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我的座右銘作文（通用27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的座右銘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的座右銘作文 篇1
人生就像是漂泊在海洋上的一條船，常常迷失在汪洋大海之中，需要一座明亮的燈塔來(lái)指引方向。生活中不如意事十之八九，或許是遇到挫折，或許是迷失自我，或許是躊躇難斷的心事，我們往往需要一記當(dāng)頭棒喝，由旁人為我們指點(diǎn)迷津，打開(kāi)困惑的枷鎖。
我很喜歡閱讀劉墉的書(shū)籍，他的書(shū)字里行間隱含著深刻的道理，令我頗有感觸。一次偶然的`機(jī)會(huì)，我讀到一本劉墉的著作，里頭有一句話(huà)使我至今印象深刻：“每當(dāng)有人贊美你是天才時(shí)，請(qǐng)看看自己的腳，有沒(méi)有實(shí)實(shí)在在地站在地上�！笨赐赀@段話(huà)的瞬間，我似乎感受到一道閃電打入了我的腦海，思緒掀起滔天巨浪，一字一句如醍醐灌頂般地點(diǎn)醒了我。我的個(gè)性自負(fù)，常常因?yàn)橐恍┬⌒〉某删突虻玫絼e人的稱(chēng)贊就沾沾自喜，做事情也認(rèn)為不需要?jiǎng)e人的幫忙合作就能成功。所謂“驕者必?cái) �，自以為是的下�?chǎng)就是投奔失敗的懷抱。
“每當(dāng)有人贊美你是天才時(shí)，請(qǐng)看看自己的腳，有沒(méi)有實(shí)實(shí)在在地站在地上。”反復(fù)思索后，我終于有所醒悟，“人外有人，天外有天”一個(gè)人沒(méi)有資格評(píng)論自己的豐功偉業(yè)，做了多少了不起的事，當(dāng)你如同井底之蛙自鳴得意時(shí)，卻不知有更多比你優(yōu)秀的人仍謙虛地持續(xù)努力著，而自己和成功之門(mén)越來(lái)越遙遠(yuǎn)。對(duì)現(xiàn)代科學(xué)影響深遠(yuǎn)的科學(xué)家牛頓，他對(duì)于物理學(xué)、天文學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)皆有重大的貢獻(xiàn)，可是他卻說(shuō)了一句話(huà)：“如果我比別人看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！彼汛蟛糠值某删投細(xì)w功于先人，自己只不過(guò)是承先啟后的那一位，如此謙卑的態(tài)度令后人尊敬。
這記當(dāng)頭棒喝給了我一次自省的機(jī)會(huì)，也使我了解到“謙遜”二字的重要，成功是建立在謙遜之上的，驕傲自滿(mǎn)是通往失敗的道路。我把這段話(huà)牢牢記在心里，當(dāng)作座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己處事為人的態(tài)度。
我的座右銘作文 篇2
我的座右銘是自信+行動(dòng)+在千萬(wàn)次失敗中積累所得”，我一直銘記著這句話(huà)，它使我渡過(guò)不少難關(guān)，也給予了我不少幫助。
記得四年級(jí)時(shí)，由于作業(yè)過(guò)多，我握筆的姿勢(shì)也產(chǎn)生了錯(cuò)誤，拇指和食指總是交錯(cuò)著緊緊握住，日久天長(zhǎng)，字寫(xiě)得十分差勁，有時(shí)，托在下面的中指甚至?xí)コ鲇怖O。
暑假，我下定決心，要改正這個(gè)壞習(xí)慣，不料爸爸卻給我潑冷水：“我看你習(xí)慣已成自然，想改？！——難嘍！”我信心十足：“我一定可以的！”“怎么？敢不敢打賭？100元行！賭。”
第二天，我開(kāi)始以正確的筆姿寫(xiě)字，但正像老爸說(shuō)的，我如外國(guó)人學(xué)中文——沒(méi)三分鐘熱度——寫(xiě)了不一會(huì)兒，我又換回了原來(lái)的握筆姿勢(shì)。這樣反復(fù)幾次，我大叫：“不干了！不干了！”這時(shí)，爸爸經(jīng)過(guò)我的房間：“堅(jiān)持不了了！”
被爸爸一激，我恍然想起自己的座右銘自信+行動(dòng)+在千萬(wàn)次失敗中積累所得”，我馬上又堅(jiān)持下來(lái)，并在失敗中積累所得，一個(gè)月后，我終于能正確握筆，我，歡呼“我成功了！”
當(dāng)然那一百元我沒(méi)有和爸爸拿，因?yàn)檫@已使我悟得了“不怕無(wú)能，就怕無(wú)恒”的道理，更是我的座右銘激勵(lì)了我，使我體驗(yàn)到成功的喜悅，這不也是一筆小小和財(cái)富嗎？
人生的.旅途還很漫長(zhǎng)，但我相信：只要我記著自信+行動(dòng)+在千萬(wàn)次失敗中積累所得”這樣的信念的話(huà)，一定可以成功！
我的座右銘作文 篇3
每當(dāng)提到這種人生格言，有時(shí)會(huì)讓我感嘆，覺(jué)得無(wú)助，有時(shí)又讓我驕傲，滿(mǎn)足。因?yàn)檫@個(gè)人生格言太嚴(yán)格了，人總是需要一定程度的自由。
那么，嚴(yán)格的座右銘！請(qǐng)高舉雙手，放松我設(shè)定的音階！這些系統(tǒng)讓我不堪重負(fù)。雖然我想改變他們，但是現(xiàn)在已經(jīng)太晚了。法律太無(wú)情，我后悔自己粗心的“錯(cuò)誤”。
寬容的座右銘！請(qǐng)把我的快樂(lè)再延長(zhǎng)一點(diǎn)！當(dāng)我有了一些成績(jī)的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間在飛逝，而你卻沒(méi)有回報(bào)，讓人感到失望。有時(shí)候。你的——人生格言我真的很困惑。我真不明白劉先生為什么要我們做這樣吃力不討好的事。
其實(shí)我錯(cuò)了。自從劉先生讓我們精心設(shè)計(jì)并制定自己的人生格言以來(lái)，我們就已經(jīng)在心中為未來(lái)打下了自己的夢(mèng)想。制定人生格言是為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也要為自己的背叛付出代價(jià)。雖然我對(duì)自己的未來(lái)很有信心，但我還是要進(jìn)步，要和大家競(jìng)爭(zhēng)。老辦法，你進(jìn)我進(jìn)，你辯我辯，發(fā)揮了我們潛在的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。是的.，和我們班相比，其他班在課余時(shí)間還是缺乏一種力量和樂(lè)趣的，但是我們班并沒(méi)有很好的利用這種強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，更沒(méi)有拋磚引玉，發(fā)揮最深的意義，從而達(dá)到最高的責(zé)任感。
這就是我想對(duì)你的——人生格言說(shuō)的話(huà)。除了你，還有什么人很了解我，理解我嗎？
我的座右銘作文 篇4
每個(gè)人都要有自己的座右銘，能激勵(lì)人，讓我們戰(zhàn)勝困難；或者我們可以時(shí)刻警醒自己，讓自己勇敢前行。我的座右銘對(duì)我也有意義。
