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舞蹈教師的人生格言
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的格言吧，格言又稱箴言,可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句,是一個人機智之精華,眾人匯成的睿智。那么什么樣的格言才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的舞蹈教師的人生格言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈教師的人生格言1
1、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
2、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
3、學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。（舞蹈教師人生格言）。
4、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
5、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
6、目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的`天才。
7、欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件�！簡⒊�
8、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
9、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
10、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
11、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。
12、舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣。——培根
13、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。（舞蹈教師人生格言）。
14、真情打動學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
15、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
16、我持續(xù)跳著、跳著；跳著，跳到只剩下；舞蹈。
17、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
18、不害怕改變，不一定往前追，停住時間，享受這一分鐘。
19、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
20、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。王永剛
21、樂聲清泠于耳畔，手中折扇如妙筆如絲弦，轉(zhuǎn)、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行云若龍飛若鳳舞。清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般仿佛從夢境中走來。
22、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
23、4）用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
24、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
舞蹈教師的人生格言2
1、舞蹈是一種形象，也可以把它之為一種幻象。
2、節(jié)奏是舞蹈藝術(shù)內(nèi)生活的本質(zhì)。
3、舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣。
4、用音樂打開想象的閘門。
5、為了表現(xiàn)感情的美麗和真實，一個舞劇演員必須掌握好技巧。
6、當(dāng)你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。
7、舞蹈通過人體動作的表情來讓人認(rèn)識人體心靈的美和圣潔。
8、與其說處世像舞蹈，不如說它像摔跤。
9、跳動的音符放飛的歌聲。
10、舞蹈，應(yīng)該成為光明和純潔的美好化身。
11、蹈音樂和愛情之子。
12、世上不會有兩個人跳著一模一樣的舞蹈。
13、一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
14、舞蹈家應(yīng)該像火焰一樣炙熱而不沉重，即使是熊熊大火，也不會有絲毫重量。
15、美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見。
16、真正的舞蹈是一種恬靜的表現(xiàn)，它受制于內(nèi)心情感的深層節(jié)奏。
17、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。
18、舞蹈音樂和愛情之子。
19、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。
20、舞與歌相應(yīng)：歌主聲，舞主形。
21、教之以舞，所以均調(diào)其血氣而收束其筋骸，調(diào)暢其精神而涵養(yǎng)其心術(shù)。
22、姿勢是舞蹈幻象賴以創(chuàng)造、組織的一種基本抽象。
23、作之者，不知其所；觀之者，恍若有亡。
