍天，為孩子們開辟一片樂土。
649、愛是什么？愛是無私的奉獻，心有多大，愛有多寬廣。
650、愛情是一杯冰水潑在發(fā)燒頭暈的人的頭上，讓人冷靜思考。
651、即使你沒有錢，只要你有一顆善良的心，你就是世界上最富有的人。
652、愛是春天里盛開的鮮花，讓悲傷的人感到快樂。
653、愛情是美酒，散發(fā)出誘人的芳香。
654、接受別人的愛是一種幸福，愛別人是一種幸福。
655、幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
656、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
657、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。
658、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。
659、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。
660、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導他們。
661、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
662、讓孩子有機會真正作決定。
663、相信孩子的理智并信任他。
664、教是為了不教；管是為了不管。
665、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
666、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
667、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
668、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
669、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
670、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
671、發(fā)脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
672、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
673、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
674、教師要用心去愛，去教育學生。
675、用愛心關(guān)懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
676、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。
677、不聽話的學生也是可愛的，在教師心目中，不應該有壞學生和差學生，只有可能有心里不健康的學生。
678、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
679、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
680、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
681、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
682、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！
683、踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。
684、暴力、溺愛和放任是摧毀學生健康人格的三大災害。
685、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
686、世界會向那些有目標和遠見的人讓路
687、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
688、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
689、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
690、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
691、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行
692、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
693、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
694、人之所以能，是相信能
695、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
696、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會
697、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
698、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
699、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
700、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂意
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