元宵節(jié)猜燈謎【薦】
元宵節(jié)猜燈謎1
今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵節(jié)，我們班舉行了一個既有趣又有意義的活動——元宵節(jié)猜燈謎的活動。
早在放假之前，老師就叮囑我們開學(xué)一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來做的。
非常快，一個寒假眨眼間就匆匆忙忙的過去了，就到了開學(xué)那天——剛好也就是元宵節(jié)。
才是早上有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待，蠢蠢欲動了，著急想去猜燈謎。更是在吃午飯時，同學(xué)們心急如焚，不停去問老師:“什么時候猜燈謎啊?中午睡覺時，我猜同學(xué)們的心情肯定是十五個吊桶大水——七上八下的。
下午，我懷著激動的心情來到了班門口，頓時就愣住了:幾乎是全班的同學(xué)都圍在墻邊，你推我搡，卻都沒有影響各自專注一心的態(tài)度。有的望著燈謎仔細(xì)思考，有的`和同學(xué)在一起探討，有的同學(xué)踱步思考極為苦惱……在這熱鬧的場面里，我慶幸我?guī)Я讼鄼C(jī)，第一時間把這熱鬧的時刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎，首先我看見了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”，我馬上想到，這絕對是拼字的一個燈謎。我首先想，石頭就是“石”，那么就是“石”字旁邊有一個“皮”字，絕對就是“破”字了。我一問李思卓，果然沒有錯!還有一個是鄧紫荊的燈謎:“所有的甲魚穿金衣(打一電影名)”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎�！凹佐~穿金衣?”那就是金顏色的啊，所以我立即想到:滿城盡帶黃金甲，一問鄧紫荊，果然又對了!
可是，快樂的時間總是過得非�？�，活動快結(jié)束了，同學(xué)們都興高采烈地舉著戰(zhàn)利品回班了，每個人臉上都露出了滿意的笑容。
真是一次熱鬧的活動啊!
元宵節(jié)猜燈謎2
全縣廣大市民朋友們：
為開展“我們的節(jié)日”主題活動，豐富廣大群眾的節(jié)日文化生活，增添傳統(tǒng)節(jié)日的'喜慶氛圍，縣圖書館將舉辦“慶元宵猜燈謎”活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
活動對象：全縣廣大市民
活動地點(diǎn)：縣圖書館一樓大廳
活動時間：2月27日下午2:30
活動內(nèi)容：設(shè)燈謎300條，內(nèi)容涵蓋法律、文學(xué)、天文、地理、歷史等綜合知識。猜出謎底者拿謎面到服務(wù)臺工作人員處核對，正確者將獲得獎品，該燈謎隨即作廢；未猜中的燈謎，繼續(xù)掛出以供競猜。
蕪湖縣圖書館
20xx年2月11日
元宵節(jié)猜燈謎3
1、肚內(nèi)喝的水降到零下(猜一大陸女明星)
答案及解析：李冰冰（里面冰冰）
2、的士生意不好(猜一韓國明星)
答案及解析：車太賢（車子太閑了）
3、漁夫家的孩子(猜一臺灣偶像明星)
答案及解析：周渝民（周漁民）
4、白菜只吃幫兒(猜一內(nèi)地男明星)
答案及解析：劉燁（留著葉子呢）
5、“謝霆鋒趴在日歷上”(猜一四字成語)
答案及解析：風(fēng)和日麗（霆鋒和日歷）
6、糧倉（猜一足球明星的'名字）
答案及解析：米庫（糧倉和米庫都是儲存糧食的地方）
7、陳國興(打人名,燈謎答案為一明星)
答案及解析：梁朝偉（陳和梁都是國號，國對應(yīng)朝，興與偉都形容國家昌盛）
8、聶衛(wèi)平傷心(猜一香港女明星)
答案及解析：舒淇（聶衛(wèi)平有中國棋圣之城，能讓他傷心的莫過于輸棋了）
9、老街裝路燈（猜一國內(nèi)明星）
答案及解析：陳道明（裝了新路燈，陳年老道都會變得明亮）
10、看望昔日同窗（猜一香港明星）
答案及解析：張學(xué)友（張望昔日學(xué)生之友）
元宵節(jié)猜燈謎4
1、嘴巴不多卻能鬧 (打一字)——謎底:吵
2、住持送人出寺去，細(xì)雨如絲相別離(猜一燈謎用語)--主擂
3、重逢秋月滿(打禮貌用語二) —— 謎底: 再見、光臨
4、怎么會說你(打一國家) —— 謎底: 安道爾
5、孕婦不宜迪斯科(打三字常用語) —— 謎底: 挺別扭
6、右旋螺紋(猜一燈謎用語)--正扣
