送給老師的名言警句

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到名言警句吧，名言警句主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。那么問題來了，到底什么樣的名言警句才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的送給老師的名言警句，希望能夠幫助到大家。

送給老師的名言警句1

　　1、言必行，行必果。

　　2、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　3、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　4、用腳用心丈量“運(yùn)”，想辦法改變運(yùn)。誰來改變你的環(huán)境，是你自己。

　　5、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！

　　6、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

　　7、讓你的文字變成你的第二容顏。

　　8、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

　　9、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　10、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　11、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　12、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

　　13、愿意干的事情就不覺得累。

　　14、我最大的優(yōu)點(diǎn)是不嫉妒。

　　15、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　16、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　17、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

　　18、教書育人，功德無量。

　　19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　20、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　21、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　22、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

　　23、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　24、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

　　25、任何一個孩子的心靈深處都有做好孩子的愿望。

　　26、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　27、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

　　28、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　29、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　30、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　31、陪同、經(jīng)歷，是語文學(xué)習(xí)的過程。

　　32、語文學(xué)習(xí)的過程就是做人的過程。

　　33、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　34、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　35、語文要讓孩子一手好字，一副好口才，一篇好文章。

　　36、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　37、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　38、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　39、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　40、人跑得快說得快吃得快排得快，這是健康的表現(xiàn)。上課激情投入，是一種釋放。

　　41、要讓領(lǐng)導(dǎo)改變你，先要干好自己的工作。

　　42、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　43、活就活出個龍擺尾，活就活出個虎生威。

　　44、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　45、心靈塑造的最佳工程師。

　　46、把一切知識教給一切人。

　　47、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　48、語文學(xué)習(xí)是讀一本書一本本書的過程。

　　49、身教重于言教，才高還需德高。

　　50、最簡單的方法就是最偉大的方法。

　　51、一個人的高度不重要，重要的是你向上的姿態(tài)。

　　52、天荒地老，教師的童心不泯。

　　53、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　54、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

　　55、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　56、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　57、屋子再小，也要藏書；錢再少，也要買書；交情再淺，也要送書。

　　58、教師要融于師生的相互理解中。

　　59、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　60、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的'機(jī)會。

　　61、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登

　　62、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

　　63、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　64、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　65、人靠特長吃飯，不是靠愛好吃飯，人放錯了位置就是一堆垃圾。

　　66、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　67、教師就是要敬業(yè)愛生。

　　68、誰走在你前面，誰就是你的老師。

　　69、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

　　70、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　71、慈父+慈母=教師。

　　72、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　73、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　74、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　75、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　76、教師 的微笑只有一條，那就是喚起學(xué)生心靈的微笑。

　　77、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　78、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　79、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　80、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

　　81、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　82、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　83、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　84、追求是我的狀態(tài)，探索是我的行為。必須緊貼地面行走，與其描述千萬朵花的美，不如讓自己一瓣一瓣的開放。

　　85、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　86、人生三幸：好父母、好老師、好領(lǐng)導(dǎo)。

　　87、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　88、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

　　89、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　90、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　91、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　92、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　93、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　94、讓學(xué)生超越教師 ，就要讓每個學(xué)生找到自己是好孩子的感覺。

　　95、讓學(xué)生超越教師 就要把思考、發(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)力交給學(xué)生。

　　96、你笨點(diǎn)沒有事情，但是要有良好的狀態(tài)。

　　97、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　98、我的成長就是后天和孩子一起成長的過程。

　　99、給孩子大量的積累就是教師 給孩子的積德。

　　100、小學(xué)是研究藝術(shù)的課堂。

　　101、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

送給老師的名言警句2

　　1、讓你的文字變成你的第二容顏。

　　2、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　3、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　4、你笨點(diǎn)沒有事情，但是要有良好的狀態(tài)。

　　5、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　6、誰走在你前面，誰就是你的老師。

　　7、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　8、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

　　9、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登

　　10、我的成長就是后天和孩子一起成長的過程。

　　11、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　12、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　13、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

　　14、一個人的高度不重要，重要的是你向上的`姿態(tài)。

　　15、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

　　16、我最大的優(yōu)點(diǎn)是不嫉妒。

　　17、人跑得快說得快吃得快排得快，這是健康的表現(xiàn)。上課激情投入，是一種釋放。

　　18、愿意干的事情就不覺得累。

　　19、身教重于言教，才高還需德高。

　　20、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　21、最簡單的方法就是最偉大的方法。

　　22、心靈塑造的最佳工程師。

　　23、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　24、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　25、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　26、屋子再小，也要藏書；錢再少，也要買書；交情再淺，也要送書。

　　27、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　28、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　29、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　30、小學(xué)是研究藝術(shù)的課堂。

　　31、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　32、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　33、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　34、用腳用心丈量“運(yùn)”，想辦法改變運(yùn)。誰來改變你的環(huán)境，是你自己。

　　35、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　36、給孩子大量的積累就是教師給孩子的積德。

　　37、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　38、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

　　39、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　40、任何一個孩子的心靈深處都有做好孩子的愿望。

　　41、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　42、陪同、經(jīng)歷，是語文學(xué)習(xí)的過程。

　　43、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　44、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　45、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　46、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　47、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

送給老師的名言警句3

　　1、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　2、教師的微笑只有一條，那就是喚起學(xué)生心靈的微笑。

　　3、語文學(xué)習(xí)的過程就是做人的過程。

　　4、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　5、名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　6、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　7、讓學(xué)生超越教師就要把思考、發(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)力交給學(xué)生。

　　8、天荒地老，教師的童心不泯。

　　9、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　10、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　11、師德最樸素的`認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

　　12、活就活出個龍擺尾，活就活出個虎生威。

　　13、語文學(xué)習(xí)是讀一本書一本本書的過程。

　　14、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　15、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　16、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　17、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　18、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　19、讓學(xué)生超越教師，就要讓每個學(xué)生找到自己是好孩子的感覺。

　　20、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

　　21、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

　　22、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　23、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　24、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　25、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　26、教師要融于師生的相互理解中。

　　27、追求是我的狀態(tài)，探索是我的行為。必須緊貼地面行走，與其描述千萬朵花的美，不如讓自己一瓣一瓣的開放。

　　28、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

　　29、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　30、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　31、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

　　32、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　33、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　34、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　35、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　36、要讓領(lǐng)導(dǎo)改變你，先要干好自己的工作。

　　37、人生三幸：好父母、好老師、好領(lǐng)導(dǎo)。

　　38、把一切知識教給一切人。

　　39、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　40、人靠特長吃飯，不是靠愛好吃飯，人放錯了位置就是一堆垃圾。

　　41、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

　　42、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

　　43、語文要讓孩子一手好字，一副好口才，一篇好文章。

　　44、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

　　45、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　46、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　47、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！

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