上周，我在一本中文書(shū)中學(xué)習(xí)了一篇課文。本文主要講述的是作者的父親教導(dǎo)作者通往廣場(chǎng)的路不止一條，作者在遇到幾次困難時(shí)總是試圖為自己找到一條路�？赐赀@篇文字，我有些感觸。通往廣場(chǎng)的.路不止一條，一條路不通。你可以試試另一條路，就是像人們說(shuō)的，不要把自己掛在樹(shù)上。人生就是這樣，一條路達(dá)不到目的地，你可以嘗試其他的路，換個(gè)角度思考，只要從希望開(kāi)始，成功就會(huì)越來(lái)越近。
然后，我在紙上一筆一筆寫(xiě)下：去廣場(chǎng)的路不止一條。并且把這張紙貼在我的桌子上，作為我的座右銘，時(shí)刻告誡自己，提醒自己。
有一次，我在做一道奧數(shù)題。遇到了難題，苦苦思索也做不出來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻。但是越焦慮越不能仔細(xì)思考，越焦慮。突然，我的眼睛瞥了一眼，看到了我的座右銘：去廣場(chǎng)的路不止一條。我恍然大悟，可以試著換一種方式去做，看看量是什么關(guān)系，每一句話(huà)都暗示了什么，怎么才能改變思維方式，是否有一些隱藏的數(shù)據(jù)……我很快又看了一遍題目，然后在衛(wèi)生紙上把關(guān)系羅列清楚。重山之后真的沒(méi)法答題，前途一片光明。我突然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，很快就解決了這個(gè)難題。心里的喜悅不言而喻。
去廣場(chǎng)的路不止一條！這句格言就像那悠揚(yáng)的笛聲，讓我自信；再比如進(jìn)步之角，激勵(lì)我在人生的道路上馳騁！
我的座右銘作文 篇5
座右銘是一句你看中的格言。能夠讓你向成功靠近！
我的座右銘是——通往廣場(chǎng)的路不止一條。這是我在課本上學(xué)到的。這句話(huà)是怎么成為我的座右銘的呢？讓我為大家說(shuō)說(shuō)吧！
一天晚上我在預(yù)習(xí)課文時(shí)看到了這句話(huà)。我想：我最不會(huì)處理事情。這句名言正好告訴我了怎么做好一件事情！
有一天，我在做作業(yè)。有一道題難住了我。我冥思苦想也不會(huì)做。我突然想起這句話(huà)。既然通往廣場(chǎng)的.路不止一條，那這道題的解決方法也不只一條嘍！我又小心翼翼地嘗試著換一種方式去做。沒(méi)過(guò)多久，果然做出來(lái)了!我大喜過(guò)望的歡呼起來(lái)。
一個(gè)星期六大姑媽讓我去幫她賣(mài)東西。我來(lái)到了附近的一個(gè)小超市。我一絲不茍地尋找著我要買(mǎi)的東西。急得我大發(fā)牢騷，像只熱鍋上的螞蟻。我在心里面說(shuō)道：你到底在哪兒呀？快出來(lái)吧！急死我了！這時(shí)我想起了那句話(huà)。慢慢地讓
自己的心靜下來(lái)！嘗試著想辦法解決。突然我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)絕世妙計(jì)。我走向超市的收銀臺(tái)對(duì)那兒的一位服務(wù)員阿姨說(shuō)：“阿姨，您能幫我找一下漂白劑在哪兒?jiǎn)�？”那位阿姨和藹可親地告訴了我。我終于買(mǎi)到漂白劑了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
經(jīng)過(guò)了這么的事情，我明白了這句話(huà)的真正含義！就這樣它成了我的座右銘，我堅(jiān)信它一定會(huì)讓我終生受用的!
我的座右銘作文 篇6
每個(gè)人遇到困難時(shí)，都需要一句格言來(lái)支撐自己繼續(xù)奮斗下去。而我的座右銘是“堅(jiān)持就是勝利”！
從古至今，由于半途而廢而失去永久的勝利的例子多不勝數(shù)。曾有個(gè)外國(guó)人，他只要再把螺絲釘扭一圈，就可以成功成為發(fā)明家，可他廢寢忘食了這么多天，就在最后一圈停住了邁向成功的腳步。他后來(lái)談起這件事，還深有感觸。可見(jiàn)，持之以恒對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要啊！而“堅(jiān)持就是勝利”這句名言對(duì)許多人來(lái)說(shuō)不是鞭策駿馬最好的鞭子嗎？
有一次，院子里的小朋友舉行乒乓球賽，誰(shuí)推球推得最多，就能獲得“乒壇新秀”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我毫不猶豫地參加了。
隨著一聲“砰”響，比賽開(kāi)始了。我全神貫注地盯著球，旁若無(wú)人地推了起來(lái)，“56、57、58、……”我推的次數(shù)越來(lái)越多，大滴大滴的汗珠從我臉頰流了下來(lái)。我的手頓時(shí)軟弱無(wú)力。這時(shí)，我感覺(jué)到失敗正向我走來(lái)，走來(lái)……忽然，“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)清晰地浮現(xiàn)在我的'腦海，占據(jù)了我整個(gè)大腦。“我不能輸！”我自言自語(yǔ)道。于是，我一鼓作勁，調(diào)慢節(jié)拍，嘴里不停地嘀咕著：“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……”
終于，對(duì)手一個(gè)個(gè)頭昏腦漲地倒下來(lái)，座右銘告訴我，我贏了！我欣喜若狂，把這句話(huà)想了又想，說(shuō)了又說(shuō)，把它當(dāng)成了我的第二個(gè)好朋友。
是啊，每個(gè)人都要做到“堅(jiān)持就是勝利”，笑到最后，成為最后的贏家！
我的座右銘作文 篇7
韓愈曾經(jīng)在《進(jìn)學(xué)解》里寫(xiě)過(guò)“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！闭沁@句話(huà)改變了我的生活，也成為我的座右銘。
一個(gè)人的興趣和愛(ài)好是很多的，廣泛的興趣可以促使人去接觸和注意多方面的事件，使人具有廣博的見(jiàn)聞。但是，一個(gè)真正有作為的人，更應(yīng)該懂得舍棄某些美好的東西，而服從于一個(gè)主要的目標(biāo)。只有這樣，人的才智才能進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)才能更大。要做到這一點(diǎn)，其實(shí)并不容易。
愛(ài)迪生創(chuàng)設(shè)了自己的發(fā)明工廠，一直把全部的精力投入到科學(xué)研究中去，他沒(méi)有休息一天。“有一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)了，快去看吧�！彼鼇�(lái)就來(lái)吧，我要探究問(wèn)題。“公園里的花展真漂亮。”漂亮就漂亮吧，我要學(xué)習(xí)�！案鑴≡豪飳⒁莩鼋豁懬��！闭娌诲e(cuò)，可惜要花費(fèi)半天的時(shí)間，忍痛割?lèi)?ài)吧�！坝腥私o你一張世界杯的入場(chǎng)券。”犧牲了吧，手頭上還有問(wèn)題要演算。
難道愛(ài)迪生不喜歡看馬戲，不喜歡看花展，不喜歡聽(tīng)交響曲嗎？那是因?yàn)樗闹杏兄篮玫你裤剑獮槿松繕?biāo)去奮斗。他明白學(xué)業(yè)的'精深在于刻苦勤奮，荒廢于游玩嬉戲。
古今中外，多少著名的科學(xué)家都是有著這樣的思想才能成功�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！边@詩(shī)一般的語(yǔ)言，像陽(yáng)光一樣一下子照亮了我的心。