7、又一個星期(打古代文獻(xiàn)名)--周易
8、一把辛酸淚，寫成紅樓夢。 (打一成語)——謎底:水落石出
9、爺爺當(dāng)先鋒(打南北朝人名)--祖沖之
10、亞父定計鴻門宴(電信用語)--增設(shè)套餐
11、雪地漫游君作伴(猜一燈謎用語)--白珩
12、謝絕邀請去羅馬(打一成語) —— 謎底: 辭不達(dá)意
13、我排行第四(打一成語) —— 謎底: 心有余悸
14、未登程先問歸期(猜一燈謎用語)--別解，會意
15、停戰(zhàn) (打一數(shù)學(xué)名詞)——謎底:求和
16、生財有道(猜一出版名)--詞發(fā)行
17、勸君更盡一杯酒(猜一歐洲地名)--巴爾干
18、擒賊先擒王(打一稱謂) —— 謎底: 捕頭
19、平安(二字詞，徐妃格) —— 謎底: 沙灘
20、買鹽用了元 (打一西晉人名)——謎底:阮咸
21、留取丹心照汗青(猜一燈謎用語)--史記人物
22、兩人競賽(打二字常用詞) —— 謎底: 對比
23、晶(打四字常用語) —— 謎底: 日復(fù)一日
24、基友(天龍八部人物) —— 謎底: 蕭峰
25、獲獎面(打一禮貌用語) —— 謎底: 賞臉
26、歡聲笑語滿謎城(猜一燈謎用語)--猜得真快
27、喊聲長定是煙煙(復(fù)姓二)--呼延/段干
28、凡間同白首，作鬼共銷(猜一燈謎用語)--風(fēng)云
29、多吃補(bǔ)藥反傷身(猜一燈謎用語)--增損體
30、殘陽如血(猜一花卉名)--晚來紅
元宵節(jié)猜燈謎5
今天，我懷著激動的心情來到福星漁港參加猜燈迷鬧元宵活動。
我來到福星漁港，上了二樓大廳，小記者們都已經(jīng)到齊了，過了一會，老師宣布活動開始了。首先，福星漁港的廚師長給我們介紹了福星漁港的兩道招牌菜，一個是深井烤鴨，一個是糖醋鱖魚。聽完廚師長的介紹后，我們就開始制作元宵了。福星漁港的工作人員把材料和手套發(fā)上來的.時候，一位家長來到我們桌邊，教我們怎么做元宵，先拿點(diǎn)元宵面把壓成餅狀，在中心放一點(diǎn)豆沙，然后像包餃子一樣把包起來，搓成圓球，可是我發(fā)現(xiàn)這種方法做容易露餡，之后廚師阿姨說拿些元宵面搓成圓球，在頂端搗一個小洞，在里面放一點(diǎn)豆沙，然后封口，我按照廚師阿姨說的做了，果然做出了一個不錯的元宵，我正興致勃勃做元宵時，主持人說：“大家去洗洗手，清理下桌子，我們一起吃點(diǎn)心吧！”我們洗好手清理好桌子后，廚師就把點(diǎn)心端上來了，分別是春卷和饅頭蘸煉乳，我們狼吞虎咽的吃了起來，就像風(fēng)卷殘云，美味的點(diǎn)心就被一掃而光。
吃飽喝足后，就開始猜燈謎游戲了。游戲分三個階段，分別是必答題、風(fēng)險題和搶答題，答題從第一組開始，題目是一加一為什么不等于二，猜一個字，我想這也太簡單了，笨蛋都知道呀！他們這10分必得，果然不出所料。之后經(jīng)過激烈的比拼，我們獲得了第二名的好成績。
頒獎時，我內(nèi)心很激動，我想，我們組今天表現(xiàn)可真棒啊，雖然沒拿到第一名，第二名也不錯！
元宵節(jié)猜燈謎6
一年一度的元宵節(jié)。晚上我跟爸爸媽媽一起上街玩。
大街上車水馬龍，到處張燈結(jié)彩。市中心周圍四條寬闊的馬路上燈火通明，使整個城市籠罩在燈的海洋里，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。我們一家來到商之都門口，那里圍著一群人，里三層外三層圍的水泄不通。人群中還搭建了一個露天舞臺，上面有8個小孩在吹氣球看誰先吹炸。別看那些小孩十分瘦小，樣子有些弱不禁風(fēng)，但是吹起氣球來還是能露一手。在一旁的主持人手里拿著麥克風(fēng)不停的吶喊加油，使全場的氣氛推向高潮。
我們穿過熙熙攘攘的人群來到大廳內(nèi)。大廳里的大牌子引起了我強(qiáng)烈的好奇心，湊上前一看原來是猜燈謎，猜到了就到總服務(wù)太兌現(xiàn)。我看了渾身都是精神，連忙拉著父母上二樓。到了二樓抬頭看天花板，哇好多的燈籠，有些燈籠下面還掛著紅色的紙條，那上面寫的便是謎面。有的是打一個成語，有的則是一個字，有的`則是一名球星的姓名，有的還是一本書名、一道菜名。形式各種各樣，讓人傷透腦筋。到了賣內(nèi)衣的地方有一個謎面讓我一看就知道謎底：水上健兒（打一成語）我猜的是如魚得水，因?yàn)檫@則謎語曾在電視上播過。正當(dāng)我興奮的準(zhǔn)備到總服務(wù)臺報謎底時，爸爸的一句話讓我猶豫不決：“肯定不對，‘如魚得水’跟‘水上健兒’有什么關(guān)系？”我想是啊，可我明明記得是對的呀，對，要相信自己。