24、舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術(shù)形式。
25、舞蹈家的使命就是要表現(xiàn)最道德、最健康、最美好的事物。
26、目光傳神情，動作見功夫。陶冶情操，美化心靈。
27、藝術(shù)只承認(rèn)一流，時間只記住精品。
28、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月。
29、孤獨著，傷口藏的很深。淚在我掌心精疲力盡的舞蹈。
30、舞蹈是人體造型上“動的藝術(shù)”。
31、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
32、如果舞蹈正確，它不應(yīng)該有任何多余的動作。
33、舞蹈藝術(shù)是人類文化上最崇高的，同時也是最普及的一種表現(xiàn)。
34、童心名曲悠揚的歌聲。
35、舞蹈可以說是活動的雕刻，它所表現(xiàn)的是感情的高度集中。
36、莊嚴(yán)正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學(xué)。
37、心有多大，舞臺就有多大。
38、觀其舞，知其德。
39、文舞相融，德藝雙馨。
40、舞蹈的美首先在于它是運動沖動的自由和有節(jié)奏的表現(xiàn)。
41、我們通過舞蹈家的身體，充分感受到了運動、光明和歡樂。
42、時間、力量和空間，是給舞蹈以生命的要素。
43、發(fā)現(xiàn)美鑒賞美創(chuàng)造美。
44、忘卻在刀尖上的舞蹈，舞出一夕陽的血紅，染上了誰的睡顏。
45、有音樂的地方就有陶醉的人們。
46、歌斯舞，歌舞節(jié)則禽獸跳矣。
47、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。
48、舞蹈根據(jù)音樂表演，它從音樂汲取自己的內(nèi)容。
49、舞蹈的美首先在于它是運動沖動的自由的和有節(jié)奏的表現(xiàn)。
50、舞蹈包含有成為所有語言中最為雄辯的一種語言的一切必要條件。
51、舞蹈是人類一種獨特的藝術(shù)形式，她能激發(fā)人們無限的遐想。
52、我持續(xù)跳著、跳著；跳著，跳到只剩下；舞蹈。
53、舞蹈不是一種消遣；而是一種宗教，是生活的一種表現(xiàn)。
54、音樂通過歌曲表達(dá)人們的感情與情緒，而舞蹈就以有形的姿勢表現(xiàn)它們。
55、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。
56、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，輕盈也罷，從腳底到心里，終究是蔓延的疼痛。
57、放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生。
58、舞是樂之心，樂為舞之聲。
59、舞蹈音樂是愛情之子。
60、有音樂，靈魂便不會寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。
61、我繼續(xù)跳著，永恒的創(chuàng)造之舞，創(chuàng)作者與創(chuàng)作融成完整的喜悅。
62、終于發(fā)現(xiàn)，泥濘的黑夜里沒有舞蹈。
63、舞是生命情調(diào)最直接、最實質(zhì)、最強烈、最尖銳、最單純而又最充足的表現(xiàn)。
64、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。
65、舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術(shù)加工品。
66、歌以詠言，舞以盡意。是以論其詩不如聽其聲，聽其聲不如查其形。
67、百合的清香，在密密的雨簾里舞蹈。
68、舞蹈不過是和自然運動保持和諧一致的`人體運動罷了。
69、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神迸發(fā)出火花。
70、舞也者，詠歌不足，故手舞之，足蹈之，動其容，象其事。
71、舞蹈者的世界是一個美化了、覺醒了的特殊生活世界。
72、你感覺到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那。
73、舞蹈是語言之母。
74、跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。
75、身處暗夜，也要堅強，為著陽光舞蹈。
76、舞蹈創(chuàng)造的是一個由有形的或無形的生命力組成的世界形象。舞蹈人生格言
77、舞蹈是腳步的詩歌。
78、美在這里誕生。
79、自最初我的跳舞便是表現(xiàn)人生。
80、宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍。
81、目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。
82、民氣郁閼而滯著，筋骨瑟縮不達(dá)，故作為舞以宣導(dǎo)之。
83、在舞蹈里，以人體為工具，以運動為手段。
84、舞蹈就是活動的繪畫。
85、舞蹈"可以說是活動的雕刻，它所表現(xiàn)的是感情的高度集中。
舞蹈教師的人生格言3
1、永遠(yuǎn)不要抱怨比賽不公平，輸?shù)粼蛑皇且驗槟悴粔蚝?/p>
2、因為熱愛，所以專注。
3、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
4、舞蹈是語言之母。
5、在舞者的世界里，光鮮亮麗的舞臺和雷鳴四起的掌聲永遠(yuǎn)都是那么的短暫。為了臺上能得到觀眾和自己的肯定，他們常常堅強隱忍在練功房，承受著常年訓(xùn)練帶來傷痛與肢體變形。不厭其煩的重復(fù)動作，常常分不清汗水還是淚水 ...
6、當(dāng)你埋怨沒有漂亮的舞鞋時，有的人卻沒有雙腳。當(dāng)你埋怨沒有登臺的機會時，有的人竟沒有舞蹈練習(xí)室，沒有漂亮的舞蹈服裝，甚至沒有專業(yè)的舞蹈老師，有的只是一顆同樣熱愛舞蹈的心。所以，我們都要好好珍惜每一次舞蹈的機會!