我的座右銘作文 篇8
我的座右銘不斷激勵(lì)我，鞭策我前進(jìn)，不氣LEI，在學(xué)習(xí)上給予我很大的幫助。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@句座右銘讓我想起關(guān)于一個(gè)大將軍--董卓的故事。
三國(guó)時(shí)期有個(gè)大將軍交董卓，他英勇善戰(zhàn)，有智有謀，曾為了國(guó)家，人民立下大功。立下大功的`董卓在一些左右人不斷的吹捧，奉承中漸漸自命不凡，目中無(wú)人起來(lái)�；噬弦�(guī)定上朝不能佩劍，而董卓就偏偏佩劍上朝，他心想“哼，我比皇帝還厲害，沒(méi)有我，就沒(méi)有這個(gè)國(guó)家的安定�！本枚弥吭谝黄蹬趼曋懈幼詽M(mǎn)起來(lái)。過(guò)了半年之久，百姓和皇上就開(kāi)始討厭董卓了。有一天，有人給董卓送來(lái)了一個(gè)大美女——貂蟬，在色心和自滿(mǎn)的驅(qū)使下，董卓喪失了判斷能力，被王允施計(jì)被呂布?xì)⒑α�。這就是自滿(mǎn)驕傲釀下的苦果!
其實(shí)，這句話(huà)在生活中一些小事上也能說(shuō)明道理。有一次，玲玲同學(xué)考了滿(mǎn)分，她開(kāi)心極了，見(jiàn)了人便問(wèn);“你知道我今天考了多少分?”然后，還沒(méi)等別人說(shuō)，他就驕傲的說(shuō);“我考了滿(mǎn)分!”然后蹦蹦跳跳的回到了家里，把書(shū)包放下就下樓玩去了。
“玲玲，寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有?”媽媽問(wèn)。玲玲只顧玩耍，心想：我那么聰明，我一動(dòng)筆 就能考滿(mǎn)分，還需要學(xué)習(xí)嗎?
這樣過(guò)了一段時(shí)間。“今天考試”語(yǔ)文老師說(shuō)。玲玲拿起試卷剛要下筆，心卻慌了，第一道題就不會(huì)這可怎么辦?
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句座右銘讓我實(shí)施引起警戒讓我努力把握生活的小船，它永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
我的座右銘作文 篇9
古人為我們留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“滿(mǎn)招損，謙受益”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”……而我也針對(duì)我粗心的毛病選了一句自己的座右銘欲要看究竟，處處細(xì)留心。
說(shuō)起這句座右銘，還很有來(lái)頭呢！那是一次考試，卷子剛剛發(fā)下來(lái)，我便急急忙忙的開(kāi)始翻看，哈，這些題目都太簡(jiǎn)單了！我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心上懸著的那塊大石頭也落了下來(lái)。剛聽(tīng)到老師說(shuō)“開(kāi)始答題”時(shí)，我便胸有成竹的'“刷刷”寫(xiě)了起來(lái)。第一節(jié)課的鈴聲還沒(méi)響，我就已經(jīng)寫(xiě)完整張卷子。認(rèn)真檢查后，我鄭重的把卷子交給了老師。果不其然，我沒(méi)有錯(cuò)題。可老師卻突然在那個(gè)鮮紅的“100”后打了一個(gè)刺目的“—20”，我又驚又急，不解的望著老師。老師搖搖頭說(shuō)：“你看看，名字也不寫(xiě)，別人改卷怎么知道是誰(shuí)的呢？我扣你20分，以做警示，我也送你一句座右銘：欲要看究竟，處處細(xì)留心，希望你能改掉粗心的毛病”。我低著頭，跑回了座位。
又一次考試到來(lái)了。我鄭重其事的在“姓名”一欄描上自己的名字。然后認(rèn)真仔細(xì)的做題，檢查。卷子發(fā)下來(lái)，一個(gè)漂亮的100分出現(xiàn)在我的卷子上。老師笑瞇瞇的說(shuō)：“這次大家都考得不錯(cuò)，尤其是唐嘉一同學(xué)，她沒(méi)有犯粗心的壞毛病，成功考到了一百分，我們祝她下次再考出好成績(jī)！”雷鳴般的掌聲響起，我開(kāi)心的笑了。這可都是座右銘的功勞！
“欲要看究竟，處處細(xì)留心”，這句座右銘將陪伴我一生，讓我不再犯粗心的壞毛病。
我的座右銘作文 篇10
在我人生的路途中，經(jīng)歷過(guò)橫多次的風(fēng)風(fēng)雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不可能實(shí)現(xiàn)的理想。
但是，偏偏在這時(shí)，那位伙伴卻在鼓勵(lì)著我，他用一股無(wú)法抗拒的力量驅(qū)使著我前進(jìn)，不要被一個(gè)失敗戰(zhàn)勝自己，他就是影響我一生的一句名言——失敗是成功之母。當(dāng)我因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)太低而傷心時(shí)，這時(shí)同學(xué)們都在嘲笑我，我哭了起來(lái)，對(duì)自己完全失去了信心，以為自己永遠(yuǎn)都考不了一百分了�？墒鞘∈浅晒χ高@句話(huà)突然閃現(xiàn)在我的腦海里，我想：每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，他們都勇敢的去面對(duì)了失敗，那我為何偏偏躲著他呢？從這以后，我就開(kāi)始新振作了起來(lái)。在別人玩耍的時(shí)候，我也在努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)好多次的鉆研，在后來(lái)的.一次考試中，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。從那時(shí)起，失敗是成功之母簡(jiǎn)直就成了我學(xué)習(xí)的法寶。
又一次，我們學(xué)校有一個(gè)數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)計(jì)算。我在那次考試中取得了不好的成績(jī)。于是，我想道了失敗是成功之母的名言。結(jié)果，在下次的考試中我竟然考了100分的好成績(jī)。這個(gè)好伙伴與我共度無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，幫助我克服困難，成了我生活中不可缺少的朋友。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
我的座右銘作文 篇11
我曾聽(tīng)說(shuō)人有座右銘，而且我還知道座右銘就是激勵(lì)自己，努力好好學(xué)習(xí)的一句名言警句。我就想：把什么定成我的座右銘呢？我把語(yǔ)文書(shū)上的日積月累和和課文中的名言都找遍了，覺(jué)得沒(méi)有一句是適合我的，直到發(fā)現(xiàn)了下面的這件事。