元宵節(jié)猜燈謎7
過完春節(jié)就盼元宵節(jié)了，因?yàn)樵?jié)也非常熱鬧。元宵節(jié)有許多習(xí)俗，看花燈、放煙花、猜燈謎、走街。其中猜燈謎最有意思！
吃過晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因?yàn)槲疫@位猜謎高手終于有用武之地了。
放過鞭炮，燈謎會正式開始了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條，上面寫著“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個悟字嗎？”我趕緊撕下謎條，擠進(jìn)兌獎處對答案，果然是“悟”，太棒了！突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結(jié)論，一定有個“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯了，真掃興！
“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢？我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立。看來，我的'知識還不夠豐富��！
經(jīng)過一個晚上的腦力勞動“苦戰(zhàn)”，我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。紅紅火火過元宵，真沒錯，街上到處都是紅紅火火的景象，熱鬧極力了。我喜歡過元宵節(jié)。
元宵節(jié)猜燈謎8
元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機(jī)。我校在元宵節(jié)來臨前夕（寒假前），精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動：了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進(jìn)行的。
第一階段：
了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助寒假利用電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)�？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料，如：元宵節(jié)的來歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的'資料，最后制作設(shè)計一份手抄報。春節(jié)開學(xué)第二周后三——六年級每班交了五份，學(xué)校進(jìn)行了評比。學(xué)校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者。
2、元宵節(jié)學(xué)生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學(xué)后舉辦了猜燈謎活動；利用元宵佳節(jié)這個契機(jī)，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做準(zhǔn)備。
元宵燈謎會開始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。
此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習(xí)俗文化。2月14日下午，XX小學(xué)開展了一場別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動。
放眼望去，教學(xué)樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。動現(xiàn)場喜慶的音樂為節(jié)日添上了喜慶的氛圍，同學(xué)們爭先恐后，踴躍競猜，表現(xiàn)出了極大的熱情。謎語內(nèi)容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識面廣、趣味性很強(qiáng)。同學(xué)們積極參與其中，仔細(xì)閱讀謎語，或駐足凝思，或小聲探討。猜中者喜得獎品，興趣倍增；猜錯者不氣不餒，再接再厲。飄動的花燈、涌動的人群，使活動現(xiàn)場到處彌漫著濃濃的元宵氣息。
