小學(xué)教師的教育格言

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們努力的目標(biāo)。那什么樣的格言才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教師的教育格言，歡迎閱讀與收藏。

　　1、辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師�！�—永井道雄

　　2、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！�—孔子

　　3、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——孔明

　　4、初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè)，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好。——柏拉圖

　　5、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

　　6、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。——?jiǎng)e林斯基

　　7、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)�！�—席勒

　　8、得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心�！�—馬卡連柯

　　9、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)�！�—阿米爾

　　10、讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！�—朱熹

　　11、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育�！�—格林西安

　　12、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育�！�—克魯普斯卡婭

　　13、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！�—馬卡連柯。

　　14、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子

　　15、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材�！�—張梅玲

　　16、教任何功課，最終目的都在于達(dá)到不需要教�！�—葉圣陶

　　17、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！�—烏申斯基

　　18、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！�—第斯多惠

　　19、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲�！�—王永彬

　　20、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！�—陶行知

　　21、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。——葉芝

　　22、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金

　　23、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的�！�—亞里士多德

　　24、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備�！�—RMH

　　25、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育�！�—哈欽斯

　　26、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性�！�—蘇霍姆林斯基

　　27、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。——馬卡連柯

　　28、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染�！�—郭秉文

　　29、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童�！�—蘇霍姆林斯基

　　30、教育人就是要形成人的性格。——?dú)W文

　　31、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程�！�—杜蘭特

　　32、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

　　33、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái)�！�—蔡元培

　　34、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛(ài)迪生

　　35、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。——杜威

　　36、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　37、每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座監(jiān)獄�！�—馬克吐溫

　　38、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　39、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也�！�—蔡元培

　　40、溺愛(ài)享樂(lè)釀苦果；勤勞素樸造賢才�！�—《格言對(duì)聯(lián)》

　　41、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。——陶行知

　　42、貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育�！�—列寧

　　43、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　44、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路�！�—蘇霍姆林斯基

　　45、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基

　　46、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！�—烏申斯基

　　47、任何人如果不能教育自己，他也就不能教育別人�！�—蘇霍姆林斯基

　　48、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備。——愛(ài)迪生

　　49、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一�！�—馬克思

　　50、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟�！�—陶行知

　　51、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后�！�—高斯

　　52、討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利�！�—培根

　　53、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力�！�—列寧

　　54、我們的斗爭(zhēng)和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)�！�—周揚(yáng)

　　55、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。——陶行知

　　56、我們所需要的書，應(yīng)該是一把能擊破我們心中冰海的利斧�！�—卡夫卡

　　57、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！�—蘇霍姆林斯基

　　58、習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——溫延婷

　　59、信念的固定性不僅可能反映思維的一貫性，而且還可能反映思想的惰性�！�—克留切夫斯基

　　60、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的。——紀(jì)伯倫

　　61、形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世�！�—法朗士

　　62、須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。——羅素

　　63、許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生出來(lái)的，就如同幼芽是長(zhǎng)在綠枝上一樣。——歌德

　　64、學(xué)然后知不足，教然后知困�！�—《禮記學(xué)記》

　　65、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生先好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！�—陶行知

　　66、一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。——愛(ài)因斯坦

　　67、一個(gè)人的活動(dòng)，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無(wú)益的、渺小的�！�—車爾尼雪夫斯基

　　68、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基

　　69、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！�—陶行知

　　70、用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似�！�—馬卡連柯

　　71、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來(lái)決定。——列寧

　　72、只有愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感�！�—愛(ài)因斯坦

　　73、只有當(dāng)你致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人�！�—烏申斯基

　　74、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基

　　75、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基

　　76、只有受過(guò)一種合適的教育之后，才能成為一個(gè)人�！�—夸美紐斯

　　77、只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由�！�—杰斐遜

　　78、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！�—孔子

　　79、智慧可以使一個(gè)人即使未受教育仍可活下去�！�—諺語(yǔ)

　　80、智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會(huì)讓你過(guò)上舒適的生活。——佚名

　　81、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍�！�—詹拉洛威爾

　　82、綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情。——?jiǎng)③?/p>

　　83、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　84、只是做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣�！�—尹愛(ài)華

　　85、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　86、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。

　　87、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

　　88、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　89、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

　　90、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；

　　91、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　92、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　93、以德感人，為人師表。

　　94、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　95、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　96、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。

　　97、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　98、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　99、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　100、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　101、天荒地老，教師的童心不泯。

　　102、師德是一面鏡子。

　　103、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。

　　104、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　105、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　106、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　107、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。

　　108、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

　　109、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　110、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　111、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

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