這天，我去上我盼望已久的.吉他課，這也是我第一次上吉他課，走在上課的路上，我簡(jiǎn)直高興壞了，因?yàn)槲倚睦镉X(jué)得吉他比較好學(xué)，而且彈出來(lái)也很好聽(tīng)�？稍谶@節(jié)課將要結(jié)束的時(shí)候，我就沒(méi)那么“高興”了，看到我的手指上被勒出一道道吉他弦印，我心里叫“苦”不迭，原來(lái)學(xué)吉他這么難啊！我忍不住對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的手指好痛啊！”老師則不緊不慢的回答道：“你別現(xiàn)在就叫苦，老師小時(shí)候也像你一樣刻苦練琴，那時(shí)候老師想過(guò)放棄，但是，一想起‘吃得苦中苦，方為人上人’這句名言時(shí)，總會(huì)激勵(lì)我不要放棄，刻苦練習(xí)。要不然老師現(xiàn)在也不會(huì)在這里教你��！”這節(jié)課雖然馬上就要過(guò)去了，但老師說(shuō)的這句話(huà)，卻深深的印在了我的心里。
回到家中，拿出語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)作業(yè)，突然想起座右銘的事，今天吉他課老師說(shuō)的那句“吃得苦中苦，方為人上人”著實(shí)打動(dòng)了我，為什么不把它定為我的座右銘呢？我要讓它一直激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，讓它伴我成長(zhǎng)，讓它見(jiàn)證我不斷進(jìn)步。
我的座右銘作文 篇12
“堅(jiān)持就是勝利�！边@是我的座右銘，在這句話(huà)的激勵(lì)下我克服了許多困難！
——題記
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)，大約試驗(yàn)兩千多種材料，做了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，可每次等待他的只有失敗。可他憑著“堅(jiān)持就是勝利”的念頭一次次的面對(duì)失敗和打擊。但是這些挫折并沒(méi)有成為愛(ài)迪生最后成功發(fā)明白熾燈的障礙。他接受每次的教訓(xùn)，又不斷地收集材料，最終發(fā)明出了電燈泡。而愛(ài)迪生成功的所在就是因?yàn)樗麨榱艘粋�(gè)目標(biāo)不斷地去努力和長(zhǎng)期堅(jiān)持。
生命不是要超越別人，而是要超越自己。當(dāng)你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候。反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的'宣言。如果要飛得高，就該把地平線(xiàn)忘掉。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。雖然過(guò)去不能改變，未來(lái)可以！
人人都有理想，但不是每一個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想；人人都在現(xiàn)實(shí)中活著，但不是每一個(gè)人都能夠正確認(rèn)識(shí)自己所處的環(huán)境。于是，有一部分人展開(kāi)了翅膀飛向了理想的天空，有一部分人卻駐足在原地停滯不前。
所謂，堅(jiān)持，才能真正的勝利，堅(jiān)持才能真正成功。世界上有多少名人，因?yàn)閳?jiān)持而成功，因?yàn)閳?jiān)持而勝利，堅(jiān)持不是為了別人，而是為了自己，為了讓自己能夠獲得更多，堅(jiān)持在人生的道路上是很重要的，如果你學(xué)不會(huì)堅(jiān)持你會(huì)和很多機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)！
我的座右銘作文 篇13
每個(gè)人都有自已的座右銘，它就像鳥(niǎo)兒飛翔的天空，人們腳下的大地。也許，你的座右銘是一名話(huà)，也許，是一個(gè)故事。而我的座右銘卻不一樣——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。沒(méi)錯(cuò)，雖然它是一首歌里面的一句話(huà)，也是那首歌的名字。但是，我卻在這里面找到了許許多多的含義。
可能，有些人并未嘗受過(guò)風(fēng)雨后的陽(yáng)光，因?yàn)樗?jiàn)到困難放棄了；
可是，有些人卻嘗到了風(fēng)雨后的'陽(yáng)光，那是多么幸福，多么值得欣慰的事呀！因?yàn)槟莻�(gè)人付出了努力，就因該有回報(bào)。有一句話(huà)叫做“如果不去做，就不會(huì)成功。但如果去做了，雖然可能會(huì)失敗，但也有希望成功�！蹦切┧^成功了的人，也就是被陽(yáng)光照射了的人。在人生的道路上哪能沒(méi)有挫折。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生也是經(jīng)過(guò)多少次的試驗(yàn)，也失敗過(guò)多少次坎坷，失敗。
雖然我沒(méi)有過(guò)成功，但是我身邊的人有過(guò)成功，我可以想象的成功的喜悅，想象得到受到陽(yáng)光愛(ài)撫的心情。所以“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話(huà)給我?guī)?lái)了最大的動(dòng)力，我應(yīng)該像那些成功了的人學(xué)習(xí)，跟那些成功了的人一樣，自豪，開(kāi)心。盡情享受陽(yáng)光的滋潤(rùn)。
就這樣，它——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”成了我受用不盡的座右銘。它將陪我跨過(guò)了一個(gè)個(gè)坎坷道路，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)重重困難．成功的背后永遠(yuǎn)是數(shù)不盡的努力與失敗，這不就是這句話(huà)，這首歌的深意嗎？
我的座右銘作文 篇14
我的課桌前深深地刻著這樣一句話(huà)“水滴石穿，不是力量大，而是功夫深�！�
還記得五年級(jí)下冊(cè)的`時(shí)候，不知道為什么，語(yǔ)文成績(jī)直線(xiàn)下降。當(dāng)時(shí)我看到上面寫(xiě)了一個(gè)大大的數(shù)字86，頓時(shí)整個(gè)人都驚呆了，心里忐忑不安地想：怎么會(huì)呢？不可能的，一定是我看錯(cuò)了。我又瞪大了眼睛，清清楚楚地看見(jiàn)確實(shí)是那個(gè)分?jǐn)?shù)。我臉色發(fā)白，雙腿不停地抖著，身上不禁冒出冷汗，我喃喃道：“完了，完了，我考的那么差，一定會(huì)被媽媽罵，怎么辦，怎么辦？”我一個(gè)下午都在不安之中度過(guò)，終于熬到了放學(xué)。我慢吞吞地走回家，心情就跟天上飄著的幾朵烏云差不多。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！�
“嗯，昨天你說(shuō)今天會(huì)發(fā)試卷，考得怎么樣��？”媽媽滿(mǎn)懷期待地說(shuō)道。我忐忑不安地把試卷拿出來(lái)，遞給媽媽?zhuān)郎睾偷卣f(shuō)：“這次主要錯(cuò)在閱讀，以后一定要多做閱讀練習(xí)��！”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那次以后，我就認(rèn)真做練習(xí)，用心地去理解這些題目。果真，成績(jī)就有了起色。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“考得不錯(cuò)，你要記住，水滴石穿，不是力量大，而是功夫深。”我細(xì)細(xì)地品味著這句子，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的座右銘，我相信，這句話(huà)會(huì)一直鼓勵(lì)我、激勵(lì)我，伴隨我經(jīng)歷人生
大大小小的事�！八问�，不是力量大，而是功夫深！”
我的座右銘作文 篇15
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰“，”世上無(wú)難事，只怕有心人“，”有志者事竟成“，”功夫不負(fù)有心人“……然而，我最喜歡的一句話(huà)是——生命誠(chéng)可貴，誠(chéng)信價(jià)更高。老天為了要我知道這句話(huà)的重要性，讓我付出了慘重的代價(jià)。
有一次，我的一個(gè)小學(xué)的.好朋友約我去公園玩我爽快的答應(yīng)了。到了那一天，我因?yàn)橛惺滤圆荒苋チ�。后�?lái)我總想找個(gè)機(jī)會(huì)跟朋友解釋一下，可不知道怎么搞的一拖就是很長(zhǎng)一段時(shí)間。時(shí)間越長(zhǎng)就越不想再提這件事了。心想，反正也不是外人，何必那么多禮節(jié)呢，后來(lái)竟?jié)u漸給忘了。
當(dāng)我想起她時(shí)給她打了個(gè)電話(huà)。電話(huà)里的她很冷淡，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：”問(wèn)你自己�！拔以囂街羌�，她說(shuō)：”你太不守信用了，有你這樣輕率待人嗎！“
朋友很生氣，說(shuō)那天她等了我一個(gè)下午，可最終我沒(méi)去，之后連個(gè)電話(huà)都沒(méi)有。她說(shuō)得我無(wú)地自容，我解釋說(shuō)我從沒(méi)把她當(dāng)外人，就在這件事上隨便了。朋友為了讓我知道誠(chéng)信這個(gè)很平常的詞，她決定不理我了。
從此我知道了事關(guān)原則，再親近的人也不能隨便。不要輕易許諾言，因?yàn)橹Z言的背后就是責(zé)任。更加不要食言，不守信用的人是不能獲得朋友。
因?yàn)槭チ艘粋�(gè)朋友讓我知道了”生命誠(chéng)可貴，誠(chéng)信價(jià)更高�！斑@個(gè)座右銘將伴我成長(zhǎng)，成為我人生的通行證。
我的座右銘作文 篇16
座右銘是你在遇到困難時(shí)的克星，座右銘是在黑暗中迷路的燈，座右銘是在想放棄的時(shí)候激勵(lì)你堅(jiān)持的信心……你有你的座右銘，我也有我的座右銘，那就是“滴水能把石穿透，完事功能到自然�！边@一句言語(yǔ)，讓我永遠(yuǎn)記在心中。
有一次，我上完英語(yǔ)，就聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，下一次來(lái)了口試，請(qǐng)大家在家不能貪玩，好好復(fù)習(xí)。我聽(tīng)了目瞪口呆，什么？這么快就考試！我回到家，立刻拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)讀，一會(huì)謝謝，一會(huì)背背，就在離考試還有兩天的時(shí)間里，我就不想復(fù)習(xí)了，想玩一會(huì)，都復(fù)習(xí)了五天了，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了，媽媽好像看穿了我的心思，和藹的對(duì)我說(shuō)：“做什么事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈的去努力，不應(yīng)該半途而廢，只有堅(jiān)持，才能成功，雖然我不懂，但還復(fù)習(xí)起來(lái)，兩天過(guò)去了，考試的時(shí)候到，媽媽把我送進(jìn)去，等著我的`成績(jī)，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)在老師已經(jīng)在這整理資料了。我來(lái)到座位上，認(rèn)真的背起來(lái)，15分鐘后，同學(xué)來(lái)全了，我們心驚膽戰(zhàn)的進(jìn)入操場(chǎng)，我們排著隊(duì)，眼看同學(xué)漸漸少了，我心直跳，到我了，我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，在里面查找著答案，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)，我考了100分，獲得了一個(gè)美麗粉紅色的鉛筆盒，心里又高興又開(kāi)心。
現(xiàn)在，我知道了，只要付出努力，就一定會(huì)成功。一滴水不可能把石頭穿透，可天長(zhǎng)日久，一定會(huì)穿透的。
我的座右銘作文 篇17
自從我上四年級(jí)后，我就有了一個(gè)座右銘：與朋友交，言而有信，這也是我最喜歡的一名格言。
那一天，我向我的朋友小羽借了一本書(shū)，我承諾一個(gè)星期后還給他。我看了一個(gè)星期后，還沒(méi)看完這本書(shū)，我就沒(méi)有把書(shū)帶到學(xué)校去。我騙小羽說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記把你的書(shū)帶來(lái)了，不好意思！”小羽說(shuō)：“好吧！下一個(gè)星期一定要記得還給我哦！”我說(shuō)：“好的.�！�
我又看了一個(gè)星期，可是我還是沒(méi)看完，怎么辦呢？我心想：“總不能再說(shuō)是忘記帶了吧？就說(shuō)老媽也要看這本書(shū)吧！”我到了學(xué)校，主動(dòng)找到小羽說(shuō)我老媽要看那本書(shū)，他說(shuō)：“好吧！”
在學(xué)校上課的時(shí)候，老師教我們一句格言：“與朋友交，言而有信”。意思就是你答應(yīng)了朋友的事情就要說(shuō)到做到，做不到就不要答應(yīng)。
在回家的路上，我想起了這名話(huà)，又想到了朋友借給我書(shū)，雖然我答應(yīng)他了，可卻沒(méi)做到，我怎么能做一個(gè)不講信用的人呢？明天還是把書(shū)還給他吧！
第二天，我把書(shū)帶來(lái)了，真誠(chéng)地對(duì)小羽說(shuō)：“其實(shí)你借我的書(shū)我還沒(méi)看完，就騙你說(shuō)我忘記帶和媽媽想看，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”小羽誠(chéng)懇地說(shuō)：“你能跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，就說(shuō)明我們是好朋友，既然你這么喜歡看，你就看完再還給我吧！”我聽(tīng)了感激地說(shuō)：“太謝謝你了，這次我一定要快點(diǎn)看完書(shū)，把書(shū)還給你。”
我的座右銘——與朋友交，言而有信，讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，要說(shuō)到做到。
我的座右銘作文 篇18