“賞花燈，猜燈謎”活動既讓學(xué)生增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化的了解，又開拓思維，讓學(xué)生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂，深受學(xué)生的喜愛。
元宵節(jié)猜燈謎9
元宵節(jié)到了，學(xué)校里熱鬧極了。一進(jìn)大門就能看見美麗的彩旗，火紅的燈籠，聽見開心的話語。長廊上掛著許多有趣的燈謎，同學(xué)們正在校園里猜燈謎呢！我趕緊走過去和大家一起猜燈謎。
我和千千他們一組，猜第一個燈謎的時候，大家都在想謎底，千千靈機(jī)一動，肯定的`說：“這個謎底是紅綠燈�！庇谑俏揖桶汛鸢笇懮先チ�。我看見一個燈謎，我就去猜一個。到最后又一個是我們班王家擎寫的燈謎，我仔細(xì)一看，原來答案是“許”呀！我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的燈謎，只要我的腦子動起來，很快就能把謎底想出來。
今天，真是一個快樂的元宵節(jié)呀！
元宵節(jié)猜燈謎10
熱鬧的春節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，登高望遠(yuǎn)的重陽節(jié)等都是我國傳統(tǒng)節(jié)日，但我最喜歡的還是元宵節(jié)。因?yàn)檫@一天不僅能吃湯圓，還可以猜燈謎。
一年一度的元宵節(jié)到了，今天早上爸爸在家里做湯圓。我想我已經(jīng)看了爸爸多次做湯圓，我應(yīng)該也會做吧。于是我對爸爸說：“我也想做湯圓�！卑职终f：“可以�！蔽艺罩职值臉幼訙�(zhǔn)備好材料，開始做湯圓。由于我把水和面粉的'比例弄錯了加水過多最終失敗了。爸爸看到后細(xì)心的教我怎么做湯圓，終于在爸爸的指導(dǎo)下，湯圓制作完成了。
下午，爸爸帶著我去廣場猜燈謎，廣場上掛著一條條紅布，用毛筆字寫著一條條謎語。我突然看到一條謎語寫著：劈不開，剪不斷，洗不凈，魚兒卻喜歡。我脫口而出說：“水”。工作人員跟我們核對答案后給了我一份紀(jì)念品，我開心地回家了。
晚上湯圓煮好了，只見桌上擺著各種各樣的湯圓，有黑芝麻口味、奇異果口味、玫瑰花口味等我拿起筷子夾了一個玫瑰花口味吃進(jìn)肚子里，頓時覺得自己仿佛進(jìn)了天堂一般。
元宵節(jié)是個令人愉快的節(jié)日，人們都沉浸在節(jié)日的歡樂中。
元宵節(jié)猜燈謎11
元宵節(jié)是我在中國傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的節(jié)日之一了，因?yàn)檫@天既可以品嘗到美味的元宵，還可以——猜燈謎。
我們一家去到我姨母家中共度元宵，姨母還詢問我們?nèi)齻�孩子元宵和湯圓的區(qū)別，我脫口而出：“北滾元宵，南包湯圓�！�
品完了元宵，我們便開始了家庭燈謎會，燈謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎也大不相同，燈謎利用漢語字詞多意的特點(diǎn)，不把謎面做原意解釋，所謂“謎貴別解”，別解方顯謎味，而腦筋急轉(zhuǎn)彎便只是一些不用通常的思路來回答的智力題罷了。
姥爺用湖北話給我們出了第一道燈謎——“裹腳”，打一地名。我忽然想到小學(xué)語文老師給我們出的燈謎，“永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)谝弧保i底是包頭。又轉(zhuǎn)而一想，這包和裹都是一個意思，便試探性的說：“包……頭？”，爺爺笑了笑：“對嘍。”。我也很高興，心想這包頭還真是與我有緣啊。
由于我答對了燈謎，就是由我來出的第二道題。因?yàn)榧依餆釤狒[鬧的坐著11個人，我便出了一道題，既應(yīng)景又寓意好的燈謎——“一家11口”。這個燈謎并不難，姨父瞬間就答出了“吉”。并且還說這11口摞在一塊兒就是這“吉”。我也大吃一驚，看來長輩們經(jīng)驗(yàn)還是很豐富的。
姨父高興地演繹著他的謎題：“這古代兵法里有三十六計，那我這謎面就是這第37計”，你姨夫精彩的.演繹和這有趣的迷戀，瞬間提起了我們的興趣，我們都紛紛猜測起來，有的猜測跑為上策，有的猜你作為下，反正凈是些無厘頭的答案，見沒人說出來，只好公布打謎底。是無中生有，我們聽到這謎底也是哭笑不得。
