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登上月球初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的登上月球初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
登上月球初中作文1
哈哈，5分鐘后我就可以穿著沉甸甸的宇航服，到月球去啦!
到了月球會看見什么東西呢?嫦娥?玉兔?桂樹……?那，我就去看看吧!
過了幾個(gè)小時(shí)，我到了月球，讓我驚訝的是，這里不是神話故事《盤古開天辟地》中的混沌世界，而是美麗的太空，放眼望去，我看到銀河系，小行星，火星，水星，海王星，太陽，當(dāng)然，還有一顆美麗，湛藍(lán)，碧綠的星球，那就是我們共同的家——地球。
月球上沒有桂樹，沒有玉兔，更沒有嫦娥……只有隕石撞擊而形成的環(huán)形山和一些巖石……
原來，神話故事只是古代勞動人名對美好未來的遐想，那皎潔的'月光雖然美麗，但卻不是月球自身的光芒，在地球往月球望去，月球是那么美麗，但是，在月球上，月球卻是沒有生命的星球，一顆死氣沉沉的星球……
這次旅行真開心!
登上月球初中作文2
假如我登上了月球，我要找一找月球有沒有新生命，還有月球表面的一個(gè)個(gè)大窟窿，我很想知道這些窟窿是哪里來的？是隕石撞的？是外星人挖的？這些窟窿有多大呢？假如我登上了月球，我要和那些外星人盡情地玩耍，參觀他們的`房子、學(xué)校和整個(gè)城市。那時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)月球上環(huán)境比我們地球上好得多。
我來到了他們的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)沒有老師，也沒有學(xué)生，我感到很奇怪，這時(shí)，校長——哈津律英用漢語跟我說：“你好，我是這兒的校長哈津律英，謝謝您來參觀！”我問：“這兒怎么沒有老師和學(xué)生？”哈津律英笑著說：“我們這兒有種藥水，給我們的學(xué)生喝了，他們這知道了今天的知識。”“哦，原來是這樣”我說。然后，我就走出了這坐小學(xué)。假如我登上月球，我要去《西游記》里嫦娥仙子居住的地方，和嫦娥、玉兔一起玩，讓她們多個(gè)伴兒，我再順便種下一些蘋果、梨子，讓它們長得更快�；氐降厍�，我要把這次旅行告訴人們！
登上月球初中作文3
假如我登上了月球，我會讓太陽公公在黑沉沉的月球上撒滿陽光，讓月球也充滿光明。
假如我登上了月球，我會在月球上種滿鮮花、小樹和小草，讓月球也充滿生機(jī)。
假如我登上了月球，，我會給月球風(fēng)、雪、雨、露……讓月球也像地球一樣有這樣的自然現(xiàn)象。
假如我登上了月球，我會讓月球也有許多小動物在這個(gè)新家園里也能幸福、快樂、溫暖的.生活著。
假如我登上了月球。我也會把人類帶到月球，但不能讓他們在破壞月球了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)把地球破壞了，我們要保護(hù)這個(gè)新家園！
假如我登上了月球……
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