7、一件事只要你堅持得足夠久，"堅持"就會慢慢變成"習(xí)慣"。原本需要費力去驅(qū)動的事情便成了家常便飯，云淡風(fēng)輕。
8、在舞者的世界里，光鮮亮麗的舞臺和雷鳴四起的掌聲永遠(yuǎn)都是那么的短暫。為了臺上能得到觀眾和自己的肯定，他們常常堅強隱忍在練功房，承受著常年訓(xùn)練帶來傷痛與肢體變形。不厭其煩的重復(fù)動作，常常分不清汗水還是淚水濕透衣背。盡管如此，他們?nèi)匀簧钌畹貝壑?/p>
9、"我這樣的舞蹈類型其實也比較個人風(fēng)格，因為在民間領(lǐng)域也不是這么跳《孔雀》舞的，比如刀美蘭老師等都不是這樣的。我從80年代舞風(fēng)一轉(zhuǎn)，從學(xué)習(xí)別人到自己創(chuàng)作。我希望后生還是要樹立自己的個性。藝術(shù)貴在創(chuàng)造不同，這是我想對年輕人講的話，就是要揣摩、要琢磨、要創(chuàng)造。"--楊麗萍舞蹈
10、舞蹈可以讓我釋放內(nèi)心，舞蹈可以讓我煩惱全無，舞蹈可以讓我美化形體，舞蹈可以讓我自信陽光，舞蹈可以讓我魅力無窮，舞蹈可以讓我時尚健康......我有理由不愛它嗎?
11、記住，這個世界，沒有一種痛是單為你準(zhǔn)備的。因此，不要認(rèn)為你是孤獨的疼痛者。也不要認(rèn)為，自己經(jīng)歷著最疼的疼痛。塵世的屋檐下，有多少人，就有多少事，就有多少痛，就有多少斷腸人。在蕓蕓眾生的痛苦里，你才會發(fā)現(xiàn)，自己的這點痛，真的不算什么。
12、團(tuán)隊永遠(yuǎn)在心中第一，一定要有犧牲和奉獻(xiàn)的精神
13、團(tuán)隊是每個人努力的結(jié)果，永遠(yuǎn)不要只是指望隊友做的比自己更多或更出色
14、有了強大的團(tuán)隊，個人才會有更好的發(fā)展
15、齊舞比Battle更重要
16、永遠(yuǎn)不要動心眼和算計別人，因為你不比其他人更高明
17、讓自己得到更多的方法只有努力的提高自己的舞蹈技能，別無他法
18、永遠(yuǎn)虛心，永遠(yuǎn)向他人學(xué)習(xí)
19、接受別人的意見，即使很刺耳也要冷靜的想一想
20、說之故言之;言之不足故長言之;長言之不足故嗟嘆之;嗟嘆之不足，不知手之舞之足之蹈之也。--禮記
21、如果舞蹈正確，它不應(yīng)該有任何多余的動作。--Fred Astaire
22、你感覺到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那。--莫斯肯寧漢
23、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。--唐.杜牧
24、美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見。--唐.岑參
25、蹈音樂和之子。--約.戴維斯
26、當(dāng)你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。--約翰.克拉克
27、莊嚴(yán)正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學(xué)。--Ruth Katz
28、關(guān)愛學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點和缺點，無私地奉獻(xiàn)自己的愛。
29、學(xué)然后知不足，教然后知困。
30、教育！科學(xué)！學(xué)會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
31、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進(jìn)，時時刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。
32、把愛帶給每位學(xué)生。
33、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
34、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。
35、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。
36、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問。
37、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
38、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
39、教育上的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學(xué)生的心田。
40、學(xué)高為師，身正為范；百年大計，教育為本。
41、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。
42、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
43、老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。
44、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
45、同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識。
46、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
47、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
48、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
49、校園的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。
50、近朱者赤，近墨者黑。
51、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
52、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為老師的.天職。
53、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
54、一個老師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
55、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
56、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。
57、德育為首，賞識必不可少。
58、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
59、中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是老師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
60、每一個決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點。
61、老師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。
62、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。
63、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。
64、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
65、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
66、教育就是一種服務(wù)。
67、老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。
68、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
69、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
70、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
71、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。
72、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
73、在任何校園里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定。
74、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。
75、用愛心、耐心、細(xì)心把每顆心串連起來，構(gòu)架起心靈的橋梁，構(gòu)建起學(xué)生成功的階梯。
76、教育成功的秘密，在于尊重學(xué)生。
77、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
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