我相信每個(gè)人都有自己獨(dú)有的座右銘，而我的座右銘是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。
這句座右銘從小就有了深刻的記憶，因?yàn)楦改附?jīng)常跟我說(shuō)過(guò)，“要多問(wèn)問(wèn)題，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！�
就在那一次，正上著數(shù)學(xué)課，老師給我們講如何算表面積，如何算出體積。
當(dāng)時(shí)是下午2點(diǎn)，最容易使人睡著的時(shí)刻。我仿佛被控制了頭一會(huì)就往下垂，眼皮正在一點(diǎn)一點(diǎn)地合攏。突然只聽(tīng)見(jiàn)放學(xué)鈴聲一響，立馬把我從昏迷中拉回來(lái)。到家我絞盡了腦汁，可始終想不透這道題該怎么做。這時(shí)我見(jiàn)那熟悉的腳步傳來(lái)，我知道那就是媽媽?zhuān)∥一琶Φ貙?xiě)了幾道算式，還沒(méi)來(lái)得合上媽媽就用力一拍，“怎么了，不會(huì)嗎？”“沒(méi)。”我掩飾道�！耙粫�(huì)兒，就知道了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的.話(huà)，心就像熱鍋上的螞蟻。怕媽媽很快就會(huì)看出我的破綻。
不一會(huì)兒，媽媽拿著一張練習(xí)走來(lái)了，為了掩飾，我表現(xiàn)出了胸有成竹的樣子，“快來(lái)，快把練習(xí)寫(xiě)一下。”“哦�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩地說(shuō)。寫(xiě)的時(shí)候，背后流下了冷汗，好像媽媽正在盯著我，臉上滾燙滾燙的，急到手里的黑筆都在打顫，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不會(huì)了吧！”我仍舊死要面子地說(shuō)：“才沒(méi)有呢！”“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，既然不懂了那又為何不問(wèn)呢？”媽媽用嚴(yán)肅的眼神看著我。
第二天，我就鼓起百分之二十的勇氣，去找老師問(wèn)問(wèn)題，老師也說(shuō)：“有不懂就該問(wèn)，知道就知道，不知道就不知道。”
這就是我座右銘的由來(lái)，使我更加有勇氣。
我的座右銘作文 篇19
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這是我學(xué)習(xí)生活中的一句座右銘。這句名言的意思是只要下決心去做，世上沒(méi)有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。雖然這句話(huà)我五年級(jí)才學(xué)，但是我早就知道這句話(huà)的含義了。
記得在二年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，國(guó)慶放假了，我和爸爸、媽媽。弟弟一起去奶奶家。小朋友們都會(huì)騎單車(chē)，唯獨(dú)我不會(huì)，只好坐在一旁，呆呆的看著他們騎，我好羨慕，就突發(fā)奇想：學(xué)騎自行車(chē)，學(xué)騎車(chē)的.第一天，我便朝著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)。每天，我都會(huì)把自行車(chē)搬到外面練習(xí)推車(chē)。從沒(méi)間斷過(guò)。終于，推車(chē)技術(shù)過(guò)關(guān)，我便開(kāi)始溜車(chē)。
要學(xué)會(huì)溜車(chē)要先建立自己的平衡感。因此，我一有空就到樓下騎自行車(chē)。那天，我和爸爸來(lái)到操場(chǎng)上，我開(kāi)始學(xué)騎單車(chē)。爸爸講了動(dòng)作要領(lǐng)，手握車(chē)把、腳蹬踏板、眼看前方。我騎上自行車(chē)，因?yàn)閯倢W(xué)習(xí)上車(chē)，車(chē)子抖得很厲害，我的眼睛便不由自主的轉(zhuǎn)移到輪胎上，只聽(tīng)“咣啷”一聲，車(chē)子倒了，我翻了個(gè)大跟頭，重重的摔了一跤，真痛啊！突然，我想起了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)。我從地上爬了起來(lái)，望了望摔破的腿，有繼續(xù)練了起來(lái)。經(jīng)過(guò)多次摔跤后，沒(méi)想到竟然能夠騎好一段路了。
因此，每當(dāng)我面臨困難的時(shí)候，我都會(huì)想起這句話(huà)，而這句話(huà)便成了我的座右銘。
我的座右銘作文 篇20
在生活中每一件事每一個(gè)事物都有可能給你帶來(lái)啟示。媽媽在我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候媽媽就告訴我——失敗乃成功之母。我就是記住這句話(huà)學(xué)會(huì)了好多事情。同時(shí)我在學(xué)做飯的時(shí)候也是想起媽媽的這句話(huà)我才學(xué)會(huì)做出好吃的飯菜。
媽媽一開(kāi)始教我做飯的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)媽媽喋喋不休的講解，后來(lái)媽媽講解完了以后我就自己開(kāi)始動(dòng)手做飯了，我學(xué)著媽媽之前做飯的步驟一步一步的做著西紅柿炒雞蛋這道菜。
我先把食用油放到炒菜的鍋里，然后在這期間我把洗好的西紅柿切好以后，那兩個(gè)或者三個(gè)雞蛋把蛋清和蛋黃都打到到碗里攪拌，等油熱好以后我吧把攪拌好的雞蛋倒到鍋里，煎的外焦里嫩以后把它取出放入西紅柿……
我炒完以后我滿(mǎn)懷信心的端到媽媽面前，媽媽說(shuō)這道菜沒(méi)味，我半信半疑嘗了一口確實(shí)沒(méi)有味道，當(dāng)時(shí)我才想起我只是加了一點(diǎn)鹽，所以才會(huì)沒(méi)有味道。我嘗了菜以后我并沒(méi)有灰心，而是在心里默默的為自己打氣，告訴自己自己一定能行，失敗乃成功之母。我后來(lái)和媽媽一塊兒做飯，就這樣一次次的.重復(fù)，我現(xiàn)在炒的菜非常的好吃。
我從這件事中再次運(yùn)用了這句話(huà)，我明白了你做一件事情你第一次做不好很正常你只要以后堅(jiān)持不懈的去努力的認(rèn)真的做這件事情我相信總有一天你會(huì)把這件事做好。我對(duì)這句話(huà)的感觸非常深，所以這句話(huà)一直伴隨我的左右。
我的座右銘作文 篇21
我想每個(gè)人心中都有一句座右銘吧，我的座右銘是：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
一說(shuō)起這句座右銘，我就想起了媽媽給我講的一個(gè)故事。
從前有三個(gè)人去爬山，第一個(gè)爬到半山腰就說(shuō)累了，放棄了。第二個(gè)人也是爬到半山腰就流淚說(shuō)：“太難了，我放棄吧！”第三個(gè)人卻忍著疼痛，不放棄，一直往上爬，最后他到了山頂，看到了世界上最美的風(fēng)景。媽媽說(shuō)：“這三個(gè)人爬山的故事告訴了我們——世上無(wú)難事，只要肯攀登�！边@個(gè)故事使我受到了啟發(fā)，于是我把這句話(huà)當(dāng)作我的座右銘。