姨父緊接著又出了一道“園中宮前俏人有”。一聽到這樣的謎面我們都感到了難度所大。我在腦中開始推理，園中就是元，宮前，就是宮的寶蓋頭，俏的人字旁游，即肖。所以放到一塊兒就是元宵，我把我的猜測說了出來，大家都紛紛贊嘆我的才智。而這轉(zhuǎn)了一圈兒，又把這謎底放在了元宵上，也是意義非凡。
猜燈謎是每年元宵節(jié)的固定活動，在元宵節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日里做這種活動也讓我倍感快樂。希望這樣的活動也能在更多家庭中流傳下去。
元宵節(jié)猜燈謎12
今天是元宵節(jié)。晚上，我和爸爸媽媽來到峙山公園，因?yàn)楣珗@里有燈會。
一進(jìn)公園大門，就看見了五顏六色的燈光。路的兩邊掛滿了各式各樣的燈籠，每一只燈籠上都有燈謎。工作人員說，猜到了還有獎品呢。
我看見一條燈謎：“有花不能采，有鳥不能抓，有樹不能爬，有果不能摘。--打一物”我馬上想到了課文中的`《畫》。果然，工作人員告訴我說：“你猜對了。”我得到了獎品，真開心。
后來，我們又看了很多漂亮的燈籠，猜了很多謎。燈會真有意思。
元宵節(jié)猜燈謎13
今天是正月十五，還要去作文班，真沒勁。說是猜燈謎，肯定又是一片長篇大作在等著我們呢。
早上八點(diǎn)，我就從家里出發(fā)，八點(diǎn)十分就到了作文班。我一推門，哎呀。怎么這么多人，擠都擠不進(jìn)去，難道是我記錯了時間？我掉頭一看，白板上寫著：二三四到樓下猜謎，五六年級到樓上猜謎，��？真猜呀。我慌慌忙忙地擠到樓上。一看，傻眼了，這人比樓下人還多，海盜船長做的小桌子邊擠成了一條又長又粗的'龍。突然看到了澎湃，我問：“怎么回事呀？”
“快。快。”猜燈謎，有獎。
我趕緊拿出紙和筆，鉆進(jìn)屋里就開猜。
同學(xué)們有的自己在屋里逛，看看這條，不會，再看看那條，還是不會。有的人在和其他人三五成群的聚在一起，互相抄襲。有的人碰上一道就喊："媽，這道是啥？"有的人更省勁，直接讓家長照別人抄，牛。我不管他們了，快寫吧。這時我和彭湃碰到了一道題，關(guān)羽斗李逵打一成語。彭湃說：“這個我可知道，就是不可能。哈哈，這哪是成語呀。這時我被一條謎語吸引了，謎面是：1一只羊在吃草，一只狼路過，沒吃他。2又一只狼路過，還是沒吃他。3又一只狼路過，羊?qū)墙辛艘宦暎沁�是沒吃他。打三種動物。我說：“這個我可知道，是蝦、對蝦、龍蝦。又聾又瞎嘛。
猜燈謎真有意思，真是十五一大特色呀。
元宵節(jié)猜燈謎14
元宵節(jié)到了，我們的小區(qū)舉行了一場熱鬧（非凡）的猜燈謎活動。
我一大早就起床了，洗洗臉、刷過牙，吃飯了，碗里一個個白色的小湯圓正在等著我品嘗呢！
吃過湯圓，我跟奶奶趕緊下樓，我真害怕去晚了。因?yàn)閶寢屪蛱欤ㄔ偃冢┪�，一定要早兒點(diǎn)去，猜燈謎還有獎品可以領(lǐng)呢！獎品里有燈籠，晚上我正好可以點(diǎn)燈籠看煙花了。
我迫不及待地到了小區(qū)猜燈謎的地點(diǎn)，燈謎下已經(jīng)聚集了不少人了，人們正在忙著猜燈謎呢！我也進(jìn)入了（這場緊張而又歡樂的場面）之中。
我跟奶奶邊看邊猜，可是從這邊看到那邊我沒有猜出一個謎語，（我很著急），于是我就打電話尋求爸爸的`幫助，在爸爸的幫助下，我終于答對了一道又一道謎語題。
在領(lǐng)獎處，我一共答對了五道題，在排隊領(lǐng)獎時聽說有一個老爺爺答對了30個謎語，我很佩服他。
輪到我領(lǐng)取獎品時，我（如愿以償）領(lǐng)到了一個漂亮的紙燈籠，燈籠上有個小丑，正在豎著大拇指，仿佛在說：你真棒！
元宵節(jié)猜燈謎15
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，已有XXXX多年的歷史。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動。
2月14日星期五，是今年元宵節(jié)。為了營造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，XX小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動。