記得有一次，學(xué)校舉行了馬拉松比賽，我參加了。比賽開(kāi)始了，老師大聲說(shuō)：“預(yù)備，三二一，跑！”“砰”的一聲槍響，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向前跑，跑著跑著，啊！我的.鞋掉了。我想：我是回去撿呢？還是繼續(xù)跑呢？正當(dāng)左右為難時(shí)，我想到了座右銘，我又毫不猶豫地繼續(xù)跑，一邊跑一邊念著：世上無(wú)難事，只要肯攀登！是的，不能放棄！雖然腳好疼，但我忍著疼痛。路旁的大樹(shù)好像在嘲笑我：“哈哈，你好慢呀！”還有些大樹(shù)又好像在說(shuō)：“哇哇！你好棒哦！加油！”我打著赤腳，咬著牙，帶著一種堅(jiān)忍，又帶著一種堅(jiān)定，鉚足了勁兒向前跑，一下子，竟然把前面的幾位對(duì)手都超過(guò)了，而且還創(chuàng)造了我的史上記錄呢！
就是這句座右銘，讓每一次比賽我都獲勝，讓每一次考試我都優(yōu)秀，讓每一次遇到困難我都能克服。��！座右銘，是你鼓勵(lì)我一次又一次戰(zhàn)勝困難。是你陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的座右銘作文 篇22
一個(gè)名言能讓人在迷惘時(shí)重新拾起希望，能讓人在困難時(shí)充滿(mǎn)信心，能讓人在黑暗時(shí)找到前進(jìn)的方向。名人名言是那些名人一生總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，像一串串珍珠在歷史的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。這些名言對(duì)我們無(wú)疑是很有幫助的`，它們可能會(huì)讓你終生受益無(wú)窮。在學(xué)習(xí)、生活等方方面在，我們都用得到這些重要的名言。有一句話(huà)是令我至今難忘的：“天道酬勤”。
那還是我上一年級(jí)時(shí)，小區(qū)里的孩子大都學(xué)會(huì)了騎車(chē)，可我還是不能很好地控制自行車(chē)。我決心要學(xué)會(huì)騎車(chē)，讓自己也能自由的駕駛它。
一個(gè)下午，我拿出了那輛嶄新的自行車(chē)。因?yàn)榘职謰寢屔习�，所以姥姥一直陪著我。一開(kāi)始，她在后邊扶住車(chē)，我在前面顫顫地騎著。幾次之后，我己經(jīng)能慢慢地前進(jìn)。我讓姥姥扶住車(chē)，自己快速向騎，回頭一看，姥姥不見(jiàn)了。我心里一慌，從車(chē)上掉了下來(lái)，手擦破了皮。我埋怨姥姥，姥姥說(shuō)：“你騎得太快了，姥姥跟不上了。”我便呆住了，剛才沒(méi)有姥姥幫助，我也騎了很遠(yuǎn)，于是我再一次上車(chē)，向前騎，掉下來(lái)；上車(chē)，向前騎，摔下來(lái)；上車(chē)……在付出了無(wú)數(shù)汗水和無(wú)數(shù)次失敗后，我終于掌握了騎車(chē)的技巧。
老天都會(huì)眷顧勤勞的人。祖逖的聞雞起舞，匡衡的鑿壁偷光，無(wú)不突出一個(gè)“勤”字。只要我們肯持之以恒，就沒(méi)有什么事情是不能完成的。“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我堅(jiān)信在這個(gè)世界上“天道”一定會(huì)酬勤的。
我的座右銘作文 篇23
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”是我的座右銘，他一直陪伴著我。說(shuō)起這條座右銘，我終生難忘！記得二年級(jí)放暑假的時(shí)候，我去了杭州的太爺爺家里學(xué)習(xí)書(shū)法，我的太爺爺是浙江省著名的書(shū)法篆刻家，行、草、隸、篆，無(wú)不精通，尤其是他的篆刻，中央電視臺(tái)大風(fēng)車(chē)欄目還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)他刻了一方“大風(fēng)車(chē)”的印章。我向他學(xué)習(xí)的是草書(shū)，一開(kāi)始倒挺認(rèn)真，可是過(guò)了一段時(shí)間后，就開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)乏味，學(xué)習(xí)的時(shí)候也沒(méi)那么認(rèn)真了，就想到了時(shí)間便去玩電腦游戲，但太爺爺還是那樣專(zhuān)心致志的教我。一天早上他沒(méi)有教我書(shū)法，而是寫(xiě)了一副隸書(shū)對(duì)聯(lián)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”交給我，我看了以后丈二和尚摸不著頭腦，覺(jué)得有點(diǎn)納悶：“難道太爺爺要教我學(xué)隸書(shū)了嗎？”太爺爺似乎看穿了我的心思，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“科宇，你知道這兩句詩(shī)的'意思嗎？”我茫然地?fù)u了搖頭，“這是唐朝大書(shū)法家、詩(shī)人顏真卿寫(xiě)的《勸學(xué)》中的佳句。 ‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲’的意思是：如果年輕時(shí)不知道要好好地勤奮學(xué)習(xí)和讀書(shū)，恐怕到年老白頭的時(shí)候才知道要勤奮讀書(shū)那就太遲了，后悔也來(lái)不及了。無(wú)論你學(xué)什么東西，就要持之以恒地去學(xué)，趁你現(xiàn)在還年輕，多學(xué)點(diǎn)東西，你看我現(xiàn)在已經(jīng)有八十多歲了，還在看書(shū)學(xué)習(xí)呢！”我聽(tīng)了太爺爺?shù)脑?huà)覺(jué)得很慚愧！從此以后，我就把“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”作為自己的座右銘，還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)貼在了教室里，與同學(xué)們共勉！
我的座右銘作文 篇24
在日常生活中，有許多話(huà)激勵(lì)著我們前進(jìn)，激勵(lì)我的話(huà)是但丁說(shuō)的：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”我把它當(dāng)成我的座右銘，這句話(huà)的意思是：不論怎樣都要堅(jiān)強(qiáng)，不要在意別人的目光。
一個(gè)炎熱的夏天，我正在家里讀書(shū)，突然有人敲門(mén)，我一邊想著手中這本書(shū)的主人公身世，一邊慢吞吞的去開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)，一個(gè)皮球映入我的眼簾，在皮球的后面藏著兩張笑臉，哦！原來(lái)是我的兩個(gè)好朋友啊，她們倆異口同聲地說(shuō)：“我們?nèi)窍峦鎯喊�！”我搖著頭說(shuō)：“不去了，我還要看書(shū)呢。”她們倆失望地走了，我隔著房門(mén)聽(tīng)到她們兩個(gè)說(shuō)：“什么嘛，真是個(gè)笨蛋！星期天還在家學(xué)習(xí)�！蔽液芟霙_出去說(shuō)：“我不是笨蛋！你們等我一下，我們一起去玩兒吧！”這時(shí)，我的耳邊響起了“走自己路，讓別人去說(shuō)吧”這句話(huà)，我深吸了一口氣，又徜徉在書(shū)的'海洋中了。
還有一次是在飄著鵝毛大雪的冬天，我邁著艱難的步伐，在大街上走著，忽然遇到一個(gè)老奶奶摔倒了，旁邊的人看到了像沒(méi)看見(jiàn)似的，我急忙扶起老奶奶，幫她拍了拍身上的雪，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人小聲說(shuō)我多管閑事，我當(dāng)時(shí)心里特別難受：“難道幫助別人有錯(cuò)嗎？”但內(nèi)心告訴我，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，我覺(jué)得自己做的沒(méi)錯(cuò)，就繼續(xù)扶老奶奶往前走。
我喜歡的名言有很多，讓我印象最深的還是：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這句話(huà)，它會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我戰(zhàn)勝困難。
我的座右銘作文 篇25
在我的日記本第一頁(yè)，畫(huà)了一個(gè)彩虹，下面寫(xiě)了一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！這是我的座右銘，意思是如果不經(jīng)歷失敗和挫折，怎能獲得成功。
那是一次英語(yǔ)測(cè)試，我寫(xiě)完試卷后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地直接交上去了，相信自己一定能考好，成績(jī)出來(lái)的那天，兩個(gè)紅色的數(shù)字醒目的寫(xiě)在那里：74分。我嚇壞了，要知道我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，仔細(xì)一看，被打上紅叉的題，都是因?yàn)轳R虎才錯(cuò)的，我后悔不已。后來(lái)，我便每天寫(xiě)完作業(yè)后背單詞讀句子，又買(mǎi)了許多課外題來(lái)做，有時(shí)我想偷懶不背單詞，但想起了我的座右銘，便又開(kāi)始勤奮苦讀了起來(lái)，沒(méi)想到期中考試我竟考了100分。這就證明了一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
我還記得上三年級(jí)的時(shí)候要進(jìn)行元旦匯演，老師讓我和其他同學(xué)表演彈鋼琴，我心想：這是多大的.榮譽(yù)啊，我一定要好好練習(xí)。從那以后，我每天一有空都練那首歌曲，彈的手都疼了，練了一段時(shí)間就放松了起來(lái)，不想練時(shí)我就想：明天再練吧。就這樣拖了一天又一天，等到再練時(shí)已經(jīng)生疏了，看著其他表演的同學(xué)練得那么好，我想我這次一定會(huì)出丑。這時(shí)，我的座右銘卻鼓勵(lì)我繼續(xù)練，不能灰心，于是我每天廢寢忘食的練著，手指疼了也堅(jiān)持練習(xí)。終于到了表演那天，我演奏得很好，我開(kāi)心的笑了，這不也證明了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹的道理嗎？
這就是座右銘的力量，它讓我明白了：不經(jīng)歷挫折就獲得不了成功，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
我的座右銘作文 篇26
座右銘是鼓勵(lì)一個(gè)人的動(dòng)力，座右銘是伴隨你左右的一句語(yǔ)言。我的座右銘，就是莊老師常掛在嘴邊的一句話(huà)——今日事，今日畢。
我干什么都是一副心不在焉的`樣子，我干事甚至可以老牛吃草、蝸牛爬樹(shù)來(lái)比喻我。
有一回寫(xiě)作文，老師布置了一篇八百字的作文，我不當(dāng)回事，同卓問(wèn)我：“哎，你才寫(xiě)那么一丟丟，你想被老師罵了吧？”我只能聳個(gè)肩說(shuō)聲“等一會(huì)吧”前前后后一共有四個(gè)人屁顛屁顛地跑來(lái)問(wèn)我，我統(tǒng)一地說(shuō)了句“等一會(huì)吧”
一節(jié)課，莊老師點(diǎn)了點(diǎn)作業(yè)，鄒了鄒眉毛，批評(píng)道：“今日事，今日畢”我們做人，不能托托拉拉，今日的事，今日干完，明天的事，明天干完，一日作業(yè)拖至明天，五天作業(yè)拖至周末，那你不等于兩天要有六天的壓力嗎？”隨后，她拿著少得可憐，少得拿不到一半得作業(yè)，在電腦工作去了。
隨后，我們看了看互相，便埋頭寫(xiě)起了作業(yè)，我邊寫(xiě)邊反思：就是嘛，加緊點(diǎn)腳步不行嗎？為什么非要先甜后苦，不能先苦后甜呢？寫(xiě)完了就有一堆時(shí)間，為什么非要等到迫不得已得得時(shí)候才寫(xiě)呢？干事像品茶，先苦澀后甘甜。我們總不能因貪玩而患上“拖延癥”吧！這就因小失大，撿了芝麻丟西瓜！在這浪費(fèi)時(shí)里，我至少可以積累十個(gè)好詞佳句，閱讀完一本書(shū)！
“今日事，今日畢”，那么多好聽(tīng)得格言，那么地含有哲理。人生可以拖延嗎？我手心里是一顆顆亮瑩瑩、含有感悟得汗水。
我的座右銘作文 篇27
在歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多的名言，有許多為人所用的座右銘。它們?nèi)缤碁┥系哪_印，有的深，有的淺，但都是數(shù)之不盡的。就在這其中，但為我所用的，便是“世上無(wú)難事，只要肯攀登”
這句話(huà)告訴我世上沒(méi)有更難的事，只要你愿意去干，努力去干，就會(huì)有收獲，就會(huì)得到累累碩果。
記得那年，我剛轉(zhuǎn)入一個(gè)陌生的小學(xué)時(shí)，周?chē)囊磺卸己孟裨谂懦馕�，讓我無(wú)法有生存的空間，讓我憂(yōu)郁，讓我窒息。第一次考試，我考了一個(gè)特別不理想的成績(jī)，給我原來(lái)僅有的信心給予了一次沉重的打擊。讓我墜入在無(wú)盡痛苦深淵，讓我的校園生活過(guò)的無(wú)比沉重。
沒(méi)想到的`是新的一學(xué)期開(kāi)始了，給我們換了一位新老師，她給了我一次終身難忘的教導(dǎo)。讓我重新拾回了我的信心。她說(shuō)，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”僅有的這樣小小的安慰，便讓我得到了這世間的珍寶——自信。這句話(huà)也深刻的在我腦海里宛如幽暗的天空中一顆璀璨的明珠，讓我無(wú)不時(shí)刻不在銘記。
從此以后，我的小學(xué)生活來(lái)越精彩。它讓我俞發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越發(fā)向上，能夠有勇氣戰(zhàn)勝困難，勇于向上。在再一次的考試中，我終于獨(dú)占鰲頭。成為那人群中的一名成就之士。讓我終于在這段打擊中站了起來(lái)，奮勇向前。
這句話(huà)讓我懂得了我們做事，不管小事，還是大事，都要堅(jiān)持奮斗，努力拼搏。這句座右銘讓我受益終身。
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