經(jīng)過前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學(xué)們進(jìn)行了指導(dǎo)。接下來，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時間了。活動中？他們有的對著謎語小條認(rèn)真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎；有點(diǎn)兩個同學(xué)一組，一起商量，領(lǐng)獎，最后共同分享；還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。
在近一個小時的活動中，整個校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的'笑容。大家紛紛表示，這個活動真好。不但得到了知識，更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。
時間：XX日；
地點(diǎn)：XX中學(xué)校園；
參加人員：全體師生。
活動目的：
為歡慶元宵佳節(jié)的到來，為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力，為每一為學(xué)生提供一個展現(xiàn)個人才智的平臺，體現(xiàn)寓教于樂。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實(shí)踐能力。提高廣大學(xué)生“愛校、愛班、愛單元組”的團(tuán)隊精神，以此推動校園文化建設(shè)，我校與XX日下午2點(diǎn)半舉行慶元宵學(xué)生猜謎語活動。
活動過程：
XX日下午1點(diǎn)半有關(guān)負(fù)責(zé)教師和領(lǐng)導(dǎo)就開始把事先準(zhǔn)備好的400條謎面張貼在校園四周；
2點(diǎn)由校團(tuán)委孫主任代表學(xué)校向全體師生致以節(jié)日的祝福，并宣布慶元宵猜謎語活動正式開始；
2點(diǎn)半學(xué)生有秩序的到校園里，一個個興致勃勃的討論著謎語的答案；
4點(diǎn)絕大多數(shù)的謎語答案都被學(xué)生猜出，謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉，拿去領(lǐng)回屬于自己的獎品。猜謎語活動結(jié)束。
活動總結(jié)：
1、首先，此次活動得益于領(lǐng)導(dǎo)精心細(xì)致的部署，和廣大教職工的大力配合和幫助，雖然全校學(xué)生都自由的參與，人數(shù)較多，但縱觀整個猜謎語活動的始終，學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，井然有序；
2、其次，這次活動不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也體現(xiàn)了集體團(tuán)結(jié)互助的精神，進(jìn)一步増強(qiáng)了同學(xué)們對集體的熱愛及關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊精神；猜謎語活動中你提醒我、我點(diǎn)撥你，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，增進(jìn)了了解，加深了感情；讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中身心的到放松，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識，開闊了學(xué)生的思路，有利于學(xué)生形成敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3、再次，在活動中，學(xué)生積極參與，猜出謎底后，會得到學(xué)校準(zhǔn)備的一份小禮物，這樣既使學(xué)生充分體驗(yàn)到了成功的自豪感，也能讓學(xué)生感受到元宵佳節(jié)帶來的歡樂；
4、最后，值得注意的一點(diǎn)是：有些謎語相對比較難，學(xué)生很難猜出，所以400條謎語學(xué)校只準(zhǔn)備了三百多份小禮品，但活動中，學(xué)生的積極性很高漲，不到兩個小時的時間內(nèi)，400條謎語已所剩不多，所以到活動接近尾聲時，禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。
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